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话题
老师
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听《叶建灵老师的报告》有感
2012年12月7日的下午,叶建灵老师来我们学校做报告。报告的主题是:梦想于心,励志于行。让我很受感动。叶老师主要从四方面讲了今天的主题:一、只为成功找方法,不为失败找借口。二、先做应该做的事,后做想做的事。三、努力现在,成就未来。四、读万卷书,行万里路。我在以后的学习中,一定要多总结成功的方法,现在努力的学习,多读书、读好书,为未来的成功打下坚实的基础,更好的报答父母、报效国家。
三年级
读后感
# 老师
读《出色的老师》有感
学完了《出色的老师》这篇课文,我心中久久不能平静......在我的身边,也有几位“出色的老师”——我们班的科学老师,彭老师。彭老师是一位有主见的老师,他从来不相信有什么题目是有标准答案的。他用自己独特的教学方式给我们上好每一节科学课,绝不会然我们去死记硬背,因为他觉得,只要上课认真听讲,把题目理解了,把原理记住了,这要比死记硬背更有效果。他也不会打学生,因为他怕伤了学生们的自尊心。
三年级
读后感
# 老师
《漂亮老师与坏小子》读后感
你看过这样的老师吗?骂孩子,事情做错了,她也不责怪孩子,她的学生家的猫难产了,可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫,学生没有钱,只好打电话给她,她竟然给那个学生送钱去。你知道她是谁吗,一个漂亮又有爱心的老师。这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠,还有两个想追求米兰的人,到底谁会追到米兰呢?说不定米兰是把他们当朋友呢!我觉得米兰很好,因为米兰不是把他们当成学生了。
三年级
读后感
# 老师
《感恩老师》读后感
暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。当我走到教室却不敢进去,老师不但不打我不骂我,还幽默地说:是不是最喜欢教室的门柜,回家也让妈妈叫人做一样的门柜?
三年级
读后感
# 感恩
# 老师
# 报恩
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