读后感读书650字作文范文 - 大知识作文网

读书伴我成长

人的生活中不可能没有书籍。当你计算一下一生读过几本好书”你可能会回答道，我曾经读过《老人与海》”这篇散文讲述了一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼。在归程中他一再遇到鲨鱼的袭击，这虽然只是一个故事简单、篇幅不长的散文，这篇文章却告诉了我一个深刻的道理，书给予人智慧“这本书让我明白了心里的疑问，而且还知道了世界上的千奇百怪的事物，书给予人快乐。

五年级读后感 # 读书

好书伴我成长

当生活在城市中的7岁孤女葵花，丧失了爸爸这唯一一个亲人，来到了青铜这样一户揭不开锅农家，一家人为了抚养葵花，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花夜读书，为葵花在舞台上更夺目，他制作美丽、纯净的冰项链。乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜，也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。葵花会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。村长集合村民高唱雄壮的歌。

六年级读后感 # 读书

为你自己读书

让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。当老师问起学生们时，学生们肯定大部分的都说为父母读书！考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途“许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会，父母一昧的坚持着自己的观念。学生对这些感兴趣吗，学生学这些东西，真的能成才吗？一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西？那种对学习的热爱，学习并不是你们想的那样。

六年级读后感 # 读书

我爱科学读书心得

我读了一本名叫《趣味气象小百科》的书，它将带你走进奇妙无穷的风云世界，去触摸和感受地球大气的脉动和呼吸，去感悟风云变幻的奥秘、奇光异彩的天空和妙趣万千的气象，去领略雨城、雾都、雪屋和极昼极夜之地的奇风异景，去探寻万千气象的内涵和真谛。你将在神秘天空这个旋转的立体大舞台上，看到多姿多彩的云霞、漫天飞舞的雪花、神秘奇异的佛光、虚无缥缈的海市蜃楼。

六年级读后感 # 读书

《人鸦》（读书交流会次选）

我在阳光明媚的天气下读了一本十分有趣而又十分有教意义的书。会不会他既可以变成人也可以变成乌鸦呢？他是乌鸦与人双重灵魂的化身吗？他一生下来就既长的像乌鸦又长得像人吗？成千上万的问号顿时一起涌向的大脑。我就带着这些稀奇古怪的问题进入了这本书的黄金屋，希望在这里能寻找到我所需要的答案。我来到了这本书的世界，它就告诉了我所需要的答案，也用那一个答案解开了我脑海中所有的谜团。

六年级读后感 # 读书

《你在为谁读书》读后感（11）

他们往往通过电话与父母进行联系，而没有书信等情感交流方式。写一个父亲通过书信引导孩子的成长，这就是《你在为谁读书》——它很适合留守儿童阅读。不少学生经常发呆。而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述”引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程，我们的父母为了生计在外奔波。

初三读后感 # 读书

《你在为谁读书》读后感（8）

《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，如果直接付出行动的话，就会觉得理想遥不可及，所以我们应该把理想分成几个小目标，远大的理想也随之实现了。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，第三圈开始时我的目标和前面一样：目标就又完成了：最后一圈时我对自己说。他们从小树立远大的理想：

初二读后感 # 读书

读书的体会

读书是人们生活中不可缺少的一部分，我们小学生就更应该爱读书，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛孔明的智慧，我爱的中国》中郑振铎的爱国之心，认识到出自鲁迅先生笔下《故乡》中的可爱少年闰土，冰心奶奶笔下《只拣儿童多处行》那些惹人喜爱的小朋友门，老舍爷爷的《养花》中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如《鸟的天堂》一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色<童话中《拇指姑娘》那娇小的身躯。

五年级读后感 # 读书

读书

书籍是人类进步的阶梯“我也爱读书。在我看来书籍就是知识的源泉，黑发不知勤学早。白首方悔读书迟，我正是在小学就看是读书了。我经常看《安徒生童话》，但是我每次都是双眼直勾勾地欣赏书本里的图画，时不时看一眼文字。我才渐渐地对书有初步的认识，我接触的书中大都是故事书。里面的故事情节都深深地吸引着我的眼球，我之所以那么喜欢小故事是因为故事情节很丰富。非常想要得到故事的结局。

五年级读后感 # 读书

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