叙事助人作文范文 - 大知识作文网

乐于助人

琪琪背着书包，走在前面的老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞，这下可急坏老爷爷了：我怎么拿回家去啊，老伴还等着我买苹果回去呢？琪琪看了看自己的书包！也没有可以装苹果的袋子”琪琪想到了一个好办法。她把自己的小红帽取下来，然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里，老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，琪琪这时说，老爷爷，我送你回家吧“老爷爷高兴地答应了。

一年级叙事 # 助人

乐于助人的小明

小明打着伞走在回家的路上。他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，雨伞也落在了地上，小明连忙走过去扶起了老奶奶。您没事吧“老奶奶十分感激地说，谢谢你”小明微笑着说：不用谢“我把您送回家吧，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家”然后微笑着说：老奶奶“我也该回家了。妈妈一定等急了”小明就开心地回家了：妈妈连忙走上前去，着急地问道，你怎么这么晚才回来呀，你知道妈妈有多担心吗！

四年级叙事 # 助人

助人为乐

星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：老奶奶“您坐这里吧，她听后说。小朋友”谢谢你：你真有礼貌“真是个好孩子，说着她就乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事。我以后一定要多做好事”向雷锋叔叔学习。

二年级叙事 # 助人

助人为乐的我

和往常一样到周爷爷家串门。我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来？每天要开开窗户透透气，周爷爷用怀疑的眼光看着我，我把纱窗从周爷爷手里接过去“洗刷刷、洗刷刷”我一边洗一边唱！我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘，我再用两块海绵蘸洗衣粉“一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位！反复擦拭”一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来。脏水顺着纱网流到了地上。

三年级叙事 # 助人

助人为乐

他的精神在人与人之间不断的传递、他的故事在文明的社会里不断地鼓舞着人们。我在去坐公交的路上看见一个小孩摔倒了，几个大人连忙一起赶过去帮助那个小孩。问他摔伤了没有，小孩说：谢谢您们的好意“有几位老奶奶和我一起上公交车。几个年青人连忙让出自己的座位说，彼此跳动着……我下车以后，偶然看见一个叔叔的钱包掉了，我马上捡了起来，当我想到他人拾金不昧的事迹时，我毫不犹豫地把捡到的钱包还个了那个叔叔。

五年级叙事 # 助人

助人为乐

今天，我去书店买了一本书。在回家的路上，看见一位老爷爷正吃力地拿着一个大箱子，往车里走来，我记得老师常说要尊爱老人，对爷爷说：爷爷，到这儿来坐吧！老爷爷听了这句话，说：你真是个好孩子！如果，所有的孩子都像你一样，尊爱老人，那就好了。我听了心里一阵高兴，好像吃了糖果般的。但我相信，在不久的未来，所有的孩子都会像那些帮助别人的人一样，用自己的双手献爱心。

三年级叙事 # 助人

助人，我的快乐之源

它就像快乐化做及时的雨灌溉干旱的农田；化做安慰的话，化做沙漠里的绿洲、远航的灯塔……在不久前就发生了这样一件事……在这个天气不太正常的寒冬里，马路上倒着一位衣衫褴褛的老爷爷，老爷爷很瘦，再配上满脸的皱纹。就是像是一个以捡垃圾为生的孤寡老人。在来来往往的人群中没有一个人愿意去帮助这个孤独的老爷爷，越发在人群中显得渺小、凄凉、落魄。看到这一幕我的脚不由自主的向老爷爷奔去。

初三叙事 # 快乐 # 助人

助人为乐

我看到了一对老夫妇在等车，老人上了车，他们问着一辆一辆车的司机。正在老人最无助的时候。从远处跑来两个七八岁的小孩儿，他们询问老人要去哪儿”老人回答说。车站应该在对面？他们便搀扶起了老人，老人笑着点了点头，直到绿灯了才小心过去”他们把老人送到了车站，又陪老人一起等车。还有声有色地说笑话逗老人开心。他们将老人送上车。两位老人连声说谢谢。又请司机叔叔在下车时告诉两位老人。司机叔叔笑笑盈盈的答应了“

初三叙事 # 助人

我帮助人的一件事

也许我们每个人都帮助过别人，现在我想起来一件事还是记忆犹新。我走在回家的路上，前面有一位低年级的小同学，低着头，弯着腰，艰难的走在路上，忽然，他一不小心摔倒在地上。我赶忙过去把小同学扶了起来，帮他把身上的灰尘拍打干净，摔疼了没“我关切的问道？小弟弟泪水汪汪地揉了揉膝盖”我扶着小弟弟。叫他不要哭了。谢谢你，大哥哥。我抚摸他的头说“我们应该互相帮助！互相关心“这是我应该做的：

四年级叙事 # 助人

一个助人为乐的人

我和妹妹在街心公园里玩儿“妹妹被石头绊了一跤，我急忙把妹妹从地上扶起来。只见妹妹的手也摔破了皮，一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近“一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来！一个温和的声音传到我耳朵里。当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了？我连忙追了上去”她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了。她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

高一叙事 # 助人

我是一个乐于助人的人

来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，小麦色的皮肤显得很壮实。她也撅撅嘴，却天生一股爱帮人的劲，有的时候会帮倒忙，半路车上了一位年迈的老奶奶，老奶奶上车后，就找了一个顺手的地方站着，搀扶着老奶奶到她的位置上去坐，众人都为我投来赞叹的目光，也许这是是一件极为普通的事，楼下王奶奶的腰闪了？疼得倒在了地上，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走。

初一叙事 # 助人

助人为乐

今天，我去了公园玩。突然，我发现了一个老人在扶起跌倒在地的自行车，很吃力，于是，我跑过去帮他扶，那个爷爷夸我真热心，我像吃了蜜一样甜。我今天真开心。

一年级叙事 # 助人

助人为乐——快乐自己

妈妈对我说过；自己会感到很快乐，我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！可是老爷爷不顾身上的泥，于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，谢谢你小朋友“没有了它我就看不清咯，没事！老爷爷”

五年级叙事 # 助人

助人为快乐之本

生活中有很多值多帮助的事，当别人对我说谢谢时，我觉得我很快乐。隔壁那幢楼的阿姨端出两把椅子，因为当时我在外面玩耍，所以阿姨对我说：你能帮我照看一下被子吗，我点点头说”因为我和这位阿姨家的小妹妹经常在一起玩。所以说话的声音不像是刚认识的语气。真乖“阿姨摸摸我的头说。阿姨走后”我一边和小伙伴玩耍，一边看守者被子，我想应该是我玩得太过火。我在外面玩的时间还没超过一个小时，我想我应该是知道是怎么回事了。

二年级叙事 # 助人

助人为乐的感觉真好

记得那是一个夏天的夜晚，我在家连忙吃完饭，在半路看见了一位老爷爷，手里握着一根长长的竹竿。这给我的第一感觉就是——这位老爷爷是一个盲人。老爷爷正在一步步艰难地走着，的声音传进我的耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：老爷爷高兴地点了点头。真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，用着乌龟爬似的速度走着。

六年级叙事 # 助人

我第一次乐于助人

有一天，我和我妈妈坐公交车的时候，车上人很多，我好不容易抢到一个座位。突然，车上来了一位老爷爷，我给他让座，你真是懂事的好孩子啊“我说。谢谢爷爷”这是我应该做的：这是我第一次乐于助人“帮助人的感觉真好啊。

二年级叙事 # 第一次 # 助人

助人为乐

老师经常对我们说：不知怎样解决时：班上有些同学都能帮我解决“我能帮别的同学解决一些困难吗，一定要找个机会帮助同学。心里别提有多高兴了，刚放下书包，激动地向他跑去，跑到他身边时。我发现他鼻子红彤彤的，红的想要流鼻血似的没事把，没……没事，只是刚才打了个喷嚏：黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血“想起妈妈教我流鼻血时怎么止血”立即叫他一手向天紧握拳头“暂时止住血”先向他的颈部轻轻地拍去，则叫他低着头叫我拍。

六年级叙事 # 助人

雨中助人

天下起了倾盆大雨，小明打着伞走在路上。小明看到一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷正拄着拐杖在湿润的地面上缓缓地走动着，他没有伞，被雨淋着，一副弱不禁风的样子。小明是一个有爱心的孩子，他见老人在雨中行走，怕他会感冒，就赶紧跑了过去。想用自己的伞为老人遮雨，可是伞柄太短了，根本就够不着，小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，他灵机一动，他请老爷爷把拐杖递过来，又用绳子把拐杖和伞柄紧紧地绑在了一起。

二年级叙事 # 助人

助人为乐

小兔子放学了，可是外面还下着大雨呢！小兔子没办法只好低着头往前跑。这时她遇到了龟姐姐，龟姐姐看见小兔没有带伞，就把他自己的壳当成了伞给了小兔。小兔子见龟姐姐这么热心就练忙说：谢谢龟姐姐“然后与龟姐姐一起打伞回家了。

二年级叙事 # 助人

助人为乐的欢欢

今天天气晴朗极了，欢欢高高兴兴地去上学。欢欢在上学路上走着走着，突然看见路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨镜，拄着棍子想过马路，只见他走了几步，听见车子的喇叭声，又向后退了几步。就是不敢过马路，急得他满头大汗。欢欢急忙走上前去对盲人叔叔说：我来扶你过马路吧“于是”欢欢小心翼翼的搀扶叔叔过了马路。到了马路对面欢欢对叔叔说，我们已经到了马路对面了。叔叔高兴极了连忙说：谢谢你“欢欢说”不用谢。

二年级叙事 # 助人

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