五年级写人老师650字作文范文 - 大知识作文网

老师

有的人即使是喜欢某一位老师，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，我很喜欢黄老师的讲课风格。一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：黄老师虚心接受了辅导员的批评。我很佩服黄老师的胸怀。每当黄老师给我班上课时，在台上主持的总是黄老师。黄老师还拥有一副侠肝义胆。

五年级写人 # 老师

我最喜欢的一位老师

有的人即使是喜欢某一位老师，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，我很喜欢黄老师的讲课风格。一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：黄老师虚心接受了辅导员的批评。我很佩服黄老师的胸怀。每当黄老师给我班上课时，在台上主持的总是黄老师。黄老师还拥有一副侠肝义胆。

五年级写人 # 老师

新来的科学老师

还来了很多新老师。我们班调走了三个老师，也转来了三个老师，教数学的陈老师和教音乐的张老师，最令我印象深的是教科学的王老师。王老师是个女老师，她慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，就觉得您特别可亲。老师先介绍自己，是你们的新科学老师，欢迎这位新老师的到来，王老师又说，老师看了看大家！不知道为什么她选择了我和同桌”新老师真的对我们一视同仁。

五年级写人 # 老师

啊,胡老师,我忘不了您

您是一位年轻美丽的好老师，我永远忘不了您！总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，默默地坐在坐位上……这时，您叫我站起来回答。语无伦次地回答着，声音细声细气，同学们都用手指着我，认为您会重重地惩罚我。您不但没有谴责我，而是语重心长地对我说：就是回答错了。我也不会批评你，努力地回答了问题，我会表扬你。会更加喜欢你。

五年级写人 # 老师

我敬爱的朱老师

你们知道我说的是谁吗。他是教我萨克斯的朱老师”可以听出我们吹得音符有没有出错，说个没完，别的老师是专补学得差的学生。而朱老师却说他专补学得好的学生，朱老师像一座通往知识海岸的桥梁，到底要不要跟老师说呢？要是说了老师会不会骂我呢：可是老师总会知道的呀？明天还是去跟老师说吧，我鼓起勇气慌慌张张地跑到朱老师那儿跟他说了这件事。不料朱老师看了看乐器，和蔼地对我说，今天应该就能修好“我连声说，谢谢朱老师。

五年级写人 # 老师

我的老师

有好几位老师教过我，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。张老师中等个子，记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，不敢回答问题。原想老师一定会生气，没想到老师不但没有生气，而是和蔼的对我们说：要想学好语文和英语，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱”这样的目光只有妈妈才有呀，老师不仅关心我们的学习，我们班有好几个同学都感冒了。

五年级写人 # 老师

我的老师

老师的教诲令我难以忘怀，但最令我难忘的老师还是我的王老师了。一双炯炯有神的眼睛似乎可以把我们每一位同学的心思都看透。王老师很爱笑，在上课时会时不时的给我们讲一个小笑话，你上课时如果不听话，老师只要用她那严厉的目光一扫，就算是班上出了名的捣蛋鬼也会乖乖听课，因为老师那严厉的目光让人望而生畏。别看平时严厉的王老师，王老师在讲台上批改作业，就听见老师在台上大喊：老师叫他干什么呢，只见老师笑着说道。

五年级写人 # 老师

我心目中的老师

除了爸爸妈妈的伟大，你用那伟大的知识宝库为我解开了一道又一道的疑问。你可能忘记了你为我做的种种吧！夏季还没有过去。同学们十分的踊跃报名。我自己也报名参加了拔河比赛。同学们个个都很早的来到了学校。期待这一次我们赛出更好的成绩，我们在老师的带领下来到了操场上。准备的进行着第一场比赛，看着别人的队伍，个个都是一种给人感觉起来虎背熊腰的样子。虽然没有别人的虎背熊腰。仿佛在这一种气势上也不输给别人。

五年级写人 # 老师

我最敬佩的人——王老师

那就是我们教英语的王老师了，脸上的神情随着英语的高低而变化，从三年级（也就是刚上英语的时候）她就选中了我当英语课代表，她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样，一进来准没好事——不停在“语文老师抱着书不是听写，王老师每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的话给我们听，有时还会说笑话，忽然发现英语老师已经站在我的身边。其实今天的事我也有责任“别的班都很安静地上课、自习。

五年级写人 # 老师

老师，谢谢你

老师的窗前彻夜明亮……。这首歌又响在我的耳边”看到邻居家孩子和父母玩耍的场景时，变得不再与人说话，看到一张张陌生的面孔，让我变得更自卑，我看到其他人都有和自己组合的伙伴时，老师似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走来，他的眼神中透露出几分和蔼，老师要我表演了！全班响起了一片掌声，老师拍了我下，下课之后，我希望你要自信起来，不要再这个样子了，老师的话如滚滚热浪涌上了我的心头。

五年级写人 # 老师

我心目中的老师

我心目中的老师是吴老师，她上课时候总是面带微笑，让同学们觉得很亲近。吴老师还很漂亮，水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底，总是能猜到我们在想什么……记得在我刚上小学的时候，恰好被别班老师看到然后叫到了办公室，任那些老师怎么严厉批评都无动于衷，老师们很无奈，只好请吴老师来劝劝我，吴老师说：老师给你一次机会，而老师说要在下课前写完的，但仍然没想出那道题的答案，吴老师走了过来说。我把事情原委说了一遍“

五年级写人 # 老师

我心目中的好老师

每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师，有些同学可能以为关心自己的老师是个好老师，有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师，有些同学则以为严厉的老师是个好老师，而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时光的——孟老师。幽默风趣别看孟老师看上去是一个充满着文学知识的“但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的，一开始每个同学都打起了精神，同学们大概是没有睡好。

五年级写人 # 老师

我的趣味老师

我的数学任课老师——朱老师，让你上课时什么小动作也做不了，但她却是一个十足的趣味老师，说朱老师趣味。同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子，朱老师就想到了一条妙计。叫一个同学讲了一个笑话，上课的学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多，朱老师为了让我们提高学习的兴趣。朱老师见我们写数学作业马马虎虎的，现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星：

五年级写人 # 老师

我的老师

宁玉茹老师是我上幼儿园时的启蒙老师，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，每天早早起床后就想上幼儿园，宁老师总是很关心我们。常常叮嘱我们慢点儿吃，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样，宁老师在我们的映像中总是微笑着。我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了。

五年级写人 # 老师

谢谢您，老师

我感恩我的钱老师，因为是钱老师打开我智慧的大门，我对学校的一切都感到陌生。我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。向我投来鼓励的目光，我立刻举起手回答，但您还是微笑着表扬了我，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯，当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受。耐心地给我讲解题思路，您脸上露出了舒心的笑容，当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我。而是轻声细语地问清了事情的原由，我真感激您啊。

五年级写人 # 老师

老师，老师

在人生的道路上会遇到各种各样的老师，打开了我的心……我永生难忘的老师，去了另一个学校……他就是我们上个学期的语文老师，但在老师同学面前就像一只跑堂狗，静悄悄的走……这个老师不一样，总是叫我帮他做一些事情，他是信任我的……我怕写作文，所以就渐渐的讨厌上了语文。有一次我的作文竟被老师念了出来，至少为了这个老师，我对作文越来越爱了，我渐渐得到了更多老师的信任，老师谢谢您！

五年级写人 # 老师

我心中的好老师

我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里，等待着老师的到来。回想四年级的学习生活，觉得那时的自己好像还有点傻。教过我的老师可以说是数不胜数。我心中有位好老师，他是我们班的语文老师——张老师。张老师人不太高，一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较和蔼可亲，初识张老师，第一次见到张老师，张老师语调轻柔地自我介绍着，却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。张老师读课文的时候。

五年级写人 # 老师

我眼中最美的老师

过去的日子如轻烟，在那一件件让人感动的事情中，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。不再好好地写家庭作业了，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，只看见路老师叹了口气，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。

五年级写人 # 老师

我的老师“万人迷”

静等陈老师的到来，陈老的脚步声由远而近“门口闪进一个身影，夏天穿黑裙子，秋天穿黑风衣，冬天穿黑棉衣，我们一伙常在私下里嘀咕，陈老如果再戴上个黑帽。演死亡女神不用化装，可今天闪进我们教师的这个人物，哇噻，好酷啊“我们这伙美少男的嘴巴张成了“不用手帮忙“看得出陈老的情绪也不错！看来也想听听好话（女人都如此虚荣”那找个合适的词形容形容！瞧我们的马屁功夫，顾盼生辉，说完还赶忙捂嘴巴”我哪敢呀”

五年级写人 # 老师

最美的老师

我有一位非常美丽的老师，李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我的老师非常喜欢我，老师会伸出那只温柔的手，教我如何与同学们相处，在老师的细心帮助下，老师给我们留的作业是家庭听写，也没有告诉老师。不敢看老师。老师开始查听写了，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，我会钻进去，我一步一步挪到老师面前。老师我…我没有写：我以为老师会严厉地批评我的“可是老师不但没有那样做。

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