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话题
读书
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建议书
冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,有多少渴望读书的眼睛,记得上次您让我们打扫图书室时,难道这么一间为同学而修建的知识宝库,许多在学校不应该发生的事也同“1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处:盲目阅读了对成长有害的不良书刊,2、课间做完作业后;因没事可做,3、由于没在小时养成读书的习惯;
六年级
其他
# 读书
读书体会
书是知识的源泉“是书陪伴着我。书中的知识真是数不胜数,童年向现代人们揭露了资本主义社会的罪恶。母亲向世人展现了母亲的无私付出……每一本书都有与众不同和引人深思的地方;我看过不少书;看到高尔基在童年饱尝了人间辛酸,看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私,我不禁住往心里一酸——很不是滋味……读书对爱读书的人来说是人生中的一大享受;一本书能使人置身于作者的情感之中。
六年级
议论文
# 读书
读书点亮人生
你讲一个笑话给一个英国人听,你讲的时候他笑一次,到了半夜他会突然起来哈哈大笑,因为他终于弄懂了那个笑话的意思。把同样的笑话讲给一个德国人听,你讲那个笑话的时候他笑一次,你解释那个笑话的时候他又会笑一次,因为他永远弄不懂那个笑话的意思。你把这个笑话讲给一个美国人听,他只会笑一次,你一讲他就笑了,你把这个笑话讲给一个犹太人听,他一次都不会笑,他会说:那是老掉牙的笑话了“因为犹太人很小就很爱读书。
五年级
议论文
# 人生
# 读书
读书读书
要说知己的朋友我并没有几个。我总是一遍又一遍饶有兴味地读,阅读童话故事是我童年时代最为美好的事。这些简短而易懂的故事便不再让我满足,这些小说吸引我的主要是那些主人公身上的美好品质以及生活中的喜怒哀乐,这其中的许多悲情故事也会时不时的碰到我泪腺的总开关,这些简练的诗文令我佩服得五体投地,而其中的一些思想也总是让我拍案叫绝。我简直无法抵挡古诗词所散发出的魅力,尽管别人都说古诗词甚是枯燥乏味。
六年级
叙事
# 读书
我读书,我快乐
书是知识的宝库,我飞翔在知识的天空中,我遨游在书籍海洋中,我奔跑在智慧的草原上,我也感到快乐。让我们一起读书吧!每当我打开绚丽多彩的图书时,我仿佛走进了一座知识宫殿,有趣的童话,美妙的诗歌,如画的散文……都会带给我无穷的快乐,让我置身于知识的世界,书籍还教会我们怎样做人。书籍像一位朋友陪伴我,书籍像一位老师帮我解答,书籍像一位知心朋友一样陪我聊天……阅读;带我欣赏祖国大好山河,更没有游玩。
六年级
叙事
# 快乐
# 读书
读书是我的乐趣
我是一个对阅读如饥似渴的女孩儿,我和妈妈去市场上买东西。我看到了一家书店!书店里的书真是令我眼花缭乱。目不转睛地盯着那些五颜六色的书。我拉了拉妈妈的手:我们进去看看吧,妈妈见我竟然这么小便对书如此感兴趣!推开书店那沉重的大门,踏进那令我向往的书店。我惊讶得张大了嘴!眼珠子都快从眼眶里掉出来了!我站在那一排排高大的书架面前,突然感到自己变得格外渺小。我聚精会神地在那些堆积如山的书海里寻觅。
六年级
叙事
# 读书
我读书,我快乐
书籍是人类进步的阶梯“把我们从无知的此岸送到知识的彼岸,书籍一直陪伴我多年。书的益处使我受用不尽,妈妈就买幼儿书给我看。当时我还不知道书籍是什么,妈妈见我对书那么好奇,便马上翻开书。把书里面的字一个一个地念给我听,生怕会漏掉一个字。我开始喜欢上了读书。我刚上小学一年级时会认一些字了,妈妈就开始给我买字数较多的书看。我急忙翻开书,贪婪地读着,已经知道了书的重要之处。我读书更加地用心了。
六年级
议论文
# 快乐
# 读书
我读书我快乐
当我经历了漫长而又难以煎熬的考试,却换来老师失望的目光之后,我就会捧起一本书,从中寻找能够让我聊以自慰的事。这个忠实的伙伴让我知道,可自己却不知道有多少次让老师失望。当我与朋友吵架之后,我试图让书来驱走我心中的阴霾。连朋友的一个小小的过错都容不得,这还算做是朋友吗?无知的我就会沾沾自喜。我就会与我的朋友——书,总喜欢手捧一书,在书的海洋里尽情遨游,汲取知识的甘露来浇灌我的心灵之花;
五年级
议论文
# 快乐
# 读书
我的读书故事
如果把知识比作天空,总能带给我知识和快乐。下面就给大家讲一讲我的读书故事吧。我很晚才把作业写完,妈妈说:今天就不看书了吧,快点睡觉吧,刷牙的时候还在想着怎么偷看书”这样就可以躲在被窝里:里拿出手指灯“钻进被窝”我还是觉得光线太暗了。看看爸爸妈妈已经睡着了,我便轻轻的把灯打开,不过我还是能继续享受读书的美味,苦苦寻找长臂猿的艰苦历程和最后终于找到长臂猿的喜悦。但被睡意折磨的实在熬不下去了。
初一
叙事
# 读书
我爱读书
人的一生中,最宝贵的时间段就是童年与少年,在以后的人生道路上,没有知识是站不住脚根的,读书便成为了青少年的重要事,读书要选书。选得一本好书。面对书店琳琅满目的图书。我常常犹豫,心中七上八下“我喜欢先看历史集?尤其是我国的正史、演义、历史小说”因为中国历史中名人众多。如《封神演义》《福尔摩斯侦探案选》《十万个为什么》也是我的首选,心中涌出的那股想读的迫切感,促使我可以废寝忘食地一口气读下去。
初一
叙事
# 读书
读书论
总是在想要怎么做才好,在初中要学好每一课才有可能考上重点高中,我的脑子一时接受不了,我甚至觉得自己根本不可能学好,我有时想要放弃,说做一个普普通通的打工妹,但是又想想自己可能会辜负很多人对我的期望,我不得不重新拾起课本,在无奈中学习,我发现自己厌倦了学习,我开始害怕了……每当拿起各科的作业,每天的作业总是一堆一堆的,我作业经常做到很晚,经常想把作业放着,让老师好好骂骂我,因为我不想就此放弃。
初二
议论文
# 读书
读书的快乐
明白很多的道理。它还能让我的心情愉悦……书,是我的朋友。每当没人陪我玩的时候,我总会拿起一本书津津有味地看起来。像一位可以倾心交谈的朋友,我总能找到许许多多的朋友,窗边的小豆豆”……书中这些可爱的人都让我开心、快乐,我不再感到寂寞了!我正在台灯下聚精会神地做作业,突然一个字像拦路虎一样拦住了我往下写的“我赶紧查访字典爷爷,字典爷爷告诉我这个字叫。字典爷爷就像点石成金一样使我豁然开朗”
初一
叙事
# 快乐
# 读书
读《忆读书》有感
我对这篇文章并没有什么兴趣,《忆读书》文章作者冰心奶奶以回忆的方式描述了自己一生中的读书经历。作者差不多阅读完了中国古代和现代着名作品。冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》,冰心奶奶很会读书,会挑选着、比较着读书,这些书籍给予作者的文学知识可想而知,且作者读书时还领略到了读书是件快乐的事——书中自有黄金屋,从读书中作者还懂得了做人处事“作者读了好多书最大的受益之处。
六年级
读后感
# 读书
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