四年级读后感老师作文范文 - 大知识作文网

读《老师的力量》有感

《老师的力量》收录了梁实秋、丰子恺、季羡林等名家追忆恩师、怀念学生时代的文章，再现了一代良师教书育人感人瞬间、高尚情怀。它内容丰富、资料详实，对提高我们班级管理水平和培养学生良好的行为习惯有着深刻启迪。其中让我感受最深的是他们“细中见精”小中见大”、“伟大富于平凡”的道理，对于现在的班级就是抓好一个个小细节。细节实际是一种长期的准备，是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，是一种智慧！

四年级读后感 # 老师

读《我最好的老师》有感

一个人在学习的过程中离不开老师的教悔。我看了《我最好的老师》这篇文章，心里受到很深的启发。这篇文章主要讲：怀特先生是我的科学老师，有一次他给我们讲“因为怀特老师他给我们讲的是个世界上没有的动物。糊弄“还给他介绍了个朋友，我把这件事告诉给他说后，这不是在逗弄你们吗：从《我最好的老师》中：我体会到我们不要迷信书本“不要迷信权威。以为自己认为讲对的人就是对的“不要全部都听取别人的意见，而是该听的听。

四年级读后感 # 老师

人类的老师

现在就让我们来看看大自然有多么的奇妙。妈妈带我去买昙花。可我只看见了一个个花骨朵，怎么也找不到一朵盛开的。为什么昙花都没开呢“卖花的阿姨告诉我？昙花在晚上才能开”白天是开不了的，居然看到昙花都开了，我问妈妈。昙花为什么只能在晚上才能开花，妈妈说：我们可以查书、上网等方法来弄清楚“妈妈来查书”终于揭开了昙花的秘密“昙花为什么只在晚上开花。昙花的叶退化成很小的针状。得不到足够的水分来进行花的开放。

四年级读后感 # 老师

出色的老师

在学习完《出色的老师》后，我被文中的的那位黑人大哥感动了，考试卷上的一道题难住了我，我踢了踢我的同桌，把题指给她看，想让她教我，她却摇摇头，继续低头写她的卷子。低头开始写下一道题。她走过来，现在虚情假意的来这儿发善心：她没有说话，默默的走了！当时空下的居然是一道5分题。我想，还说是我的好好朋友，我问！他低声的说，我不会写，我说”你不会可以问我啊：干吗要抄呢“他懊恼的说。

四年级读后感 # 老师

读《非常老师》有感

我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。这本书给我印象最深的是《神秘老师》，这位神秘老师叫“其实仙女才是她的真实身份，1、每个孩子都是世界的奇迹：2、生活是美丽的。感受这种美丽的人，3、当你微笑时。整个世界都在与你一起微笑，在《神秘老师》里我最喜欢《微笑的空气》。蜜儿老师从来都没有看见过有人面带微笑，没有微笑的地方。蜜儿老师觉得有点儿冷，她要让红宫学校的老师和学生的脸上没，都有微笑。

四年级读后感 # 老师

读《非常老师》有感

最近我读完《非常老师》这本书，漂亮老师米兰是我喜欢的老师，是老师眼中的另类老师，学生眼中真正的好老师。新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任，偶像老师舒昂是一名数学老师，他上课时能把全班同学调动起来，让学校里所有人的脸上都充满了笑容……读完这本书后，我一定不会给学生留太多的作业，让学生有充足的时间去体验童年的快乐。我会在班上举行各种活动，带着学生去郊外玩耍，我不会让学生死读课本。

四年级读后感 # 老师

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