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话题
雨
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多彩的春雨
春雨还有颜色呢!春雨们愉快地唱着歌谣在桃树上快乐的跳着舞”桃花妹妹张开了笑脸,好像是春雨姑娘送给桃花妹妹的一串珍珠项链,乐的桃花妹妹的脸一下子变得粉红粉红的。这会儿的春雨是粉色的,使得桃花妹妹有了淡淡的粉色,绿色的春雨。春雨们小声地。怕别人知道似的正在和麦苗说着悄悄话”春雨又变成了绿色的了。使得麦苗弟弟有了青翠的绿色,黄色的春雨。春雨们一个一个蹦蹦跳跳地来到了迎春花姐姐身边“
六年级
写景
# 雨
风雨过后见彩虹
错别字就像风雨,错别字就像荆棘林,错别字就像巨山,错别字总是给我带来麻烦。经常写错别字,当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时。当老师在班上公布我很会写错别字时。我小时候也很会写错别字“老师是不会出错啊。语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法”我知道自己经常写错别字后。就越来越不相信自己到底有没有写对:老师真是说进我的心里去了,老师说,你相信自己一定就会写对“
六年级
议论文
# 雨
# 风
春雨
乌云密布、云脚长毛。花儿、大树都垂下了脑袋,好似在等春雨等累了。我仿佛听到了“春雨姐姐怎么还不来玩?那是万物充满期待的歌。我的眼前仿佛蒙上了一条白丝巾。一切都变得那么朦胧、神秘,好似一位害羞的小姑娘穿着婚纱与我玩捉迷藏。仿佛一根根绣花针,从天上飘落了下来,它顽皮的荡起了秋千;落在了花朵里,你就会发现春雨不知不觉中已经来到了你的身边,它好像没有尽头,好似一段段绸缎从天而降。也许春雨就是这样“
六年级
写景
# 雨
雨,牵动着我的情思
黄梅时节家家雨“青草池塘处处蛙,这句诗将夏天的雨如一幅优美的画卷展示在大家的眼前。可这只是画中或诗里所描绘的雨”现实中的雨又是如此呢。春天的雨,但更像生活中点点滴滴的小挫折,但却在无声中洗净我们的心灵。夏天的雨,坐在窗前看着那轰轰烈烈的夏雨。心里充满了敬佩,潇潇洒洒?充满凉爽与欢悦!秋雨送上最真挚、友好的祝福。这便是秋雨的祝福与旋律“秋雨亲吻大地所露出的声响”
六年级
写景
# 雨
春雨
是一种很美的自然景象。每个季节的雨都有着各自的风格。夏天的雨是狂风暴雨,秋天的雨是楚楚动人的雨,而冬天的雨是冷酷无情的雨,我最喜欢的是寒冷的冬日过后,五彩缤纷的春雨。春天的雨是宝贵的”你永远也不知道她那千变万化的葫芦里卖的是什么药,当你想让那温柔的春雨快些降落人间时,一场突如其来的大雨又会把你淋成一个名副其实的落汤鸡;春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。
六年级
写景
# 雨
雨
听雨窗外下着毛毛的细雨,似乎用心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起很多事,在用回忆的思维去听,我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。雨把我笼罩在幻听的世界里。睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里,在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫,还有泉水的滴答声。又能感受到云的飘动声。是回忆的雨。我听见了雨被践踏的声音,听雨也一样能让我们心情舒畅。慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡,听雨无非是一种乐趣,雨的节奏有很多种。
六年级
状物
# 雨
暴风雨
太阳深深地打了个哈欠,懒洋洋地躲到云妹妹身后。白茫茫的天没有一丝阳光,也没有温暖的气息。闪电大哥潇洒地登场”天空变得咄咄逼人。乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来,打着闪电的节奏“刚才还晴空万里:转眼间就下起雨了“家里关着窗户都能听得到雨在吼叫”似乎这是全世界最热切而又最冷酷的音符“仿佛全世界只有雨在唱歌。时而欢快愉悦,眼前浮现出音乐家演出的场景,又出现马儿奔跑的感觉,好似就走在一片刚下过雨的树林中。
六年级
写景
# 雨
春雨
青草池塘处处蛙,〞这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨。使大地呈现出一副如诗如画的景象”细雨中的柳树醒来了。树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽!又仿佛是一个个翠绿色的珠玉,只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝,在雨中翩翩起舞,宛如一个婀娜多姿的少女,摇曳的柳枝是那么的柔美。到处翠色欲流,轻轻流入云际。〞春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草,只见小草在微风中摇摆,青草如丝,只见小草上还有一滴滴的露水。
六年级
写景
# 雨
致春雨的一封信
还记得几年前的一个春天里那棵被你滋润过的小树苗吗?我还沉浸在春回大地的喜悦中,完全没有意识到身旁的水分在一寸一寸的干涸。才发现那仅剩的食物早已用尽。只好用力的向下寻找地心深处的食物。我的力量完全不够我找到食物。我看着身旁干得裂缝的土地,心里感到莫大的无助与绝望。俯视我身边那干涸的没有一丝生气的土地,但你眼里的悲伤和眼角的那抹晶莹却尽收我眼底,我也能感受到你内心的极大痛苦。
六年级
书信
# 雨
清明雨上
今年的清明节来的真快啊!以前我总是以为清明节很好”我就多么想要清明节快一点到,从家里到学校就已经湿了全身的一半,还记得一次去上学的时候也是清明节后的最后一天下的雨了,那一天偏偏就下大雨又冷又刮风,我最不喜欢的下大雨时鞋子进水,几天后就很无聊就到爷爷的田地去看看,那里的那条用来浇菜的河水就只能装2个水桶那么多了,我又看到了那些河都已经干渴,在我没回之前就下了一场大雨,但那些河也已经装满水了。
六年级
其他
# 雨
绵绵春雨
原定妈妈带我去公园观察风景,天空便下起绵绵春雨。这不正是观察雨景的好机会吗"望着妈妈那坚毅的眼神,游人们兴致勃勃地撑开小花伞,看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵,妈妈亲切站在我身边,一手指导我观察湖面。小雨点好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,小雨点就悄悄地钻进湖里,湖面上只留下无数个涟漪,一阵银铃般的笑声从船中穿了过来,一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子,一边和父母有说有笑。
六年级
叙事
# 雨
那人,那雨,那事
视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思,但从来没有人知道他的家在哪里,只知道他家里学校很远。他从来不在学校的饭堂吃饭,他身上总是穿着洗得褪了色的衣服,因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生,他的学习与他的节俭和大家作了一个鲜明的对比。这样的一位的学生可能学习不会学到哪里去吧。我在雨中偶然发现了他……吃完晚饭后,他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没。
六年级
其他
# 雨
读《风雨中的菊花》有感
似要下雨.多尔先生出差时看到一个小男孩央求着一位妇女:"妇女怒喝一声.男孩很失望.多尔从口袋中掏出一美元递给他,小乞丐在风雨中捧着菊花向一块公墓走去,菊花迎着风雨怒放着...... 我想有的人越是有钱越不关心别人,只顾及自己.这种人精神是贫穷和悲哀的.多尔先生同情和关爱小乞丐那样的弱者,比起那位贵妇人要高尚的多.文中小男孩不惜用乞讨的方法凑足了钱,为妈妈买来一束菊花,
六年级
读后感
# 雨
描写雨的作文:雨的诉说
雨滴不断从天空中落下。然后无声的缓缓流下,雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。听雨的舞步。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上,它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命,它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。听雨的歌声。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上,一边唱一边打落了原先的尘埃。像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌。
六年级
写景
# 雨
雨水的利用
深圳绿化环境保持的好,城市里的红树林更是深圳的骄傲,但是深圳这么美丽的城市却是一座水资源缺乏的城市。在XX年深圳市的水库年末畜水总量为16764万立方米,恰好宝安区的那个镇的水库里的水用完了。这下奶奶便和家乡的亲戚、朋友一起到山上去取水,2.在浴室淋浴时采用"隔膜式脚踏淋浴器"等节水淋浴设备。这类淋浴设备从根本上杜绝滴水、漏水现象,将洗浴废水、洗衣废水、洗菜水等生活废水收集起来。
六年级
议论文
# 雨
雷阵雨
天空上堆集了厚厚的云层,内层是灰白色的云朵,外围裹着的是黑黑的乌云。好像天空盖上了一层乌黑的薄薄的棉被。风开始刮起来了,但空气仍然是热热的,只见天空的云变化得特快。它们有的在天空中翻滚着;还有的在飞快地飘游着……一会儿像淘气的孩子,一会儿又像蹒跚的老人……云儿不断地变化着,天空中又来了一只大公鸡,蹦蹦跳跳地跑过来了,手里好像还拿着一棵小白菜在津津有味的吃哩!空气越来越闷热。一道闪电划破长空。
六年级
写景
# 雨
暴风雨中的太阳
一个小女孩拉着比自己小一点的弟弟,还不知道天边那一大块夹着闪电的乌云正准备在这个小镇里大闹一番,急冲冲向公园的亭子里跑,雨还是无情的打湿了小女孩的裙边?打湿了小男孩那漂亮但又略显苍白的小脸蛋,一脸恐慌的他拉紧姐姐的手。姐姐也好像为了回应他似的,更用力的握紧了弟弟的小手,一个衣服被雨水打湿了的男人。便急着找孩子们。那个男人还在不停地喊着,他心里觉得孩子就在这里,雨声几乎覆盖了那个男人的喊叫声。
六年级
叙事
# 雨
# 太阳
烟雨漓江
来观赏桂林的山水”在我们游览的时候下起了雨。让我们观赏到了少见的烟雨漓江,虽说雨太大我们无法领略到漓江水的静、清、绿,风雨交加让江水时不时地泛起水花,使人们已经无法体会她的柔美”展现在我们眼前的是她坚强的另一面,漓江的千山万壑。全都笼罩在朦朦胧胧中,有的云雾漂浮在山尖另人产生一种翠峦直插云霄的错觉,有的云雾围绕在山腰上。有的云雾沉浮在山底,好似蓬莱仙岛;漓江的山千奇百怪,九马画山“
六年级
写景
# 雨
暴风雨后的彩虹
天空不会永远是晴空万里,当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时,当你达到成功的彼岸感到欣喜时,你就会觉得,坎坷其实都算不了些什么。但更多的是失败的忧伤,我看到那些成绩好的同学拿着高分的卷子给家长签字时,我的心便在哭泣。在众人面前我假装微笑,殊不知躲在人群背后的我默默哭泣,泪水也顺着脸颊滑落下来。伤心的我总是这样问自己?我一直沉浸在自己的悲伤的情绪里,一味地沉浸在自己的悲伤里又有什么用呢。
六年级
其他
# 雨
那天的雨,好甜
有谁记得小时候发生的事呢?可有一件事却深深埋在我的心中。老天爷不知为什么哭个不停,我在心里念叨?那响亮的放学铃声终于在同学们的期盼下打响了。同学们一蜂窝朝门口冲去“便听到了同学们的一阵哀号——雨,全班人在门口傻站着,都盼着雨停下来,可老天爷却没有停止的意思!有陆陆续续的大人打着伞来接自己的孩子,但始终没看见我的父母,我害怕等下雨会更大,心里盼着中途雨会停或父母来接。我光想着快跑。
六年级
叙事
# 雨
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