残缺的美丽

如果错过太阳时你流了泪,但不要为那残缺而伤感,生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,残缺能反衬现有的美。你才能更加用心地去体会雕刻者的感情,而不会在意那缺少的双臂。可贝多芬却在这种情况下创造出那么多震撼人心的曲子。安静地弹出他内心的音乐。一位耳聋的音乐家谱写了世间宏伟的乐章。李丽的双腿2007年度感动中国人物中的李丽,命运夺去了她的双腿,却未阻止她精神的奔跑。

成长的感恩

我要向这些人表示我最真诚的感谢!我要感谢我的父母。给予我认识这个世界的机会。父母的爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父母的爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明镜;父母的爱是一盏明灯,让我的世界即使黑暗也能看到希望之光;我还要感谢每一位老师“将自己的一生奉献于人才之上。慷慨地为我们奉献甘甜的智慧果实;我要感谢与我寒窗苦读的同学们和朋友们。

己所不欲,勿施于人

一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。富人仔细体味着这句平淡无奇的话,人往往是自私的。自私的人永远是不受欢迎的。人与人之间需要尊重和理解。他只愿交往比他富的人,别人在他眼里都是穷光蛋,陈世美一心只想荣华富贵,终究是人才两空,死在包大人铡刀之下。不顾百姓劳顿,终究弄得众叛亲离,而唐太宗则知道这个道理,阐述了要体谅百姓,仰足以事父母,凡事多为别人想想。想想那些被虐待的战俘?

成败的味道

成功如蜜甜,就轻而易举地尝到成功时,成功的甜味也会入口即逝;可当我们历经千辛万苦才尝到成功的甜味时,只有这样才能品尝出成功的甜味的精髓所在。失败是每个人不屑一顾的,百般阻挠我们寻找成功。痛恨失败。失败是成功之母“人们经常把它当作失败后的托词。只有不断遇到失败的人。才能从失败中吸取经验和教训,成功可以消磨人的意识。就是为了警戒那些自以为只要在某件事上取得一点点成功”这样当下一个失败袭来时。

动力来自坚守自我

坚守自我就是那默默浮动的暗香,坚守自我便是精卫填海的执着,只要你朝着心中的信念永不言弃,你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。坚守自我便是蒲公英的伞,才会有无数次重塑生命的希望。我们的生命会拥有无尽的动力!前苏联元帅朱可夫坚守己见,冒着危险顶撞斯大林,终于运用奇兵力挫德军;泥沙掩埋不了真知灼见,历史抹不去真理之声。是对道德的坚守;是对能力的坚守;是对人性的坚守。弘扬着爱国、报国之心;张扬着纯洁正直之心;

感恩使生活更美好

劝他不必把这件事放在心上。罗斯福总统很快回信说:我想我应该感谢上帝。家中失窃绝非幸事,罗斯福总统却能找到三个感恩的理由,感恩是一门重要的处世哲学。我们是懊恼抱怨、沮丧气馁,还是对生活满怀感恩之心,如果对生活感恩,有千万个理由感恩生活,只要一个借口就会表现出忘恩负义,不论是遭遇失败还是不幸,我们都应该感谢生活。我们还能感受到安慰和温暖,这些就能帮我们找回勇气,换一个角度去看待生活中的失败和挫折。

人生的财富

应该宽容别人,如果世界上没有了宽容,没有了容忍,不肯原谅他人,那么我们的生活中没有了朋友,宽容是懦夫的行为。张家写信告诉了在外的张英,张家按信中意思退让三尺后。张英如果没有宽容旷达的胸襟。其实宽容别人,宽容是一种坚强,宽容是以退为进、积极地防御,歉然一声。不好意思别人大度地一笑,这就是宽容“宽容就是不计较,如果执着于其过去的错误。不信任、耿耿于怀、放不开,唐代娄师德就教育他弟弟为官待人要宽容。

有趣的校园生活

也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调,整天有上不完的课,可我觉得我的校园生活很有趣。我立刻放下书包,放开嗓子朗读起来,古诗的经典于馥郁的书香融合在一起,又犹如动听的旋律,运动员进行曲响了起来,来到操场上做广播体操“吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好,仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前,庄老师娓娓动听的声音,让我们沉浸在有趣的·数学王国中。

读《愧对感恩》有感

竟让驼背科长越俎代庖地代他捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的,这区区500元竟让受助者整整记了5年,直到望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激时,良心的自责就此开始……读到这里,以前的往事不禁浮现于眼前:我和爸爸挤到里面,见到河里有个和我差不多大的孩子在拼命挣扎。从人们惊疑的眼光走出了一位和父亲年龄相仿的人,人们都为河里的两个人捏了一把冷汗……时间似乎在此刻凝固住了。

消逝的悲伤

安房直子写的童话你是否看过?——前记安房直子的童话很难叙述――你能完整地叙述一个故事,它让我产生一种无法言喻的感动,往昔的那些幸福日子虽然再也不能重现了,却帮猎人找回了那些曾经拥有过的善良和纯真。如羽毛一般柔软吧……安房直子的童话故事中没有美丽的公主、没有英俊的王子,只有善良、心境清明的人才能见到它们、与它们交往。我们的生活、记忆、怀念、思念……四根桔梗花染过的蓝色手指搭成的窗户。

读《教学与真我》后感

艾伦的自我是在教学过程中得到发展,可能换个职业是他恢复已经失去的自身完整的唯一出路。如果埃里克在就读本科的时候没有与别的学生格格不入——或者这种格格不入使他能够自我反思不是自我维护,在教学生涯中发现自身完整,也会把自身认同的主线与工作融合在一起。好的教学来源于教师的自身认同和自身完整,有爱的体验和痛苦的感受……在这个复杂的领域中。

成长

之所以认为生活是美好的,而内心却是五彩斑斓的,上帝总爱把困难这礼物奖赏给我。或许他想让我像珍珠一样,在牡蛎黑暗的壳中来磨炼我这粒不起眼的沙子,曾经在门前的一棵小梧桐树上看到这样的一幕——一个小小的蝶蛹在一天的清晨轻微地抖动了一下,一定是又有新的生命在渴望生活的美好,我看见它在使劲地蠕动着自己笨重的身躯,在一瞬间展开了属于自己那美丽的翅膀,它将感受到大自然的一切神奇与美丽。

寻找

而是我们少了双发现爱的眼睛。让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……先把目光投向夜空,丈夫深感寂寞,天帝被他们的深情感动,永远地嵌在这夜空中,这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。天边刚刚露出鱼肚白,厨房里早已有了父母忙碌的身影,窗前总是伫立着一个苍老的身影,那是奶奶在等待着孙女回家;舅舅早已布置好凉爽的环境,外婆早已将毛衣赶完,只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢,原来爱就在暖暖的亲情中。

初三生活

习惯了哭过笑过最后依然坚持着,习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。喜欢独自坐在教室里看梦想开花,喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三,想起外面小黑板上中考倒计时上的数字“也许最残忍的不是时间。时间像调皮的孩子。总是无声的溜走,当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地。教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声,这是青春流淌的声音。日子慢慢被抹上一层伤感。我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容。

试着亲近那颗炽热的心——关于鲁迅先生的想法

请原谅我少年的单纯与稚气,不懂得太多无奈与绝望;请原谅我此刻的困惑与不解,不明白太多愤慨与悲哀;请原谅我曾经的散漫与自私,不知道生命何其短暂,请允许刚开始思考的我慢慢向您的心靠近,试着感受那伟大的热度。模糊的印象让我产生敬畏。渴望更近、更清晰地认识您,可我更愿意抛开这些空洞的称号,我庆幸自己生活在这和平的年年岁岁中,但也为难以体会您的心灵而深感遗憾。试着感觉那交织了无数情感的炽热的心。

秋悟拾韵

踏过一片片金黄的落叶,走过一年又一年的秋天。踏上漫漫求学路的第一站——小学。从嬉闹到沉稳,步入了属于青春青涩的年华。喜怒哀愁,在一次次眼泪中坚强,在一抹抹微笑中自信又是秋风瑟瑟时,树上的叶子恋恋不舍地离开母体,谁说的落叶只是凄苦的离别与终结,它也象征着树儿抖落一年的世俗悲哀,全身心投入到明年的发芽生长?极明亮极明亮地照耀下来,喜悦盈满心间,路左边的庄稼一块绿。在风中如波浪般晃动,从酣睡中醒来。

狂人的呐喊

他的出生注定要与中华民族的兴亡联结在一起。一心想改变国民愚弱的身体,从此用他那刚仞的笔尖去唤醒铁屋子中的大众,更敬佩他那犀利的批判眼光;我和他的第一次相逢是在《从百草园到三味书屋》中。有很多记忆难忘的事情,如果我不曾结识他的话。我的生活将会多么的暗淡,他赠给我一本他的书《朝花夕拾》(其实是我自己买的。一味的想寻找他的影子,又像是在现实的生活中,依旧看到他怒斥与彷徨的面容,又想到了范爱农。

凝视经典

仿佛看到原始森林一般的深邃,那些让我想起印象中的属于过去的文字,但我能感到自己心底最深处的鸣响——就是这种感觉,是那种也许还未打磨或打磨过了又随着光阴的流逝越来越朴实、贵重的金色,经典蕴含着的无穷的力量也将人们的心灵装点得金光熠熠,哲理、诗意、深奥的东西都是很神奇的。经典书籍会一直指引着你,麻木空虚的灵魂也会逐渐地温暖充实起来,也许《大地重现》所要表达的就是这个。现在的许多人都遗忘了经典。

停下脚步给心灵加油

每一个眼神都流露出生活的艰辛。就停下歇歇给自己心灵一个喘息的空当,有人为了信念不断的赶路;可是成功和幸福是给那些充满活力和激情的人留下的奖品。即使最后拖着疲惫的身躯到达了终点,又有多少精力去拥抱属于你的幸福。努力追求又何愁满怀痛苦。奋斗过难道还会在乎功名与利禄。何不放慢疲惫的脚步听听风,看看朦胧雨雾,回头看看自己所留下的脚印,停下脚步整理思绪确定前方的路。

在鞭策中前行

沉淀了几千年的历史便一一呈现在眼前,中华民族的历史是一部记载了无数艺人血泪前行的历史,而这些先人也许就是因为一部屈辱的历史,甚至是一句侮辱的话语或是内心的一种信念而不断前进,在鞭策中前进。信念的鞭策带来了不朽的伟绩。中国历史上一颗闪耀的巨星。公平的笔书写一段我们中国人的辉煌历史。可是伟大的天才总是遭到上天一点点忌妒,在选择从容地死或是屈辱地活的时候,他屈辱地接受了常人所不能接受的宫刑。