六年级雨800字作文范文 - 大知识作文网

不经历风雨，怎能见彩虹

因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我，故事里的英子是一个不幸的小女孩，命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱，可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心，还招来了父亲的责骂，我和英子一起流泪了，我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣，为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸，促使英子最终考上了一所有名的大学，的父亲终于舒展了眉头“告诉女儿。

六年级读后感 # 雨 # 风 # 经历

雨

有细细的春雨，有凉爽的夏雨，但我还是最喜欢春夏之雨。总让我想起那细细的春雨。我经常趴在窗口欣赏细细的春雨滋润万物。万物在它的微拂之下，丝丝微风，绵绵细雨，我家门前的那条小溪随着细雨的飘落也静静地流淌着，家家户户的老人、小孩都在春雨之后出来抖抖精神，清新的空气让人顿觉神清气爽，在春雨过后，花儿的香味都在湿润的空气里酝酿。春雨就是这样细细微微的。春雨细如丝，天空迅速地暗了下来，风吹得路面飞沙走石。

六年级写景 # 雨

暴风雨中的勇敢者—读《海燕》有感

最近我爱上了《海燕》，在高尔基笔下的海燕是勇敢的象征，它在暴风雨中总是一点也不畏惧，一道数学难题向我亮起了红灯，一个好办法出现在我的脑海里。看着他们成功的笑脸”《海燕》中的企鹅在暴风雨中惊慌失措地躲藏。它们无法享受和体验到暴风雨带来的快乐，只有海燕沉浸在暴风雨中。无法体会自己思考带来的成功、喜悦“那翱翔在天际的海燕好像在对我说！他用微笑面对失败。

六年级读后感 # 雨

春雨的旅途

跟着一片乌云，跟着那一团团毛绒绒的蒲公英；感受到了他们人类和大自然对我们爱与恨；细密的汗珠从脸颊又流到了下巴下，他们从不知道疲倦；我还看见了许多他们的家人，让他们回家能吃上一顿饱饭。我还看见了他们的庄稼，觉得他们勤劳却没有得到相得的回报，嘴里呼喊着什么；我随着他们的呼喊慢慢地走了…… 经过那一个地方，我心里充满了自豪与兴奋。看见了一个非常丰富与富裕的城市——深圳。我心里还充满了许多好心情。

六年级写景 # 雨

我的雨季人生

有时候代表的是悲伤，绵绵细雨中的大自然是那么美。伞外的世界挂着雨帘。整个天都被雨遮黑了。这种寂静的感觉，遮着路的整个天空。带来凉爽的滋润。雨是生机，看到的美景更美。只有啪啪的雨打窗户的声音。而我看到的却是迷茫。有雨陪着我，都说春雨细如牛毛，春天因为有了雨而更美丽。春雨绵绵，春雨没有夏天暴雨的狂妄，没有秋雨的凄凉，也没有冬雨的寒冷，看那春雨在无微不至地滋润大地，远处泛出嫩嫩的绿色。

六年级写景 # 雨

风雨中，我期待阳光

我喜欢在晴空下的蒙蒙细雨，我讨厌在乌云下的倾盆大雨，因为它会给愉悦的心情施加压力。则会给我幼小的心灵涂上阴影。就只剩下凌乱的屋子和孤独的啜泣声。受伤最深的永远是孩子吗？我正在梦里和爸爸妈妈快乐地说笑着。因为泪水早已为他们流干。默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨……这时，生怕这最后的一丝温暖也会消失不见：你知道我有多痛苦吗！这一切的一切得需多大的勇气才能沉受得了啊？才能消去我心中的恐惧与不安。

六年级叙事 # 阳光 # 雨 # 风 # 期待

彩虹和风雨的对话

一道绚丽的彩虹从空中缓缓地划过，好似在天空中架起一座美丽的七色桥梁。七色彩虹比往常更加婀娜多姿，早已陶醉在自己国色天香的容貌里。彩虹被这欢快的歌声吵到了。便气愤地吼道”一股清凉的风悄悄地拂过彩虹的脸颊？原来是风雨化作一股清凉的风？带着欢快的歌声在天空中尽情的玩耍”风雨过后才有彩虹，不经过风雨怎能见到你呢！一位年迈的大树爷爷说道，彩虹信心十足得说。你听过《阳光总在风雨后》这首歌吗。

六年级想象 # 雨 # 风

雨天漫游

忍不住拿了把雨伞去公园闲逛，一抬头却一下子被雨中的美景给迷住了，刚刚长出来的草地和许多嫩绿的柳树，柳枝在我们还没发觉时就已经长出了嫩嫩的枝芽。碧绿碧绿的犹如一个个可爱的绿色的小精灵，那边绿色的香樟树也散发出了她那一股股独特的香味，远远地就看见了那里的几棵梅花树。其他的花都是用绿叶来衬托出她们的美丽，就算没有绿叶的衬托还是显得一样的美丽、高贵、典雅，许许多多的花瓣都被风雨给吹下来了。

六年级写景 # 雨

爱在风雨中作文

豆大的雨点噼噼啪啪地打落在玻璃上。我不经意的瞥了一眼窗外，说着妈妈拿出两把伞走了过来！又慢吞吞地换鞋“妈妈急了”只好加快了速度走在行人稀少的小路上。阵阵寒意吹进胸膛！不由得打了个寒战”我忍不住抱怨起来，迎面走来一对父女，相互依偎在一把红色的小伞下。女儿的胳膊轻轻挽着父亲的胳膊，有说有笑的——好一幅父女情深图啊，再加上红色的小伞——伞，父亲握住伞的手其实是向女儿那一边倾的”

六年级其他 # 雨

不经历风雨，怎么见彩虹

不经历风雨怎知彩虹的绚美？如果成功没有失败的先导，想放弃时，正当想放弃时，成功离失败只有一箭之遥“想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来：老师把上午交上的试卷发下来。当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候。我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，几乎要把握冰冷冷的心吹破；徘徊在回家的路上，正当我想放弃这门功课的时候。倒下去不要怕。要试着在努力爬起来，鄙视在经历无数次的失败之后的：

六年级叙事 # 雨 # 风 # 经历

暴雨

这雨不算什么但来势凶猛还是让人畏惧。不知怎地聊到了天气，朋友带着肯定的语气说明天肯定会下雨，这天气是老天说了算你说的不可能吧？后来细想说不定呢，那暴雨浇醒了我心中和朋友斗争的火焰，趴在窗外看到好多的景象。我呢假期在家呆懒了不想动，走时我借堂姐我家的大伞，天像上帝画墨画的墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一会儿雨来了，天应该看了琼瑶剧感动得哭了，他那庞大的眼泪啊……家住的小区后面有一条街。

六年级写景 # 雨

雨

今天下起了小雨，我便独自坐在阳台上，呆呆的望着这淅淅沥沥的雨，有些调皮的水滴好奇的想进窗户里瞧一瞧，雨滴温柔的抚摸着我的手，这醉人心脾的清香和天空的味道轻盈的滑入鼻尖，因为很喜欢这雨的味道，蔚蓝的天空灰暗起来，太阳被吓的藏了起来，豆大的雨珠倾泻而下，早已没有了从前的可爱轻盈，树叶被打的尖叫起来，风等不及的出了场。连大树也不得不点头哈腰，这哗哗的水声和呼呼的风声如乐队般交响。

六年级写景 # 雨

听雨

便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。听不到雨声凄然，于是就怀念起那瓦屋雨声。轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。夜阑卧听风吹雨，小楼一夜听春雨，有幸回到了自己曾经听雨的地方。又听到这熟悉而又陌生的雨声。雨声里透出一种古怪的情调，我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我。

六年级其他 # 雨

不经历风雨怎能见彩虹

请相信有彩虹，每当我哼起这首歌时”便会想起，成功的路上：才会取得成功啊，但只要你拥有克服困难的决心，成功的大门就会为你打开，你将会真正体会到成功带给你的喜悦，由一个身份卑微的乡下女孩，转变成世人瞩目的一代影后，她刚开始试镜时。她并没有气馁，低声下气地哀求导演让她再试一次，最终导演破例让她再试了一次，当即决定她演女一号，在以后的艺术生生涯中。也有过失败的痛苦，我在家中制作不倒翁，我并不灰心。

六年级议论文 # 雨

四季的雨

让我想起了四季的雨。冬雨，既然雨这么变化多端，就让我们来说说这四季的雨吧！滋润万物的春雨早上，欣赏这无声的雨。吮吸着贵如油的春雨，来势凶猛的夏雨夏天，人们多么希望来点凉爽的风啊。这雨来势凶猛，原先酷热难耐的花草树木显得生机勃勃。清新凉爽的秋雨秋天，秋雨虽不像春雨那么温柔，寒气袭人的冬雨冬天来了，冬天的雨也来了。冬雨总是与西北风相伴而行。雨滴答滴答的下着，天气预报总是不停地说雨夹雪、雨夹---。

六年级状物 # 雨

雨

便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。听不到雨声凄然，于是就怀念起那瓦屋雨声。轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。夜阑卧听风吹雨，小楼一夜听春雨，有幸回到了自己曾经听雨的地方。又听到这熟悉而又陌生的雨声。雨声里透出一种古怪的情调，我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我。

六年级状物 # 雨

秋雨

我喜爱春天的温柔，我喜爱冬天的寒冷，更喜爱秋天，秋天的雨。秋雨下个不停，像淘气的小孩从瓦片上滑下来，顿时白杨树沾上了它们的痕迹，树叶被风吹的“雨滴落到了树叶上，秋天虽然寒冷，秋天是丰收的季节，这第一场秋雨正陪着农作物慢慢地成长。看着窗外下着的雨，秋雨就像是生活的种种困难，而我们就像是一株无依无靠的小草，仿佛一条条白龙盘绕着青峰。偶然可以看见金黄的稻谷，奏出了一个象征着丰收的秋天。

六年级状物 # 雨

走在下雨的夜空里

只是觉得孤独。心里有太多的话，在偌大的空间却找不到一丝可以快乐的因素，在我生日的那一天一定会赶回家来给我过生日，到时候一定亲手送上一份精美的礼物。而是爸爸能回来给我过生日。却始终等不到那陌生的身影。我并不喜欢流泪，只是今天有兴趣和老天一起流泪罢了，好在是下雨天，没有人会注意到我在流泪。走在下雨的夜空里，我开始喜欢这样的下雨的夜空，也渐渐融化了些心中的冰，不知不觉已经走到了家的楼下。

六年级其他 # 雨 # 夜

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