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话题
老师
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我当了一次小老师
我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿,妈妈便急着让我站起来表演。妈妈仿佛看出了我的心思,便说:怎么学得好呢,我只好练了起来?妈妈看我练得津津有味”便在我身后跟着跳了起来,故意放慢了脚步。说,妈妈,妈妈开心地说,我便学着舞蹈老师的模样”妈妈也一本正经地练着,然后就拉着妈妈的手,和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…:在我的认真教导下“妈妈终于学会了今天的,她高兴地称赞道。这个小老师不错哟,老师。
五年级
叙事
# 老师
老师我想对您说
引领着我们一步步地走向美丽的人生。您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,您美丽的声音是我们前进的号角,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。您是春天的雨露,冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱。
四年级
叙事
# 老师
抹不去的回忆
在短暂的小学生涯中,有许许多多的同学和老师令我难忘,其中最令难忘的是教我们班语文的林老师。林老师平常脸上总是带着慈祥的微笑,但是上课时却严肃而认真,林老师的外表虽然平凡,对工作的认真负责却是不平凡的。记得有一次上语文课,我和同桌小媛正津津有味的谈论着好听的歌曲。林老师发现了。有的同学上课不认真听讲“但我对老师还是十分感激。林老师,在我幼稚的心灵里播下了美好的种子。让我做个品学兼优的好学生,老师。
四年级
叙事
# 老师
我和我的两位老师
我的张老师和赵老师教我一年多了,张老师是教我语文课的。课讲得也很好,我很愿意听,老师工作很忙碌对我也很关心。要不要给妈妈打电话“老师又问“我顿时感到阳光射进我的心里了。张老师很关心我的学习”课堂上有时我没举手:她也把我叫起来回答问题“赵老师是教我数学课的,她很幽默但是有时候也很严厉,我考试没写名字,老师在课堂上批评了我,为什么没有写名字,我生气有的同学还嘲笑我。回家后妈妈给我讲了很多道理“
四年级
叙事
# 老师
老师,我想对您说
我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中!有几件事我一直想对您说,记得那是春天的一个下午,悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起,我就像箭一般地冲出去,准备和小伙伴一起玩捉迷藏的时候,我被石头绊倒了,我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,一个同学急中生智,您知道后,立刻带着绷带和抹药来了。幸福的眼泪不由自主地夺眶而出……有一次,我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候,还分析了我们打架的原因。
六年级
叙事
# 老师
# 教师节
数学老师我想对你说
天空因为小鸟而美丽,因为数学老师而更美丽。数学老师我知道您打骂我们只是想换一种方式来教导我们,考得不好你总会说“没有失败怎么会有成功”数学老师您就像我们的妈妈。您还记得那时刘林涛地脸沾到了修正液吗,您连忙从你的包拿出纸巾帮刘林涛擦脸?还一边的对我们说,搞不好会中毒的,数学老师您还记得三年级上册以一次数学考试”我本以为您会骂我,失败是成功之母没有失败怎么会有成功。
四年级
叙事
# 老师
老师,您知道吗
提醒着我们不要走神。在老师眼中,一直是老师的重点培养对象之一。可能那次我真的让老师失望、伤心了,那次也许老师也误会我了。那次我真没有作弊。听老师说明天要期中测试了,看他那样就知道要给我一点教训,树上的小鸟在唱歌,从心里觉得今天没好事发生,老师突然把我叫起来,你是不是做的弊:分数作假会扣五分的“你知不知道,你真让老师失望失望,老师不等我解释就惩罚我。在这我想说明我并没有作弊。
四年级
叙事
# 老师
当老师不在的时候
叮叮叮“悦耳的铃声再度缓缓响起”同学们依依不舍的离开走廊、操场,来到教室,时间一分一秒的过去了,小声聊天起来,几分钟又过去了。老师还是没来,我们都相信老师不会来了,这节没老师来喽“现在不狂欢,也不知是谁欢呼了一声,教室炸开了锅?在课堂上一次也没回答过老师问题的”现在却是有无数的话要说,的一声惨叫。从教室上空,已经有不少人被砸中了“教室吵到爆炸的时候,上帝不做我们认为的。只见天空一际响雷“
五年级
叙事
# 老师
外教来到我们班
听说今天的英语课由外教来上,上课铃终于响了”我们赶紧端端正正地坐在椅子上,铃声刚落就从外面进来了一位满面笑容的外国老师。他都满意地大声说,或者伸出大拇指说”这让我们发言更踊跃了”外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说,我想画。我们都争先恐后地举手“又兴高采烈地上台去画!画完之后外国老师给我们打分”
四年级
叙事
# 老师
老师的“恶作剧”
同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,老师从袋子里拿出一样东西!手又伸进袋子里拿出了第二样东西”老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说,老师摇摇头“又有同学说?老师”您要把这些东西送给我们,我心里倒不这么认为:那分给我们肯定会闹个天翻地覆,全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,但这是老师的话。这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳。
四年级
叙事
# 老师
如丝的爱
她曾让我在陌生的环境中活泼起来;曾在我那脆弱的心灵受伤害时,用幽默的语言安慰我;的大脑里填入丰富的智慧,让我不再因学习不好而自卑。她在我七岁生日那天为我送上了我一生都十分珍爱的礼物——《肯定自己》;她总和我一起阅读,好令我写出优秀的作文;在我重病时看望我,让我好好治病,落下的课她和同学一块儿为我补。她也为我感到欣慰;她又来鼓励字写得极差的我持描每天描一页字,她又一次为我开心地笑了。
五年级
叙事
# 老师
老师,我要对你说
敬爱的罗老师,有一件事我一直憋在心里,至今没有勇气对您说,我就向您说说真情。杨枭同学扫地时把我的裤脚弄脏了,他连忙说:我没好气地说!一句‘对不起’就算啦”我说“说着我便把扫把往他头上一打:他生气了“说,我怕你!我不以为然地说”他说着说着便拿起两把扫把。我从教室门的斜缝里看见您来了“便装着很卖力的样子拖地!看见了杨枭正在打我,马上把杨枭狠狠地批评了一顿。杨枭看着我那羞愧的样子,也没为自己争辩一句。
四年级
叙事
# 老师
人生道路上的老师
不知从哪里来了两只小鸭子。这两只小鸭子非常可爱,黄黄的羽毛,摸起来可舒服了。小鸭子走起路来摇摇摆摆,谁见了都喜欢。因为我喜欢小鸭子,所以我喜欢戏弄小鸭子。这两只小鸭子形影不离,两只鸭子一边找,一边叫个不停。似乎在说:你休想把我们分开“板上的鸭子不敢往下跳”地上的鸭子使劲往上跳。毛绮虹在楼上把我的举动看得一清二楚!跑下楼来教育我。你们老师难道没有告诉你们要爱护小动物吗,她似乎看懂了我的意思。
四年级
叙事
# 老师
# 道路
小老师也会有大学问
爸爸、妈妈下班回家,工作了一天身心有些疲惫。我想抽点儿时间给爸爸、妈妈讲两道题,我准备好了黑板和粉笔,便一副老师的范儿,给爸爸、妈妈讲开了今天所学的长方体及正方体的表面积和体积的计算。尽管我是个孩子,但讲起课来却像老师一样流利且是那么的由浅入深,尽管爸爸、妈妈己进入而立之年,但他们听得是那么全神贯注,看到爸爸、妈妈一副认真听讲的样子,仿佛想到了在课堂上的我。
四年级
叙事
# 老师
感念师恩
老师是一只蜡烛,老师是一滴春雨,我感恩老师,是您帮我打开智慧之门,您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。记得有一次我的数学只考了七十多分,好多平时会做的题也都算错了得数,我一下子对学好数学失去了信心,语重心长地对我说:什么困难都会被吓倒的,接下来的日子里!我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信。祝您事事顺心,也祝你健康成长:以后要好好学习,长大了成为国家的栋梁,回报您一直对我的关心、教育。
五年级
叙事
# 老师
我的语文老师
我有一个语文老师,刚开始我们还不熟悉,就好像一对好朋友。记得又一次,我们全班同学都在写语文课堂作业,我因为有一小道题做错了,我吓了一跳。慢慢地向您那走去“心里就想,十五个吊桶打水——七上八下,我有些害怕”脑子里在乱想“想您会打我,骂我:批评我……不一会儿,可您跟我想的简直就是两个样,我本来以为您会气冲冲的对我说话呢,结果却是大大相反,您去是和蔼可亲的对我说,字写的对不对,哦原来是我粗心“
五年级
叙事
# 老师
我和老师扎辫子
记得在幼儿园里的时候,曾和我一起做过许多事情,本来中午就要睡午觉的,可是因我家中有事,在别人吃午饭的时候我就回家了,当我去幼儿园的时候大家已经睡了。我正要去睡觉,老师却拦住了我说“你还是别去了吧!所以由我和老师帮同学们扎辫子,我学着老师的样子。用手抓着同学的头发先抓成一把,赶紧用手抓好,只见老师三下两下就能搞定一个,我弄半天也弄不好,这是老师帮我想了一个好主意,一边用手抓:另一边用梳子夹住。
四年级
叙事
# 老师
老师,感谢您
您发现我们班的同学上课不爱听讲,提高我们学习的积极性,把课讲得生动、细致、活泼、有趣,把我们领进了丰富多彩的知识殿堂。同学们听得入了迷,时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了,学习也渐渐地由被动变成了主动,居然课文内容填空也有错误,在同学面前还做出无所谓的样子,老师看出了我的心思,下课后为我找出了毛病,也许一个地方只有一个字的错误,可就这一个字就是学习态度严不严谨的问题。
四年级
叙事
# 老师
老师的关心
老师对我们的照顾无微不至。老师天天叮嘱我们写作业,一心一意地传授我们课文的知识。老师也放心不下,还有做广播操、眼保健操……老师的关心处处都是。老师把我叫到办公室,眼睛看着我说:老师对你的希望很高“我的心里突然就有种从梦中惊醒的感觉”想想这段时间做的事情,心里想。老师对我充满希望,我不能让老师失望:老师摸着我头“我知道你以后会做好的。可是老师没说我什么“我心中充满了感激”走出老师的办公室。
四年级
叙事
# 老师
老师,又逢佳节
寄上我们一份诚挚的祝福。愿您拥有更健康、快乐与幸福的每一天!是您为我们点燃希望的光芒,交我、育我……我永远感激您,老师是梯“老师是烛:以不灭的信念为我们照亮前进的道路“映着我们的脸庞不断地向前探索、探索……,在你的眼睛里找到了天空:老师的心“在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空,他们甘愿奉献这一生”当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时!我们的内心充满了敬佩。
四年级
叙事
# 老师
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