读后感声音作文范文 - 大知识作文网

读《听听慈祥的声音》有感

妈妈给我买了一本名叫《听听慈祥的声音》的书。都是由冰心、朱自清、丰子恺等一些国内国外的着名作家写的。最让我印象深刻的是一篇冰心写的《樱花赞》。这篇作文写的是冰心到日本旅游，看樱花的情景。冰心首先在作文里介绍了樱花是日本人的骄傲，日本的朋友就会十分惋惜的说：你错过了樱花的季节，日本朋友会挽留你说”等看过樱花再走吧“日本到处都有樱花，春天在日本就是沉浸在弥漫的樱花气息里，日本的樱花有三百多种。

四年级读后感 # 声音

有这样一种声音

所以在晚上就特别宁静，聆听蛐蛐的鸣声虽然略有单调，还有个喜欢吹竖笛的小妹妹，吹得实在是不怎么好听，生怕别人听不到似的。公寓一楼又搬来了一对将近花甲之年的夫妇，听说他们的儿子抛弃了他们，每天不到午夜不回家，没有人舍得去说他们。想要入睡那就难了，也没有什么事是绝对的坏。我努力尝试着理解并学习上面的话”小妹妹的竖笛声有咿咿呀呀的响起了，尽力的不让自己去听，我发现小妹妹的技术又略有长进。

六年级读后感 # 声音

观《中国好声音》有感

在这个充满激情与神秘的夏季《中国好声音》的舞台呈现在中国草根音乐人的眼前，他们为这个音乐梦执着着，直到成功那一天也许可以在前面的路口停留，为了让这个舞台更加完美四个天后与天王，让记忆犹新是塔斯肯这个音乐追求者，他带着期待穿过漫长的隧道来到舞台，他虽然没有得到老师们的肯定到却得到老师真诚的祝福离开舞台。

初一读后感 # 声音

看《五月的声音》有感

有呼喊声，由出租车司机组成的2000人的大军正浩浩荡荡的奔向汶川。在一个小镇上．夜幕垂落？这使命关系着全镇人生命安危．他们走着，夜里死一般的寂静，天下着毛毛雨．这山容水色，生命瞬间陨落．与此同时，小镇上的人也在焦急地等待救援．终于，一面面鲜红的国旗飘扬在汶川的上空，飘扬在他们的心中．一幕幕画面怎不催人泪下，也不能不爱你的险峻和你经历的那些风浪．哦，我爱你的明亮与丰沃。

初一读后感 # 声音

《世界上最响的声音》读后感

今天，我们学了《世界上最响的声音》这篇课文，这一课讲的是从前有一座砰砰城的国家，里面有一个喧闹王子，很喜欢响的声音，他想在十八岁生日的时候，听到世界上最响的声音。在生日那天，他却听见了他从来也没有听过的声音：小鸟、春风、小溪发出的声音，他觉得这才是世界上最好听的声音。砰砰城不再吵闹了。读了这篇文章，我懂得了最好听的声音不是最响的，大自然的声音才是最好听的。在生活中，我们不能制造噪音。

三年级读后感 # 声音

聆听花开的声音—读《完美的花朵》有感

成长也许只要一朵花开的时间，她自由叛逆的个性使她与学校的教育格格不入，一心想跟随画家表姐花木槿过自由艺术的生活。木槿花凋谢了…木棉因此极度自责、自闭﹑“花木棉的迷茫和率性属于每个成长中的男孩和女孩。这本书柔婉又犀利地塑造出一个要走自己的路的女孩形象，真切展露出青春时代的愤懑和温情。并不是每个孩子都有花木棉的奇妙经历︰逃学、流浪。想起我昨晚信誓旦旦，拍着胸脯对爸妈保证，妈妈抱着正在牙牙学语的妹妹。

初二读后感 # 声音

她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感

其实残疾并不可怕，可怕的是失去对生活的信念。人们不禁为小惠身上的坚强和乐观所感染。为了救困在货仓里的一个小女孩而双目失明。会像小惠那样勇敢，也绝对承受不了双目失明这个沉痛的打击，一定会对生活产生绝望。她没有对生活产生绝望，听到那阳光温暖柔和的声音。正因为小惠听到了这充满希望的声音，如今13岁的孩子多么幸福，他们也不会想到这些残疾人为何会残疾。没有变得孤僻，阳光的声音则是一种充满希望的声音。

初二读后感 # 声音

阳光.声音

我第三次翻开了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》和《我的生活》。有一瞬间我似乎理解了很多。我对关于安妮·莎莉文的经历比较感兴趣。却没有太深的感受。却并不能完全理解她的痛苦。我终究理解不了她的痛苦，当我想说话是，从没想过要是我遇到了挫折会是怎样。也许万念俱灰，我还会再次捧起这本已经泛黄卷边的书，再次理解那些依旧年轻的人物。也许这本书里我看到了什么叫真正的“也可能真正明白什么叫做爱与奉献。

初二读后感 # 阳光 # 声音

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