读后感和平作文范文 - 大知识作文网

告别战争，呼唤和平

战争给人们带来了许多灾难，给人们的生活增添了不少的麻烦。我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。我仿佛看到了战士家人哭涕的样子；我仿佛听到了战士们心中的呼唤：看着，我仿佛听到了孩子们心中的呼唤：不要战争！我们需要一个温暖、完整的家！我不禁想到：为什么世界上要有战争？可怎么也想不明白。

四年级读后感 # 战争 # 和平

要和平不要战争

日本帝国主义发动侵略中国的战争。中国人民受尽屈辱，日军更是在中国犯下了滔天大罪。手无缚鸡之力的妇女和对一切事物充满好奇的小婴儿都不放过。下毒、活埋、枪杀、焚烧、水溺……他们进行着惨无人道的“30万同胞就惨死在鬼子邪恶的心灵下”你给中国人民带来的是家破人亡，正在疯狂轰炸南联盟的美国！年迈的父母失去了寄托希望的孩子，有些国家却仍然是战争的受害者，巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。

初一读后感 # 战争 # 和平

论战争和平与人性——观后感

穿越一切苦难与鲜血的勇气！战马乔伊在那纷飞的战火中越过了整个战场。那英勇的影子深深地刻在人们心里。让它无畏地飞奔在痛苦和悲伤之中。在燃烧的风中掠过……乔伊是一匹真正的神驹。却敢于在血光中飞奔；但又如何比得上它那神一般金色的心灵？但一部分人的心灵充满了贪婪和嗔恶，让这个世界再一次被人性的圣光所笼罩！乔伊和主人艾伯特那深厚的情谊让人感动。乔伊回归的路上曾遇到过许多同艾伯特一样善良的人。

六年级读后感 # 战争 # 和平

永恒的信仰不朽的民族读——《生命与和平》有感

是什么精神使得整个犹太民族拥有如此超人的创造力？又是什么方式成就了今天的犹太民族？知道我读了《生命与和平有感》这篇文章，他解答了我问题的同时也让我对这个民族感到由衷的敬佩。并让她从小便懂得生命与和平的重要性，每个个体的优秀与对本民族生命不衰的热爱，才造就了今天犹太民族的振兴。年仅6岁的小戴维便有着对未来充满希望的憧憬。也只有这样坚定的永恒的信仰才能造就出这样不朽的民族“有着优秀人格力量的人民。

初三读后感 # 生命 # 和平

《猫武士·日落和平》读后感

猫武士分为四部曲，运用优美的语言来描述五个族群的故事。这本书里的猫有五个族群：还有它们在天上的祖先---星族。地上各族的巫医做梦可以梦到天上的星族。新任族长可以接受祖先赐予的九条命。我最喜欢的族群是雷族，火星是个外表英俊的公猫，沙风是个姜黄色的母猫。我最讨厌的猫是杀死老族长的虎星。每个族群里有族长、副族长、武士、学徒、猫后、长老、巫医。我很想去当那可爱的学徒，学徒天天生活在大森林里。

五年级读后感 # 日落 # 和平

做一个爱护大自然的和平使者

当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。这一举动体现了藏民们对动物的关爱，藏民们便会来医治它们；藏民们都会为它们赶走劲敌……在中国，还有野生动物国际保护组织，但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏，甚至对一些珍稀动物进行杀戮。因为现在人类想变聪明，便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上，工作人员揭开猴子的天灵盖，猴子疼得乱叫，而人们一点也不理会猴子的痛苦，还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上。

六年级读后感 # 大自然 # 和平

和平的曲调——读《战争与和平》有感

但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。是《战争与和平》中的经典句。流露出了对时代和人们的悲悯。我再也不用举着旗子奔跑……再也不用为战争而烦恼了……，也许帝王以为这只是一场有关荣辱的如同过家家般的战争的话，军官无所谓的耸耸肩“你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场，战争本就是丧失人性的最野蛮的行为？为何还要想到什么爱、诗、哲学等人类最文明的东西呢，我认为这句话说的一点都没有错。

初一读后感 # 战争 # 和平

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