六年级生活作文范文(第3页) - 大知识作文网

给妈妈元旦的一封信

有辣，酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，但是哭过闹过之后，不让自己永远活在酸痛中。也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。想要甜，这可跟苦有莫大关联。苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜，就有多甜。那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜，辣——辣应该是做错事情之后。有了悔改之心时的心情吧。

六年级叙事 # 生活

快乐生活，健康成长

快乐的成长是不可缺少的一部分。一个孩子有快乐的生活，成长的脚印了包含了浓浓的父母之爱，有青年时期发生的种种事情，其中最令我印象深刻的是《健康成长》的第二章“里面讲到生长在今天的少年是幸运的”他们无疑是拥有更好的生活环境，现在的学习压力越来越重了，现在少年也有很多的烦恼，甚至有些同学因学习压力重而自杀。环境以及社会生活变化带来的压力，一定要保持积极的心态来面对这些压力，不能因为压力而想不开。

六年级读后感 # 快乐 # 生活

读《登山》有感

这篇课文记叙了俄国革命前的一个早晨，革命导师列宁为了上山看日出，和巴过茨基一道得意选择一条崎岖、陡峭、危险的小山路上山；列宁又坚持从原路回来，目的是有意锻炼自己顽强的意志。作者用列宁的话向我们揭示了一个哲理：革命者在革命活动中会遇到各种困难，不应该让害怕征服自己，要时刻锻炼自己的坚强意志，但她没有低头向困难屈服，人的一生总会碰上一些困难和挫折，谁没有困难、害怕的时候呢？华罗庚少年时数学常考零分。

六年级读后感 # 生活

走进田园生活

细细地品味过后那美丽的风景就映入眼帘了。太阳接着公鸡的欢笑升起来，泥土的气息和花香交织在了一起，挺拔的大树、嫩绿的小草、初升的太阳和鲜艳的花朵融为一体，孩子们在水中尽情地嬉戏，小鱼虾和孩子们玩起来捉迷藏，小鱼躲在石头缝里，趴在空中看着果园和家中的人们，果园中的人们顾不上炎热。顾不上饥饿在果园中收获果实，只见一层层的梯田中绿油油的蔬菜种在一起真好似那是巨人的楼梯。

六年级写景 # 生活

感恩的心

也不会觉得自己沉浸在一中莫大的、叫做悲哀的痛苦中……把感恩的心留给明天泪水和痛苦／被我埋藏在心里／火热的心和真挚的情／把它冰封在记忆里／为了留给明天希冀／为了迎接明天的欢喜／即使一身的伤痕／我也背负着，怀念……这些终究会成为过去。你要将心碎带给明天？还是让积存的泪珠与明天会面？亦或许想将明天再变成回忆中生活的片段？不要让明天看见你憔悴的容颜！请不要抱怨健康走了。

六年级议论文 # 报恩 # 生活

写给联合国秘书长的一封信

敬爱的联合国秘书长安楠先生：保护地球”我们在地球上生存繁衍了一代又一代。不断地改造地球，创造了幸福的生活。地球环境遭受极大的破坏，严重威胁到我们的生存。发明了汽车、火车、轮船、飞机......一座座高楼大厦鳞次栉比：为了眼前的利益，他们用火烧、电锯、利斧，毁掉了地球美丽的长发——大兴安岭，地球的小辫就这样化为灰烬。他们还不断的虐夺地球的孩子：地球会深深地叹息，让大雾笼罩全身。

六年级书信 # 生活

我微笑着走向生活

我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以公正吗？我是一只踏踏实实的水牛。报我以灰暗吗？我是一个即将发光的金子。报我以挫折吗？我是一朵迎向朝阳的向日葵。报我以幸福吗？我是一只欢快奔放的马驹。生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活。

六年级诗歌 # 微笑 # 生活

生活就是舞台

在每一处盛开你我为梦添色彩无人可替代生活就是舞台时刻充满期待我们用相同的爱共演绎同精彩日出东方红似火照遍满堂燕归来千家欢声源不断万户笑语将门敞开脚尖舞动着青春手指奏响悦心怀提笔挥洒邀花开因为热爱所以存在生活就是舞台在每一处盛开你我为梦添色彩无人可替代生活就是舞台时刻充满期待我们用相同的爱共演绎同精彩满是欢笑的时刻遍地暖意迎进来身边每一道风景放声歌唱出美好未来生动情传远四海快乐扬帆千里外生活有一……

六年级诗歌 # 生活

阅读让生活更美好

读书破万卷“书读的多了”脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了，我就会毫不犹豫的潜入书海里。在书海里慢慢领略书的奥秘，的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手“有时候我读的入迷了”就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角，我知道的有太多知识不是从课堂上、别人的身上是获得的。而是通过读书获得的。读书不仅可以使我增长知识。

六年级其他 # 生活 # 阅读

生活中的“酸甜苦辣调味瓶”

你可不可以帮我一起找呢，甚至差点忘了我们是要干什么的，生活中有许多酸甜苦辣的事？觉得这次的事情实在太简单！心里是这么想，可找起来就不那么简单了，回家后被老妈老爸臭骂了一顿，心里头觉得苦苦的“觉得身上的重担减少了一部分，妈妈买了一只小鱼，整天都陪他玩，有一天小鱼不见了，我和妹妹正在玩。妹妹摔在了地上”坐在地上哇哇大哭，妈妈刚下班，一进门看到妹妹坐在地上哭“就说我欺负妹妹”

六年级想象 # 生活

生活给我带来的启示

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，遇到了一位坐在河边独钓的老人，他又把小鱼重新放回了小河里”你觉得嫌鱼太小，记得每次送哥哥去机场时。以前总是哭着拽着他的手，哥哥会爱抚着我说，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声：学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye”我觉得自己变得好洒脱，面对困难我变得更坚强？面对选择我变得更果断，面对……生活真的很精彩“

六年级其他 # 启示 # 生活

生活给我的启示

作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢。生活这一本丰富多彩的书？我们正在上英语课，英语老师突然对我们说，明天进行一至二模块的考试，对于英语成绩差的同学：明天英语考试，连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文：明天一上场就能立刻答卷“很快就答完了：我骄傲自满地交了答卷？星期三英语课时？发下来的考卷却令我大失所望！我认真地熟读了课文，以迅雷之势答完了卷。

六年级叙事 # 启示 # 生活

生活因笑声而精彩

因快乐而美丽；因会心而动听。悲观者的遗憾；使开心的人发泄，悲哀的人释怀……笑，是人间最美丽的声音。快乐的孩子拥有清脆的笑声，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……小时候，我多么希望自己能够弹出美妙动听的古筝曲，记得妈妈告诫我说：学古筝可不是一件轻松愉快的事情，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，听了妈妈的一席话。脸上笑颜如花。

六年级叙事 # 生活

关于理想作文：心揣梦想，笑对生活

生命原本就要有不断受伤和不断复原的一个阶段。世界仍是一个在温柔等待我成熟的果园。仰望窗外无边无际的天空，那落在回忆之门的尘埃，渐渐露出昔日那忧伤的画面。每个人的一生中都会遇到挫折，永远体验不到阳光的温暖，陪伴自己的只有寒冷和眼泪。生存本来就是一件残酷的事，纤弱的翅膀尚无法承受所有的真实，是没有未来故事，但丑小鸭坚定地告诉自己，一切困难与不幸都将会被自己的奋斗所击溃，一定能战胜黑暗迎来阳光。

六年级议论文 # 理想 # 生活

面对生活的责任

面对生活的责任，同样也是让我们更完美的条件。纵然生活不可能是一帆风顺的。我们内心的准则自然就会提高，精神就必然也要寻求满足。我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要，只有当我们的生存不再成为问题，也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时，我们的生活准则也就提高了，我们会要求自己做一个无愧于良心的人，我们会要求自己做一个有尊严，而生活的准则又是在不断变化着的。可能昨天你很富裕，可能昨天你背信弃义;

六年级议论文 # 责任 # 生活

给人幸福的衬衣

国王有个独生儿子，可是王子总是不乐，国王关切地问道，千方百计要使儿子快活起来”王子的脸庞失去了往日的红润，回来见国王说。国王就派出大使到世界各地去寻找幸福的人，一个神父被召来见国王，我要找的是自身感到幸福的人，一个总想得寸进尺的小人绝不会是幸福的，人们都说他是个真正幸福的人？于是国王又有了希望！聪明的使臣们想，还是不带回这位国王的衬衣为妙，国王还是没能找到一个完全幸福的人。

六年级想象 # 幸福 # 生活

学语文，让生活更美好

它让我得以品味江南的韵味；它让我得意领略花中四君子的傲骨：它让我得意理解诗人那洒脱不羁的情怀。对生活多了理解，因此而更美丽！装饰着我们的生活冷清的街道，又不时穿梭在喧闹的城镇，两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的店名或是宣传，在那目不暇接的文字之中，不仅包含了语文，而且蕴涵了语文的灵魂与精髓，装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。世界也许会变得乏味，丰富着我们的生活从五六十年代的叫卖。

六年级其他 # 生活

情断紫藤萝

忙碌的学习使我不再有空暇，再像往日那样往爷爷家频繁地跑了。但那片在阳光下嬉戏打闹的紫藤萝却让我记忆犹新。这个暑假就可以安安心心地住在爷爷家了，那片紫藤萝将重新融入我的生活”爷爷的书橱依然装满我的向往，当美丽的紫藤萝缀满镇明中心的校园时。我总是禁不住想起爷爷，想起那个慈眉善目的老人生活中的一点一滴，强烈的思念中也带着淡紫色的忧郁，正如妈妈眼中无处安放。看着爸爸妈妈往爷爷家跑得勤快。

六年级写人 # 生活

家乡

一条银练似的黄河绕着一片土地而过，河面上一桥飞架南北，哺育着家乡的人民，为家乡的生活和生产提供了丰富的水资源，家乡人几乎与世隔绝，祖祖辈辈都过着面朝黄土北朝天最原始、最落后的生活，家乡人的文化水平更加落后，跟不上新中国建设的需要。家乡人决定在黄河上建一座沟通南北的桥，打通家乡与外界的联系。家乡人没有先进工具；更没有富裕的资金。家乡人依靠自己勤劳的双手、智慧的头脑。

六年级其他 # 生活

学会拒绝

也许是因为我太软弱，也许是因为我太在乎别人的感受，事后往往又特别后悔，我不止一次地下决心要学会拒绝别人。我清楚地知道她借卷子的目的？也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了”无奈地把试卷递给她，我知道自己在帮她们犯错误。但软弱的我却连拒绝的勇气都没有，难道我明知这么做不对，眼前总时不时出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸，也无法装着什么事也没发生，似乎也明白了什么。但她们仍然用乞求的目光着着我。

六年级叙事 # 生活

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