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话题
风
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风的威力
今天下午,狂风呼呼大作,外面的世界真是不敢想象,雨下得越来越大,时间也就越来越长了,终于满足了同学们的心愿:放学了”同学们手忙脚乱的整理好书包冲出门外,把可怜的我甩在后头,我心里默想,这简直称得上是:了同学们上学的时候咋就这么慢呢”我用了好长时间整理好书包才赶上他们的步伐?狂风把街上的垃圾都吹上了灰褐色的天空“大家把衣裳拉紧了些”个个都直哆嗦,我一步一步的向前进终于回到了家,妈妈叫道,女儿啊。
四年级
其他
# 风
爱心在风雨中迸发
带泥的脏雨水一不小心溅到身上,衣服上就会粘上“尽是一片黄、一片绿、一片红……人们摊位上的东西更是五花八门,玩具、画、衣服、花束……让人看得眼花缭乱:卖家把自己舍不得用、十分崭新的东西拿来卖。将卖的东西挤在一起,一个小男孩跑到摊位上。似乎怕吓着这位可爱的小弟弟,小弟弟伸出他那双白白的漂亮的小手”我找完零钱“已经捧着大大的文具礼盒,正在四处晃悠的我停下错乱的脚步,眼睛里的光都快蹦出来!
四年级
叙事
# 爱心
# 雨
# 风
春风、春雨
每个人都有自己喜欢的风、雨,我喜欢春天的风、雨。晴空万里、风和日丽,我缓缓地走在大街上,忽然一阵轻轻的微风,使我感到无比的清凉,在微风里,使人不仅感到清凉还感到了舒适。在春风里,春风时不时就来和我们玩耍,但我们随着树叶的摇动找到了它!的作出动人的笑声”甚至有时候还和花草树木问好呢,没发芽的,也被春风叫醒,春风一直跑,一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来,是不是见到自己的朋友。
四年级
写景
# 风
风雨彩虹
什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹?让你自己散发出无限光芒?这种力量出自于一道彩虹。天上的云朵不知受了什么气,哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨,它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹,它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“是天空为自己披上的一条绸缎。
四年级
写景
# 雨
# 风
春风
带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地,使人感受到春风的烂熳可爱。春风用它那柔和的旋律奏起新的一天的“春风轻轻的亲吻着欢蹦着的孩子们的笑容,偶尔人会感觉到面颊有些泥土的湿润,春风在公园里欣赏着那些童颜鹤发的老人们的剑术。春风顽皮活泼地来到街上,街上那些姑娘们好像任凭春风梳理她们的秀发。似乎风儿正在和她们嬉戏、逗趣,春风又被街沿边的小树请去做客,在树枝上休息的鸟儿们为了不打扰它们的攀谈。
四年级
写景
# 风
春风春雨
我喜欢烈日炎炎的夏天,金风送爽的秋天,瑞雪纷飞的冬天,但更喜欢的还是桃红柳绿的春天。春姑娘披着轻纱,迈着轻盈的脚步向我们走来了。原来是风姑娘在唱歌啊?探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿,吹绿了小草。吹来了许许多多可爱的小动物,也吹来了辛勤的农民伯伯,田野里一片生机勃勃的景象,她正是雨姑娘”雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈?而是无声无息来到这个世界上的,雨还在淅淅沥沥地下着。花儿草儿树儿。
四年级
写景
# 雨
# 风
春风
春天到来,一切仿佛又恢复了生机,春风忙着播撒绿色。春天已经遍布了世界的每一个角落。和煦的春风,轻抚大地,抚摸着孩子的脸颊。带给我们春天的气息。春天,秋的伤感,春天的温暖,春风也是如此:春风不同于夏风的炎热,春风不同于秋风的悲凉,枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉,搜刮着可怜的温暖,春风温柔,奏出美妙的春之交响曲。谁说春风没有样子?是柳条轻轻摆动,花儿低头微笑,小草探头探脑,湖面泛起涟漪。
四年级
写景
# 风
云淡风轻
今天天气真好,淡蓝的天空没挂一丝云,一碧如洗。顺手戴上了耳机。猛地,出去走走?清风拂过脸颊;满耳是银铃般的鸟呜。草的清香袭来,心情不党地又增一份愉悦。我顺势在树阴下的木椅上坐了下来。初春枝头上的嫩叶已然长成深绿色的大叶子,似乎在为夏天做预告。树的顶端,还有新芽在不断生长着。浅浅的淡绿和浓浓的墨绿随意的夹杂着,真是别有一番滋味。怎么还有一团团白色开在枝头?才能把一朵花开得如此漂亮!
四年级
写景
# 风
夏天的风
只好一个人呆在屋里避暑。烈阳烧烤着大地,窗外的小树都被晒的耷拉下了脑袋,路上的人们都有气无力地走着,人们都渴望着刮一丝清凉的风。风太小了,丝毫不能带走酷热的感觉。我看见小树一阵晃动,接着清凉的风迎面吹来。可我仿佛看见一个轻盈的天使,更加卖力地舞动着树枝,好像是在给行人把扇子呢。风像一个顽皮的孩子,将热烈的太阳遮了起来。风还不时地来到地面,从天上掉下来几滴雨,直直地落到了被太阳晒得很烫的地面上。
四年级
写景
# 风
起风了
澄澈的天空下年少的孩子正在嬉戏奔跑,忽而落英缤纷——起风了。怀念有风的日子,正如怀念你风中吹散的秀发和那一米阳光的笑容。写满了人间的落寞离愁、酸甜苦辣,假如人生真的可以不曾相遇,亦不会有一种美惊艳流年,也许只可目送你风中摇摆的身影,不去刻意铭记忧伤,亦不曾刻意铭记相遇。相信有多少相遇离别就注定有多少缘聚缘散,尽管每一段相遇亦或离别的故事都会苍老,在岁月长河里磨去只剩轮廓。
四年级
其他
# 风
海上的风
海上的风是诗人,就给予人们灵感;海上的风是大胃王,就吞掉万片渔帆;海上的风是母亲,就给我们灵感;海上的风是画家,它一来,海上就无限色彩!
四年级
叙事
# 风
今天的风好大哦
多云星期五今天刮的风好大哦,我的帽子都快吹掉了。做课间操时,我觉得都快被吹走了。怎么可能被吹走呢?我和爷爷去偶圆街时,风都快把我的帽子吹走了。大概跟着大风有关吧?今天虽然挂这么大的风,但却不见得怎么冷、也许是我穿的很厚的关系吧?我和爷爷转了三四个店,都没发现开门的店,也许也是因为风大吧?关着门但可能没锁门,我马上让爷爷和我去那儿,主人说什么我没听到,主人打开门,有点没好气的说:我因为买东西急!
四年级
日记
# 风
风如果有颜色
树梢上吐出嫩芽;竹林里钻出笋芽儿;小草从美绿色的风吹到红花的小脸上,绿色的风吹拂到脸上,又感觉十分神清气爽!骄阳似火,我们就会想到去游泳池里游泳。夏风是浅蓝色的。一阵浅蓝色的风吹来,果园里果实飘香,到处都洋溢着人们幸福的微笑!秋风最好是金黄色的。因为金秋时节正是丰收的季节,金色的风似一块块黄金,那不就更让人感到丰收喜悦的心情吗?我想你们一定会喜欢这个季节的,冬天,大雪纷飞!刺骨的北风刮到脸上。
四年级
写景
# 风
又是一年春风起
一片绿油油的草坪,娇嫩嫩的小草神清气爽的摇摆显着,像一群尽情舞蹈的精灵,我小心翼翼地坐在船边,让自己不压坏那些大地的高级装饰品,抬头看那湛蓝的天空,一只又一只自由自在的风筝印入眼帘,一阵春风吹过吹散了那舒展的柳条,引起我深深的回忆。我看己一个卖风筝的小店我就走了。
四年级
写景
# 风
大风
就像一头凶猛的野兽,呼啸着、怒吼着,所过之处一片狼藉:小树被吹得东倒西歪,走路的都险些撑不住伞,骑车的人都穿好几层衣服,戴着头盔。戴着手套,可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子,被风像割稻子一样,一片接着一片,一个个掉了下来。小朋友们不停地抱怨:今天又刮风“我又不能出去玩游戏了,体育课上。同学们不能做很多有趣的活动”因为风在里面捣乱,一会儿往东,一会儿往西。
四年级
写景
# 风
春风
今晚的夜显得格外明朗。谁也阻挡不住这股隐藏在力量中的力量,春风掠过当然有后劲的冲动,悠闲在春风之夜中,对春风的贪婪又有十万分的渴望。只要能幻想的都去抛一下眉梢。因为连月的牙根也没露出一顶点,还在甜睡吧!哪能让你见到牙根的睡姿,黑暗并没减淡,老的实在厌人,可是总比一片黑空觉得舒坦,不知情的人上当也不觉得理亏,倒也没几头得见。春风搅得一夜惊,有看有赏已经是够好的待遇了。动粗动真格。
四年级
写景
# 风
风雨雷电系列之1:风婆婆
我喜欢风婆婆呼呼呼她把桃花姑娘的脸吹红了呼呼呼她把田野里的稻穗吹黄了我讨厌风婆婆呼呼呼风婆婆折断了小树的杨柳细腰呼呼呼风婆婆吹来了暴雨和冰雪可爱的风婆婆一年四季伴我成长可恶的风婆婆也把我的脸吹得几经风霜
四年级
诗歌
# 风
风
春天的风,好象在庆祝春天到来。树木披上了春姑娘送它的绿色大衣。夏天的风,在这个炎热的季节里,学校里的紫荆树非常茂密,碧绿的树叶从中点缀着粉红色的花。想吹吹风,但谁知这风也被太阳公公给感染,没有一丝凉快的感觉,秋天的风,怪不得人家说秋天是丰收的,秋天像个不听话的孩子,弄得树叶纷纷从树上旋转着落下来,落在了大树妈妈的怀抱里,等待着来年的春天成为大树妈妈的肥料。秋风真活泼。夏天的风真热。春风真可爱。
四年级
写景
# 风
风儿
就可以在蓝蓝的天空中看见大地的每一处;就可以在湛蓝的天空中悠闲地飘来飘去,想去哪里就去哪里;就可以吹起地上的黄叶,绿叶好看极了就像一只只美丽的蝴蝶在空中飘来飘去;假如我是风儿,就可以身无分文的去到某的景点看风景;我就像风儿中天空自由自在地飘。
四年级
诗歌
# 风
二月春风似剪刀
二月春风似剪刀“是唐代大诗人贺之章的诗句”二月春风这把剪刀把冬天的寒冷剪走了,同时也剪来了万物复苏的春天,柳树的辫子被它剪得柔如青丝。飘若彩带,花朵被它剪得千姿百态;草坪被它剪得生机勃勃;绿如碧潭,二月春风的剪刀下,文峰公园被它修剪得多美呀,路边湖旁几棵柳树就像小女孩一样摇着春姐姐为它修饰的秀发。湖面上的冰也被春姐姐剪开了,露出了翡翠一般的湖水,那些怪石们被它修剪得更加奇丽夺目。
四年级
写景
# 风
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