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话题
音乐
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游音乐广场
爸爸、妈妈和我准备吃完晚饭到五莲新建的音乐广场去玩。出发的时候太阳已经快要落山了,我们踏着夕阳沿着小路漫步而行,花草树木都焕发出勃勃生机,柳条像长发女孩一样美丽,花儿开的正艳,使这闷热的傍晚有了丝丝的凉意。河的中心新建了一处音乐广场,能看到小鱼在里面快乐的游来游去。你可知道几年前的这条河臭气熏天,更别说是鱼儿生存。河中心的喷泉就像战士听到号角般一起喷向天空,勾画出鸟儿的翅膀。
四年级
游记
# 音乐
音乐跳跳草
我打算买一盆“放松自己的心情,免得紧张得把知识都忘光了。我怀着喜悦与期待的心情,亲手将种子埋进土里。把它放到窗台上,便一蹦一跳的走开了。以后每天我都来为它送上一份它最爱的礼物——水!也没发现它的影子。我气得再也不理它。有一次我无意间来到窗前,竟然奇迹般的发芽了!我高兴得一蹦三尺高!于是我送了它一个飞吻。然后开始放声高歌了起来。可它没反应,看着已有一厘米高的“我会心地笑起来。
四年级
状物
# 音乐
音乐的乐趣
音乐是人们的休息的的地方,说道音乐有很多种,比如说老歌,或是摇滚的音乐,唱歌并不是嗓子好的人才能唱,即使是嗓子唱歌不怎么好听,但是只要自己用心唱的话,就算唱的在不好听也能唱的很美妙的。我不喜欢学校的音乐,我喜欢摇滚的音乐,或是比较流行的歌。一开始的时候我也不怎么喜欢什么音乐。因为我的嗓门唱歌不怎么好听,可是也不喜欢音乐,听到了哪里的人在那唱歌,我听到了那么的美妙的音乐,我努力的学唱歌。
五年级
叙事
# 音乐
音乐感动生命
它让空白的五线谱上充满旋律。整个世界便会干枯,音乐是一种神奇的语言。音乐,它是无价的、它是动听的、它是美丽的、它使人高兴,使人快乐、它……一位因车祸而变成植物人的人,医生都说那个人没救了。每天都给他播放他最爱听的歌曲,音乐的旋律每天都在那个人的耳边回荡。他是因为他的妻子醒来的,他是因为音乐的力量醒来的!音乐是一位好老师,它会将你吵杂的心灵带到一片宁静的地方。音乐是你的好伙伴。
三年级
其他
# 生命
# 感动
# 音乐
美幻的音乐喷泉
我和妈妈、叔叔、阿姨还有好几个小伙伴们来到了美丽的苏州。当天色暗下来时,这里将有音乐喷泉表演。突然湖面上一道闪光撕破了夜幕,美妙的音乐声响起,音乐喷泉开始了,只见很多个水柱喷得好高,然后水柱从高处飘落下来,接着湖面上的灯光一明一暗,不断变换着颜色,把水瀑布也变成了艳丽的画布。当我还沉浸在这美景里的时候,又是一些水柱冲像天空,水变成了一副幅薄纱,在薄纱上有小朋友在跳舞、玩耍,妈妈说这是水幕电影?
三年级
状物
# 音乐
我的音乐相框
妈妈送给我一个漂亮的生日礼物,那是一个精美的音乐相框。要想消除一下学习的紧张情绪,它就可以长处美妙的音乐了。音乐相框是一个立体的长方形,在它的两侧有四条金色的小鱼在游泳,左上角是给音乐相框上弦的环形圆圈,在环形圆圈的周围可乐四个happy,听听我的歌声吧“我会让你保持欢快的情绪的!有一对粉红色的蜗牛躺在地上”它们两个的脸上都有一个吸铁石,两个脸蛋就会贴到一起,照片上的我正笑得很灿烂。
六年级
状物
# 音乐
音乐的活力
音乐是一种精神上的享受,时而使人潸然泪下,时而使人在美妙的旋律中感悟人生,感慨生命。有的歌中含有忧愁,有的蕴涵着深刻的人生哲理,还有充满快乐。都在徘徊中坚强,就算很受伤也不闪泪光,我知道——我一直有双隐形的翅膀,这首张韶涵的歌——《隐形的翅膀》”让我在生活中充满了坚强,它有一种内在的美讲述着一生中的坎坎坷坷和人生的大道理,这首歌告诉我们。就算有什么困难也不能一味地哭泣,勇敢地面对困难。
三年级
议论文
# 音乐
喜爱音乐的白鲸
老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,向来厌倦语文课的我,老师提出一个问题:老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着,看同学们纷纷举手,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。
初一
叙事
# 音乐
《音乐之声》观后感
玛利亚是一个年轻活泼的修女,喜欢在大自然下高声歌唱,所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久,都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧,可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲,而是像个母亲一样照顾孩子,很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。
初一
其他
# 音乐
音乐校园
一第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》,但那朴素的歌词,琅琅上口的旋律,却让我认识了高晓松,普希金的一首诗中有这样一句话:注定一切喜悦和悲哀将告一段落”我不知道心底那一份挚爱会不会改变,忽然在我耳际消失了,大路货欧美的流行乐。都让我感觉只是一种发泄、一种喧嚣,贝多芬营造的气氛中。才能得到一种宁静或震撼,任何一种音乐他所要给予我们的仅仅只有两个字——回归。没有电子乐器的伴奏。没有庞大音响的烘托。
四年级
其他
# 音乐
# 校园
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