雨作文范文(第109页) - 大知识作文网

秋雨

三更梦归后。诗人的离愁别绪全融入了这丝丝的雨中，雨打芭蕉的声音，它燃烧了诗人那一颗不安分的心，忆起红尘往事，怅怅独饮，相知相许的也只有这似曾相识的秋雨。壮年听雨客舟中，一派昆仑玉碎宛若凤鸣的靡音，那哀鸣的孤雁落在乌篷船上，而大漠的骆驼却驮着古红的落日，隐逸在秋雨的帷幕之中。飘逸在空中的丝丝雨稠轻轻的滑落在人间的每个角落，在青山之中劈柴牧羊。在这雨丝之中，我也只能挽一袖行云做伴，在潇潇秋雨之中。

高三写景 # 雨

雨

依然在下，把那憔悴的花给予了展新的生命把那枯黄的草褪去了昔日的萎摩鸟儿飞了寂静在每一个角落只有雨还在演奏交响乐淅沥沥……淅沥沥……淅沥沥……

一年级诗歌 # 雨

四季雨滴

大自然的女儿雨跟她一样，雨的性格让人难以捉透。雨的到来，春天的雨。在人们心里总是温和的，刚刚还晴空万里，但天上现在乌云密布，慌慌张张生怕被雨淋，凉爽的微风朝我们迎面而来，雨不像以前狂暴了。相比之下更似春天那般柔和，让雨从头发到小脚丫淋个透，知道这是秋天的特征，再看看草叶上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨来到我们这里了，在这个好似金黄季节般的秋天，在大雪纷飞的季节。与妹妹雪在人间玩耍，雨雪纷飞。

六年级状物 # 雨

春雨

春姑娘悄悄地来了，她来探望我们，还带来了一群演奏好手，把这里变成一个“音乐厅”给我们开了个，听”树木们手牵手高兴地跳起舞来！小雨点落到叶子上，小雨点落到花伞上，小雨点聚在一块变成大雨点落到溪流里去，哗啦啦，溪流盛满了，小雨点们你拥我挤… 多么美妙动人的音乐啊，大家都陶醉在这场，音乐会！里“这就是我喜欢的音乐—春雨”

二年级写景 # 雨

春雨作文：春雨

春雨是红色的，春雨落在桃花上，桃花红了；春雨落在茶花，茶花也红了。春雨是绿色的，春雨落在小草上，小草绿了；春雨落在柳树上，柳树绿了。春雨是黄色的，春雨落在迎春花上，迎春花黄了；春雨落在油菜花上，油菜花黄了。春雨是五彩的，春雨落在大地上，大地变了，变成了五彩的了。

一年级写景 # 雨

春雨作文：春雨

春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上，悄悄地呼唤着沉睡的大地。春雨唤醒了小草，小草探出了绿色的小脑袋，新奇地张望着多彩的世界。春雨唤醒了柳树，柳树梳洗着绿色的发辫，得意地跳起了优美的舞蹈。春雨唤醒了迎春花，迎春花吹起金黄色的小喇叭，笑盈盈地迎接着春天的到来。春雨唤醒了笋芽儿，小笋芽脱掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸着春天的雨露。春雨唤醒了青蛙，小青蛙舒展着麻木的筋骨，兴奋地唱起了欢乐的歌曲。

二年级写景 # 雨

春雨

变的更加生机勃勃。春雨就像一位善良的教师，春雨就像一位慈祥的妈妈，是春雨让森林更加充满生命力。谢谢你春天到了，万物一切又苏醒过来了。小草弟弟从地下钻出来了，动物们也开始忙碌起来了，辛勤的蚂蚁们又开始寻找事物起来了。春雨让一切都变的更加有生命力。她让小草从地底下钻出来变的更加绿。她让枯黄的大树变的更加绿，变的更加生机勃勃。春雨就像一位勤劳的园丁把花园整理的花花绿绿。春雨就像一位善良的教师。

六年级其他 # 雨

秋天的雨

上面坐着秋天，在那诗中撕碎的世界里，秋如果伴着雨一起降临，那么秋天的气息就会弥漫在每个人心里……秋天的雨轻，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下。淋湿的也不只是天地万物，秋天的雨疾，我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展，更不像夏雨那样雷厉风行。还有我们心中留下的一丝抹不去的清凉，秋天的雨凉，当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。

四年级写景 # 雨 # 秋天

秋天的雨

沙沙沙“地下着”带给人们一阵凉爽，秋天的雨像一个伟大的画家。它一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石，它再一扬手把金黄色给了田野。田野顿时变成了金色的海洋，秋雨是农民伯伯的好帮手。沙沙的秋雨落进麦田，麦子高兴地绽开了笑脸，高梁举起了火红的旗帜，欢快的秋雨落在了小河里。它和鱼儿玩耍，和小虾赛跑……秋雨顺着小河来到了果园，果树正在大口大口地喝水，秋雨说，喝了我能结出又大又甜的果实：

三年级写景 # 雨 # 秋天

秋天的雨

秋天的雨，好似一盒五彩缤纷的颜色。她把黄颜色给了银杏——黄了的树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。她把红颜色给了枫树——红红的枫叶给秋天披上了盛装。是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红颜色呢，是给果树，瞧，橘子柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢！还有各种各样的颜色，紫红色、蛋黄的、雪白色的……都给了菊花仙子，美丽的菊花在秋雨里点头。

二年级写景 # 雨 # 秋天

秋天的雨

秋天里的雨季，便轰轰烈烈地走了，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。秋天里的雨季，于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。雨又在窗前飘落。天空容不下雨，便让它降临大地，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，不知何时才会结束。

四年级写景 # 雨 # 秋天

秋雨

秋老虎还在发着余威，我也在秋雨潇潇的晚上，一路上却只有秋雨陪伴。雨砸在心上，一路上只有秋雨喧嚣，越翻越冷……无论什么再美好的东西，难道只要沾染上中国历史的泪，厚重的城墙、巨大的青石板、连路边小憩的老人，也已是爬得密不透风……这便是秋雨。甚至连冬雪可带来的酝酿也荡然无存。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱的季节！秋雨冰凉，秋雨苦涩，所以挨到秋雨的东西，深到秋雨都无法到达。

六年级其他 # 雨

爱雨

在这样的天气里他们会感到压抑与沉闷。每每下雨都有一种想冲出去痛痛快快淋一场的冲动。感觉雨很神奇。它的每一次到来都会给我们全新的感受。给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围；让周边景物的笑脸都绽放异彩。感受雨，我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映，当它柔弱缠绵地到来时，我们可以感受到它静而不乱的气息，就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。

初二状物 # 雨

雨

正在枯燥无味的几何奥数题中徘徊的我抬起头！眼角不经意拂过窗外”刚刚不还晴空万里吗。谁又惹着了爱哭的云朵妹妹啊？趴在阳台上仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起！那道让灰蒙蒙的天空霎那变得似白昼的闪电，像是乐章的指挥员一样，雨争先恐后地下了起来，不停地演奏着乐章的前奏“似乎更阴沉了”雷公电母这对调皮的老顽童也跑来奏热闹。似乎乐曲停顿了一秒，的声音不断撞击着每个人的耳膜，雷吼得更有气魄“

六年级写景 # 雨

读雨

就知道雨已经悄悄地来了，听着雨声。我陷入了想象……春天的雨，春天里的一场雨后，山中特别清新。就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，春风放胆来梳柳，却勾勒出春雨，夏天的雨“总是倾盆而下”董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨，秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉：梧桐叶上潇潇雨：却将一幅秋雨图描绘了出来，一种凄凉的感觉油然而生，秋雨并不一定代表着凄凉”秋雨中，金色的海浪翻着。

六年级写景 # 雨

夏雨

雨，晰晰沥沥地下着。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。雨点，似乎还想在人们的伞上玩耍，似乎还想在雨衣上玩滑滑梯，上去又下来。街上，少女们打着颜色鲜艳的雨伞，就如同少女们活泼可爱；老人打着黑色的雨伞，透露出神秘而威严的气息；孩子们的伞，富有情趣。

三年级写景 # 雨

雨里的乡村

沥沥凄凄，铺天盖地的尽情渲泄......一时青山招引，铅华褪尽的古屋显得一份凝重，那旁边崭新的小楼在雨幕下更加的亮丽，乡间的绿树给静寂的村庄带来点点的生机。只有那五光杂色的招幡在风雨中摇拽，喝着浑汤天南海北的拉着话儿......此时店里冷清无人。这时只见他悠闲的靠在油光的椅上，样子让我想起电影里的老爷仔；在那随风摇拽的绿林里掠翅惊飞的斑鸿，好像在哭诉无情的风雨。

六年级写景 # 雨

［PK赛］雨

凄凄然然的雨声。听不到雨声凄然，似乎少了几分灵气，生活中少了几分让人感动的至柔至弱的东西，于是就怀念起那屋瓦雨声。雨是最柔弱的，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。声音就慷慨激烈，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的清风，瓦片似乎是专为雨设置的，听雨人心中便漫不出的情意。人们喜欢当心中充满怀念语感喟时，静静的坐下来听雨。夜阑卧听风吹雨，梧桐更兼细雨。

五年级写景 # 雨

我喜欢观雨

我觉得雨才是世间最美好的景色，带走世间的污秽。雨是天上来的使者。于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。奶奶叫我不要伤心，雨只是化作水带着世间秽物离开了。但我却从此珍惜每一次看雨的机会。天空中飘起蒙蒙细雨，我走在路上仰望着天空，流过心中最美好的自留地，随着雨水从指尖滑落，雨带走了我的痛苦、不满、欲望、嫉妒和贪婪。

五年级其他 # 雨

出乎意料的雨后

如同从天上流下来的溪流从未停过，透过朦胧的雨，等待着彩虹装点天空，但雨似乎有些不情愿，空中飘着的不止是雨。让它们毫无准备地陷入了似乎不近人情的雨中，我模糊的看到那颗小草无助的站在雨中，只能忍受着这场雨肆无忌惮的打落身旁，可在我身边的那几缕忧伤却还未消散，透过窗户看着那没有一丝云朵的天空，就如同我此刻的心情一样冲抹不掉，它只会让那棵可怜的小草饱受折磨，冲洗不掉毫无生机的尘土。

初一写景 # 雨

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