六年级风850字作文范文 - 大知识作文网

柔柔的风，甜甜的雨

当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间，霏霏细雨，风儿拂面而来。我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔。微微湿润的泥土酝酿着花的味道。河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力。犹如含泪少女的娇羞，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮。被调皮的雨点儿骑在脖子上；飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿也耐不住寂寞。

六年级写景 # 雨 # 风

善待别人就是善待自己——读《四季的风》有感

这里讲的是一个苦孩子的故事。也没有人愿意和他玩，风十分关心这一个苦孩子，就会陪他聊天说话。那个苦孩子病了。而就是因为苦孩子的这场慢性病，让风在每个季节都有不同的安慰方式；因为风想要苦孩子变得愉快。夏天的风总是带来雨，因为风知道苦孩子吃不到他带来的杏子会哭泣。这是因为风为了让苦孩子看到外面风景而表演的舞蹈。当我们看到那些阔人在冬天热得大汗淋漓，也不肯帮助苦孩子一件旧衣的时候。

六年级读后感 # 风

清风送去蒲公英

知道休业式结束也没告知父母。我心情烦躁来到这里，侧耳细听那潺潺的流水声，任由那一抹夕阳的光束照射我的脸庞上，指尖柔柔的小草迎风摇曳，模模糊糊地想，你的头发上也飘落了含有少女情怀的粉色花瓣，还记得你总爱拎着花篮，一汪汪晶莹的露水娇滴滴的停留在艳丽的花朵上，好似含情脉脉的少女的眼泪，我突然很想再看看晶莹的露水和你彩虹的笑容，你那时总爱穿花儿一样绽放的裙子，而我总是笑你臭美。

六年级叙事 # 蒲公英 # 风

不经历风雨，怎能见彩虹？

我在电视上看到了拉丁舞的表演，只见电视上的舞者们跳的时而欢快，我立即央求妈妈让我学，妈妈爽快的答应了。因为妈妈答应我带我去报名学习拉丁舞。来到了拉丁舞教室，足以容得下四十多人学习拉丁舞。看着里面的哥哥姐姐跟着老师学习拉丁舞，妈妈迟疑了一下，踮地、甩手、360度旋转……刚开始，我总是兴致勃勃练着基本功，我常常遇到许多不停困扰着我的难题。但转念一想，电视上表演的哥哥姐姐，他们也会有想要放弃的时候。

六年级叙事 # 雨 # 风

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