Toggle navigation
大知识网
首页
字典
词典
成语
组词
更多
四库全书
Base64编码解码
谜语大全及答案
作文大全
大知识网
作文大全
年级
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小升初
初一
初二
初三
中考
高一
高二
高三
高考
体裁
全部
应用文
议论文
说明文
散文
写人
写景
状物
叙事
想象
小说
话题
演讲稿
书信
童话
诗歌
看图
日记
游记
读后感
读书笔记
寓言
其他
字数
全部
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600
650
700
750
800
850
900
950
1000
话题
名人
×
痛苦和磨难造就的伟人
在诉说贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰苦难和坎坷的一生。在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。他们高尚的品格和顽强奋斗的精神将伟大的心灵献给了受苦受难的人们,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神。特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神,贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争,但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。
初二
读后感
# 名人
名人与读书
名人与读书鲁迅先生从小认真学习。他就用这种办法驱寒坚持读书。◎王亚南苦读成才床王亚南小时候胸有大志,他由于少年时勤奋刻苦读书,又由薄到厚的双向过程◎侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》。就决定把书抄回来,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,◎高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,我晚上想读书,匡衡听后非常气愤?如饥似渴地读起书来”
五年级
写人
# 名人
# 读书
名人故事
战胜挫败战胜残疾的巴雷尼巴雷尼小时候因病成了残疾,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,母亲来到巴雷尼的病床前,妈妈相信你是个有志气的人,在人生的道路上勇敢地走下去,你能够答应妈妈吗,扑到母亲怀里大哭起来”做母亲的不仅要言传,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划,体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便,更是深深教育了巴雷尼。他终于经受住了命运给他的严酷打击。
五年级
读后感
# 名人
身边的名人
但毕竟我们只能在电视、电脑上看见这些名人。为了个完全不了解的人而长篇大论,我选择了身边的一个“从前的文章中我也提到过她——那个天才马珍珍,每次老师讲难题,她绝超不过四十秒就能想出来,然后上黑板和老师一起讨论。老师说出一种解法,然后两人一起笑笑。仿佛在听天书“在辅导班里考试从来没有失过手”听别人说,她就会一天不和别人说话,坐在位子上低头猛学猛写,听着让人无比羡慕,我苦笑着说了一句。
六年级
写人
# 名人
班级“名人”
我想应该是鼻炎吧,扮了个鬼脸后,黄黄的头发。冯小洋还经常流鼻涕,我想应该是鼻炎吧。说起调皮!他可是我们班的调皮大王。冯小洋就要弯腰驼背地坐在座位上,在座位上冯小洋心神不定,冯小洋总是第一个跑出教室。有的女孩在跳舞,冯小洋跑过去指手划脚。女孩气得火冒三丈,冯小洋吐吐舌头,扮了个鬼脸后,老师去开会了。这节课是自习课,一会作转身在别人的书上乱画,一会儿向前面的同学传纸条,在一节自习课上。
五年级
写人
# 同学
# 名人
一个名人的故事
我读过许多名人的故事,但有一个总让我印象深刻。那是一个关于孔子的故事。孔子30岁时,已是远近闻名的老师了,但他并不自满,仍觉得自己的学问并不渊博,便从家乡曲阜赶到了洛阳,去拜访老子。终于走到洛阳见到了期盼已久的老子,急忙拜他为师。老子见他很有诚意,便收他为徒,孔子也在老子身边随时请教。读了这篇故事,我感受很深,孔子为了拜师,不远千里,可见他毫不骄做傲自满、孜孜不倦的求学态度,而老子呢。
三年级
读后感
# 名人
心中的名人
有跳水冠军郭晶晶、射击冠军许海峰、田径冠军刘翔……今天,我们班为了学习名人的先进事迹,举办了名人事迹报告会,报告会开始前,老师叫我们先回去收集资料,然后在四人小组里交流,三、要有教育意义。名人事迹报告会开始了,各位代表们都精神抖擞地走上讲台,最让我难忘的是名人刘翔的事迹。刘翔于1983年7月13日出生在上海普陀区,2008年北京奥运会因伤退出了男子110米跨栏比赛。
四年级
写人
# 名人
读《名人故事》有感
我读过不少课外书。令我深受启发的一本书是《名人故事》,《名人故事》里的小故事—《乐坛“》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐,成了一名小提琴练习生。剧社条件非常艰苦,但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低,聂耳却抓住这宝贵的时间,正是凭着这股勤奋和拼命劲儿。聂耳在他短暂的一身中,《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。
四年级
读后感
# 名人
我身边的小名人——韩香
每当我一到教室就能见到她在哪里朗朗地读书;就能到她与同学们玩耍时灿烂的笑脸;总能见到她积极地举手回答问题;一位给学校、老师、同学、班级创造出无数辉煌事迹的学生。同时也是我们学校一颗闪烁光芒的厉害角色。在学校里几乎每个人都认识她。她平时学习十分地勤奋,在同学们的眼中她是一位品德兼优的好学生。每次年度三好学生选举每一次都少不了她,每一位同学的推荐稿上都会映现她的名字。她都能光荣地把奖状带回学校。
六年级
写人
# 名人
家乡名人
一位忠于共党的老人;一位充满爱心的老人。就是家喻户晓的爱心老人——姜达敖爷爷。姜达敖爷爷是一位长相平凡却又充满创奇色彩的人物。他是一位衣着朴素、脚下总是穿着一双旧布鞋的普通农村老人。立刻带着3600元钱和慰问品,我知道你心里苦,可你千万别往坏处想啊,为了帮助助杜水华摆脱贫穷之苦!姜达敖还帮杜水华办起了一个小商店”毫不犹豫拿出5000元作为小商店的启动资金,杜水华对姜达敖爷爷感激不尽。
六年级
写人
# 名人
# 家乡
名人——海伦·凯勒
我最敬佩的人就是海伦·凯勒。海伦·凯勒出生于1988年6月26日,也看不到美好的事世界了,虽然命运对海伦·凯勒很残酷,但他却凭着自己顽强的毅力,和老师莎莉文努力的学习,以优异的成绩考入了哈佛大学女子学院,他一生创作了14部着作,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了所有人的掌声和赞扬。都可以创作出如此惊人的成就,用自己顽强不懈的意志学会了知识,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力去面对困境。
四年级
写人
# 名人
我们班的名人
谁都不敢惹他,易俊想拔广播的插头,便事实求是地说,他在讲台上大喊一声,当易俊知道是成杰说的,便怒气冲冲地走到成杰面前:踢了一下成杰的凳子“随后对成杰说?成杰看着易俊这幅样子,一声都不敢吭,所以我们都说她写出来的字像是打印出来的”原来是李康这小子惹了冷程熠,做完课间操回来的时候。我、我虾米都没说,吓得都我不敢反驳了“认真之星上课时!她坐得端端正正“目不转睛地盯着黑板和老师。
初一
写人
# 名人
《名人传》读后感
《名人传》由法国着名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成。着重记载了三位天才在人生忧患困顿的征途上为寻求真理和正义,贝多芬从小就是个音乐天才,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,贝多芬的童年是十分悲惨的,这些不幸一起压到了贝多芬的头上,但是贝多芬没有因此而沉沦,当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,因为他有着超凡的毅力和奋斗精神。
初三
读后感
# 名人
《名人传》读后感
他指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困,把伟大的心灵献给受苦难的人们,是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。并且少年时代的他就开始为经济问题操心,他饱受身与心的折磨,多次想向命运屈服,他是一个骄傲而孤独的伟人,我知道他一生都处于困苦中,罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。我能感到贝多芬一直都在与命运抗争。追求促使他的生命拥有力,米开朗琪罗一生遭受历任教皇差遣。
初二
读后感
# 名人
读《名人传》有感
贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。他的父亲总是用暴力迫使贝多芬学习。父亲就让他整天坐在洋琴前,贝多芬加入了戏院的乐队。贝多芬一生写下了十首交响曲,完全进入自己的音乐王国。热爱与坚持是成功的全部内涵。他发自内心对音乐有一种崇敬!反而从艺术的世界里寻找生命的快乐,更有与命运抗争的勇气,世界没有给他欢乐,他却为世界创造了欢乐,贝多芬给后人留下的不只是一笔丰厚的音乐遗产,一个人也许身体会有缺陷。
初二
读后感
# 名人
读《名人传》有感
《名人传》介绍了贝多芬、米开朗基罗、和托尔斯泰的人生经历及成功的故事。他的一生充满了艰难与困苦,但他从未放弃与命运做斗争,双耳失聪后的他并没有向命运低头而是更加努力的从事音乐事业。一直痛苦地活着却创造出了一首首不朽的传世之作。是因为他有不肯屈服与命运的坚强精神,米开朗基罗出生在佛罗伦萨的一个比较富裕的家庭。他一直默默地坚持着自己的梦想和追求。米开朗基罗这个名字永远的留在了人们心中。
初二
读后感
# 名人
读《名人传》有感
作者罗曼·罗兰在书中主要叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人苦难和坎坷的一生,讴歌了他们与命运顽强抗争的崇高精神。使我触动最大的人物是伟大的作曲家、钢琴家、指挥家路德维希·凡·贝多芬。他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望,迫使贝多芬从4岁起就整天没完没了的练习羽管键和小提琴。前往音乐之都维也纳刻苦学习。在受到世人瞩目的同时接踵而来的是最悲惨的时期:
初三
读后感
# 名人
《名人传》读后感
——托尔斯泰《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀”让我们用心去贴近英雄的伟大人格,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,他用他的苦难来铸成欢乐,可以成为一切英勇心灵的箴言,用痛苦换来欢乐,正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野:这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
初二
读后感
# 名人
读《名人传》有感
一位是音乐家贝多芬,他们在人生又换困顿的征途上,为创造能表现真、善、美的不巧杰作,其中贝多芬传使我感触很深。他父亲想开拓他的音乐天分,贝多芬没有厌恶这样的生活就已经十分万幸了,但他父亲还用一些暴力的手段来迫使贝多芬学习。贝多芬丧失了疼爱他的母亲,在贝多芬心目中母亲就是他最好的朋友。我看完了贝多芬传后,贝多芬他渴望母爱,贝多芬渴望有一个健康的身体,但至少没有像贝多芬那样,一生中不知患了多少种疾病;
初二
读后感
# 名人
名人传
他使我感受到语言中散发的魅力,情感里携带的阳光,我了解到贝多芬悲催的命运,他小小年纪就担负起生活的重担,在他拥有远大的抱负时,但是我的天才将会得胜的,他写出一系列战争乐曲。贝多芬生性傲岸而自由不羁”他是一个有铮铮铁骨、不趋炎附势的真君子,他害怕别人的嘲笑。他还是在不停地创作乐曲,一生都在演绎着内心最真实的感受,他内心希望得到别人的认可,他喜欢和头脑简单的人交朋友,他会去欣赏他们的乐趣。
初二
读后感
# 名人
«
1
2
3
4
»
常用查询工具
新华字典
汉语词典
成语大全
诗词大全
在线组词