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话题
风
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与风的谈话
风轻轻地拂面而过,撩起我心中的思绪,飘动的裙角被风勾勒出柔美的线条,天际映出血染般的霞光,风儿迎着霞光,风带着光跳跃在树梢,我的心顿时也静了下来……渐渐地,树影越来越浓,天边的最后一丝光芒也在消逝。原来美丽是这么容易逝去。不一会就枯萎了。世界上没有什么东西能够持久的吧,命运却般起了一块石头想你砸去,原本平静的心情又变得沉重起来,神情也变得暗淡起来。风站在我的肩上!流行划过天际。
六年级
想象
# 风
不经历风雨,怎能见彩虹
因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我,故事里的英子是一个不幸的小女孩,命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱,可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心,还招来了父亲的责骂,我和英子一起流泪了,我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣,为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸,促使英子最终考上了一所有名的大学,的父亲终于舒展了眉头“告诉女儿。
六年级
读后感
# 雨
# 风
# 经历
在那个秋风送爽的季节
农民伯伯直了直面朝黄土背朝天的腰杆笑盈盈地仰望天空,仿佛在说今年的收成真好啊!风儿婆婆也替他们高兴,可能也只有我才一直笼罩在失败的阴霾中……漫步在田间的小路上,遍布满山的金黄色也吸引不了我的兴趣,仿佛也在嘲笑我的失败。心里像打翻了五味瓶似的不是滋味,我不断的自责起来:不是自信满满地说没问题吗?不是自以为是地说保证考进前五名吗?在不知不觉中便走到了一潭宛如能看透人内心深处的秘密的湖旁。
六年级
叙事
# 秋风
# 风
风雨中,我期待阳光
我喜欢在晴空下的蒙蒙细雨,我讨厌在乌云下的倾盆大雨,因为它会给愉悦的心情施加压力。则会给我幼小的心灵涂上阴影。就只剩下凌乱的屋子和孤独的啜泣声。受伤最深的永远是孩子吗?我正在梦里和爸爸妈妈快乐地说笑着。因为泪水早已为他们流干。默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨……这时,生怕这最后的一丝温暖也会消失不见:你知道我有多痛苦吗!这一切的一切得需多大的勇气才能沉受得了啊?才能消去我心中的恐惧与不安。
六年级
叙事
# 阳光
# 雨
# 风
# 期待
彩虹和风雨的对话
一道绚丽的彩虹从空中缓缓地划过,好似在天空中架起一座美丽的七色桥梁。七色彩虹比往常更加婀娜多姿,早已陶醉在自己国色天香的容貌里。彩虹被这欢快的歌声吵到了。便气愤地吼道”一股清凉的风悄悄地拂过彩虹的脸颊?原来是风雨化作一股清凉的风?带着欢快的歌声在天空中尽情的玩耍”风雨过后才有彩虹,不经过风雨怎能见到你呢!一位年迈的大树爷爷说道,彩虹信心十足得说。你听过《阳光总在风雨后》这首歌吗。
六年级
想象
# 雨
# 风
不经历风雨,怎么见彩虹
不经历风雨怎知彩虹的绚美?如果成功没有失败的先导,想放弃时,正当想放弃时,成功离失败只有一箭之遥“想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来:老师把上午交上的试卷发下来。当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候。我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,几乎要把握冰冷冷的心吹破;徘徊在回家的路上,正当我想放弃这门功课的时候。倒下去不要怕。要试着在努力爬起来,鄙视在经历无数次的失败之后的:
六年级
叙事
# 雨
# 风
# 经历
风起云聚
山谷里危险重重,年轻人们不得不选择聚在一起对付这些困难。这一群年轻人以以前的十来个变成两人生还。微风、小风、中风、大风、台风……于是困难的难度也分了等级:小、中、大……风儿小作,风儿大作时,人们才会想起与同伴们聚在一起,这是一种简单的求生本领。一群学历优越的年轻人到一家国际知名公司应聘,年轻人们一起去填表。才发现公司只提供一只钢笔,其中一个年轻人看到此类情况。当钢笔送到那个年轻人手上时。
六年级
其他
# 风
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