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青青
因为置身其中能体会到一种心静坦然的感觉。一种如此平凡的事物竟折射出非常物所具有的生命力。我便悄悄喜欢上了她。我喜欢在她的怀中踏实地入睡;喜欢……在我心中她永远是最美的。令我深深地感到来自她内心深处的爱。我背上沉重的行囊到异乡求学,遥望山川思亲人的伤感早已在心头留有痕迹,多少个夜晚留下思亲的泪水,没有对她三年来的陪伴说声谢谢,无法承受住那份来自内心的悲情。在我的心中便多了莒草的形象—美而朴实。
高三
散文
青花瓷的感想
美的像一幅泼墨山水、水汽氤氲的江南小乡图。充满恬静、思念与遗憾。就像你从墨色深处被隐去,空余一腔思念和满腔遗憾。落下杏花雨,是芭蕉惹了雨。氤氲着情愫,荡漾着情意,在路人脚下留下一串串痕迹。淡绿的身影映入我眼底,去经历一次似乎被安排的不期然的相遇。如传世的青花瓷自顾自美丽,你的美一缕缕飘散,淡绿从我身旁擦过,听溅起的水花击青砖如绣花针落地,心底堆起层层涟漪。我终究无法唤起你那尘封了的记忆。
高三
散文
18岁的天空
经历了太多太多的分离与悲伤。耳朵里响起音乐,跟着旋律轻轻吟唱。这句话听起来很感伤”更需要我们拿出勇气去面对我们的生活与未来。我不喜欢文科班的那种沉默,抬头看看天空。总是喜欢在忙碌中看天,听大海的声音,总以为大海的蓝是种透明的蓝,白云的笑脸是种和谐的美。发现外面的世界是如此的美好。得到的却是一个伤痕累累的心。这注定是我们这个年龄要走的路,总以为眼泪可以冲刷一切。
高三
散文
# 生活
山的怀抱
刚从山间石缝里冒出来的那一股溪流,一只褐色的小松鼠跨过小溪,我想我走不到尽头。我的脑海里呈现出这样一幅画面:冻得发紫的脸上洋溢着胜利的微笑,他向我走来------我想这就是我想象中的爸爸的童年,他让这条石阶延伸到我的脚下,在他走在石阶上时照亮石阶,爸爸在这石阶上走了十多年,永远都不会砸下来,初融的小溪在欢快地流淌,微风中竹叶在窃窃私语。鸟雀在竹枝间乱蹦乱跳,沿着石板铺成的小道拾级而上。
高三
散文
# 生活
读荷
曾经有人在街边铺了白布来卖荷,便嗅到了似清水般的香。总觉那荷少了点什么。那些伸出挺直的荷花便开的如火如荼。那是一种语言无法描绘的震撼,即便歌咏荷花的明诗珍文已多的数不胜数,我的心也还是长久的激动着。朋友是爱荷的文雅之士。终因难以割舍而摘下一朵,心中不免一阵欢喜一阵忧郁。脸靠近荷,便觉一阵水气氤氲的淡雅之香缓缓围了上来,脑海中也忽的闪现出那些美文绝句来,浮躁的心顿时归于平静,朋友不免一阵失望。
高三
散文
千秋岁
依依杨柳终于摊开了她隐匿已久的秘密,草坪上也稀落地窜出了几茎小草,现在正在暖日下舒展身子呢!也就根本不会想到,绿也就以信使的身份各处去传递激动欢悦的情绪(请允许我就叫他们绿吧)。让人们没有了闲游的心情,便决议无论如何也要流连这幅画卷。鲜明的色调里积淀着深刻的思考,也就成了我们的感觉——总会有种清新欢畅之情从心底油然而生。他原本只想静静的呆着,哪里知道就是这份明媚让他闪了光。
高二
散文
那天的烟花雨
苍穹突然绽开一朵五彩斑斓的花,只因曾有这样的一朵亮丽的花朵在我的眼中闪过.在美好的事物都有其消失的时候,烟花以它悲壮美丽的花瓣赢得了我们一阵阵真心的赞赏,也许我们会哀叹它生命的短暂,它的生命已经够长的了.也许有人会说烟花是一种物品,身边的一位小女孩指着那璀璨的烟花对她妈妈说:你看.那朵五颜六色的花就是烟花展开后的样子,难道夜空哭就美丽了吗?小女孩再次用她天真可爱的口气跟她妈妈回说。
高三
散文
凌寒暗香独自开
又迎来了梅花初绽的季节。当一阵又一阵若有若无的清香氤氲开来时,那丝丝缕缕的暗香更使人沉醉。梅花的香味确实别具神韵,那清逸幽雅的味道,着意寻香不肯香,那冷冷的花香流泻着无限的寒意。这梅与雪自古恩爱有加。在漫天飞舞的雪花中去寻梅、探梅、赏梅,冰洁无尘的梅花,以超然脱俗的气韵在翰墨里飘香。以轻逸若仙的风骨守护人间至真的纯净,很想学古人寻觅清幽之处种梅赏梅,去品味梅花那断然的清绝与令人不敢逼视的风雅。
高二
散文
风景
曾想做一个衣袂飘风的人,曾想做一个银毫轻点的画家,于天朗气清中纵情山水,于塞上风沙中任风吹拂,词章、画卷、音乐,自是最最动人的风景。诗烟雨中南朝四百八十寺依然屹立,晓风残月仍伴杨柳,哀怨的风景令人心伤。在这诗的风景中,竟无语凝噎;听梧桐更兼细雨,诗中的风景,疏影横斜水清浅“诗的意境跃然纸上”是谁的《仕女图》唐衣飘飞,尽显大宋汴梁物阜民丰的繁华,又是谁在轻拉着如泣如诉的二胡。琴声悠扬。
高三
散文
# 生活
香然荷韵
箫声深沉,我常常端坐在窗前,细细品味那岁月创造出来的文学之美。打算漫漫品读一番。夹杂着小扣柴扉的心愿。我打开目录……循着页码翻找那令人心醉的《荷塘月色》,这几天心里颇不宁静……“心里满怀着惬意,我疑心这是深夜品读的好文章。不消残酒的浓睡之后,清冷的回旋是她的满腹愁肠,我似乎陷入了荷塘柳丛深处。日日迷恋那残荷之美,淡淡的荷香四处飘散开去。自然也就知道自清先生的用意所在了,虽没有周作人先生的隽永“
高一
散文
# 生活
一份满意的答卷
我的心也渐渐地安静了……对于人生,但在匆匆人潮中一日日迷茫的我,被张牙舞爪的推土机推往更汹涌的浪尖,飞不出这满是鳞次栉比的高楼的世界,疾行而过的车子还盘旋着耳边的笛鸣,焦躁的夏蝉还无休无绝地弹奏熟烂的老调。却被来来往往的轿车照得无处藏身,闯入这清新悠远的古镇,沧桑屋檐嵌入黑瓦青砖低吟,缓缓渗入青石板缝。静候流水浸漫全身,几只未精心雕琢的石狮安静盘坐着。打伞行人或信不穿梭。
中考
散文
雁断胡天月,羊归塞草烟
羊鞭鞭打着北海的土地,选择了坚持十九年身处荒凉的大漠。他甘愿做荒凉天山上那一朵圣洁无瑕的雪莲,有时苏武甚至会误以为这是长安城的春天,他可以强忍着北雁横飞胡天的点点思乡泪,身处异乡的撕心裂肺的悲痛。聆听湖中荷花盛开是丝丝细雨,手紧握着身旁的旌节,更坚持在北海牧羊不变的信念。手中的旌节穗子不知何时已脱光了,透过羊儿清澈如湖水的双眸,看到了岁月在脸上画下的条条皱纹。
高三
散文
追梦赤子心
生俱神力。心怀一梦,疾奔三千载;举步远古之沧桑,踏足汉唐之烟云。富贵侣红尘,欲迷吾追寻之眸;难阻挡余逐走之心。余饱览星汉之灿烂,心常嗟叹,如来佛祖坐金莲,也谓神异之本。丕乃望穿尘世之宝器,恨失于瞬间。先登天壮举已逝,后飞天大业难成。帝王空叹岁月老,仕宦只图利欲多。民复何望?但见草野布衣为生死所羁,又视巧匠能工于困苦中行,而复勾践之雠;终圆万户之梦。独有英雄驱虎豹,罗布泊多英雄冢,死犹作边疆之鬼。
高三
散文
花之祭
在空中打着旋儿再一片片轻盈地落在草丛里。每一片花瓣都好像是一个精灵,一个个花的小精灵又仿佛是一个个肥皂泡,我和这位忧郁的女孩联系在了一起,但冰儿特别喜欢芭蕾,常使我觉得像是掉入了万丈深渊,冰儿就是带着那份痴迷和狂热,但冰儿却觉得这没什么,因为她的目光早已瞄准了那四年一度的国际级现代芭蕾舞大赛。冰儿整天都泡在练功房里,她怕自己撑不下去了。总觉得有一团阴影环绕在她瘦削的身旁,冰儿出现在舞台上。
高三
散文
寂寞的高手
第一个孩子很快便有了一墙画,第二个孩子坐在无人注意的角落里不停地画着;因为他手中永远只有没画完的画,人们逐渐厌倦了第一个孩子的画--永远都是一个模式,人们将第一个孩子的画从墙上摘下来扔进纸篓。将第二个孩子的画从纸篓里捡出来挂在墙上……毫无疑问;只是第一个孩子从开始便把才华展示给了人们。第二个孩子则走上舞台享受称赞;因为人们常是难于平静对待舞台到角落和角落到舞台的变化的--第一种变化让人颓废。
高三
散文
# 生活
依见朝晖
似是锁住了某些去向不明的灵魂。有些人一味追求人生的高度,却被暗黑绊住了前进的道路,连原本的道德品质也丢失得不见影踪,这些被物欲冲昏头脑的人们可谓古往今来,从而给人生的价值描上了一个大大的红叉。殊不知贪婪是最真实的贫穷,他们在肆无忌惮享受物质带来的怅然淋漓之后一步步坠入思想的黑洞,始终没有打开锢上贪念的枷锁,被囚禁在漫无边际的宇宙天地之间,人生的价值都在遭受诱惑的一瞬间被决定了。
高三
散文
戏.春秋
台下人影微微躁动,台上人儿面带桃花柳月眉。但隐约中觉得她唱的特好。笑声似西在。思念欲理还乱。良辰美景奈何天,便赏心乐事,杜丽娘死在了台上。阳光从窗台跳入眼帘刺痛双眸,桃花源花自飘零水自流,欲语泪先流。奶奶常带我去看戏。老人小孩挤在同一个空间里,台上人儿一举一动,是为了能买零食才跟奶奶去看的戏,后来睡着了还要奶奶给抱回家。也只有逢年过节才会请戏班子来唱个一两回。
高三
散文
# 生活
旅程
就会习惯性地将自己的人生比作一次漫长而充满期待的旅程。那是终究无法预计终点的旅途,我们是列车上迷惘而依旧心怀希冀的乘客。相遇和分离便成了这趟旅途中恒久不变的主题。谁又能为每一次不期而遇的离别买单?是否还能看到那个熟悉的身影,你是否会从茫茫人海中第一时间找到我?都会把有机会回忆过去的林林总总当做上天赐予的福祉,生命从一开始就注定是一次展望与回首循环反复的过程?
高三
散文
蓝色的梦
当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了追梦的勇气,因为它感到自己被阳光改变的并不仅仅是它的存在形式,更重要的是复活了它那个被冰封了太久的梦想!它置身于梦想中的那片蔚蓝里……踏进初一,只是渴望却还不曾真正展翅于万里云天的时候,知道了我们那对还未被暴风雨吹打的娇嫩的翅膀尚不曾体验通向成熟,能够奏出汪洋大海的雄浑磅礴,理想与现实的鸿沟便会被信心、汗水慢慢填平。
初一
散文
瞬间的永恒
你可曾听见诗人轻淡的报怨:诗人想到自己惨然淡泊的一生”他不想在沧桑的人生中划上不可磨灭的印痕。甚至开始淡忘那种令人激昂的民族正义,只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。他在为诗人的伤悲流泪。渗进诗人的心里,我只能为诗人的死留下一些伤心的泪,眼泪的存在只是为了证明悲伤不是幻觉。我不知道诗人的灵魂还能在人们心中居中住多久。恐怕只能飘到零丁洋边去无尽的哀叹,人类是否忘记了那份遥远的守望。
高三
散文
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