爱1000字作文范文 - 大知识作文网

爱

没有并肩走过几回夕阳，他从未评论过我的说说、日志，我空间里甚至没有他的一张相片。女主永远暗恋未遂。没有念念不舍的眼泪，我还真不知道会在同一个城市，那个时候绝对没有阴谋，不管他人相信不相信没有在操场上、月光下漫步过。没有坐同一列火车回家。遗憾是盛放在三月里的花，每个伤疤都有天高地远的故事，不是所有喜欢都必须回应。在他喜欢的女生空间留言：往事没有风，特别喜欢穿蓝色的衣服。

一年级叙事 # 爱

缅怀感恩让爱传承

肩扛手提着东西往沟里跑。急急忙忙奔向村外大道上去埋地雷。民兵和雨来以及小伙伴们都迅速躲了起来。雨来和小伙伴们跳下一个土坎，等了半天也不见日军的影子，雨来想从草垛上跳到院子里，雨来赶紧喊：雨来的双脚被那特务一拽”落到了敌人手里，可日军没一个敢踩“雨来领着200多个日军在假地雷阵里转了半天？终于要到地雷区了：雨来琢磨着想个办法逃走“于是领着日军走上了河堤，再往前走就踩着地雷了。

六年级叙事 # 爱 # 报恩

让真爱永在心间流淌

自然界里的动物世界充满了生命之迷。探索和揭示动物生命之谜主要有两类人——一类人是动物学方面的科学家；另一类人则是描写动物生活的文学家。我知道不少描写动物形象的童话故事，动物文学中的动物并不像童话里的动物那样像人一样思考，动物的内心世界也是富有情感的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，它们能识破一切机关毒饵……它们的聪明让与之对立的猎人、人类为之害怕；

四年级叙事 # 爱

爱·永恒

但爱却是永恒、甘甜。呵护受伤的小鸟，帮助盲人过马路……这些微不足道的小事都是善举的表现，都足以让自己的内心感到无比的温暖！虽然他歌颂的是男女之间刻骨铭心的爱情”但我们也能深切地体会到爱的温度，爱情是不会大驾光临的，她从网上认识了一个患有先天性斜视的男孩，男孩被她的积极乐观所打动，但这个残疾男孩每天都陪伴在她的身边，按摩治疗……他用实际行动赢得了全家的信任，也悄悄地敲开了渐冻女孩的芳心。

小升初其他 # 爱

我爱我的父母，我爱我的家

是我们人生的课堂……我是在父亲强壮的肩膀上长大的：我觉得爸爸的身体真健壮。听她讲《丑小鸭》、《小红帽》、《青蛙王子》……感觉妈妈懂得真多。有爸爸妈妈真好！妈妈那些动听的故事也渐渐被烦人的唠叨所取代……我感觉，邻居家的叔叔阿姨正领着他们年幼的孩子在楼下悠闲地散步”爸爸妈妈叮嘱我多穿衣服；爸爸的眼神好像不再那么严肃了；妈妈的唠叨声也不再那么烦人了，是爸爸妈妈回来了；妈妈说。

四年级日记 # 爱

阳光爱

我的脑海中浮现一个身影——我的数学老师郑老师。同学们一看见郑老师就快点躲远远的；郑老师对犯了错的同学从来都是严厉的。你根本别想逃脱她锐利的眼睛；可是同学们渐渐地发现了郑老师的另一面。你有没有发现太阳耀眼的光会刺痛你的眼睛，郑老师就是像阳光一样的老师。越来越多的同学开始亲近郑老师，她做的第一件事情就告诉大家要小心不要碰到我的手，不要让外班小鬼撞到……这显出了郑老师似水温柔的一面。

六年级写人 # 爱

爱

只见刘老师神神秘秘地走上讲台，对自己的爸爸妈妈说一声‘我爱你’，同学们就忍不住大声地叫了起来。要对爸妈说“居然还要说这么肉麻的话，对他们说一声我爱你又如何呢“我悄悄地伸出头喊了一声？妈妈吃了一惊，手中的切菜刀都差点掉下来。我很努力地想清晰地说出那三个字。你到底想说什么？含含糊糊好不容易地说了出来，我好不容易鼓起勇气说了出来“妈妈则是疑惑地望着我。那就写给妈妈看吧。妈妈“想看看老妈的反应。

五年级叙事 # 爱

无法表达的爱

整天一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡……我常常会把自己的小秘密与奶奶分享，我也常常会把自己的烦心话向奶奶倾诉，从来不打断我说的话。你想让奶奶离开你吗？奶奶的一语惊人”紧紧抱住了奶奶的胳膊！奶奶缓缓地说，奶奶当然会跟你在一起一辈子啊“我看到奶奶露出欣慰的眼神！奶奶就搂住我。在奶奶的怀里静静睡着了，奶奶终于再也不，好心的爸爸安慰我“可我的心还在奶奶的身上。想甩开也甩不开，奶奶马上就回来了。

高三写人 # 爱

爱的归属

那个连走路都不稳就要抢先跑跳的小家伙叫水儿，后面的强壮有力的公鹿是水儿的爸爸，小水奔跑着却不忘向背后的爸爸兴奋地喊几声。慢点跑，累的气喘吁吁的妮担心地嘱咐着水儿”水儿懂事地点点头，森已经奔到水儿的背后“猛地抓住了水儿，森满脸宠爱地说道，刚刚是妈妈让我分神了，妮在一旁焦急地说道”咂咂嘴，爸爸妈妈快来吃呀”和水儿一起吃草。其中一个胖子奸笑着说，便急忙叫妮和水儿停止吃草。水儿和妮会意地点点头。

二年级想象 # 爱

充满爱的世界

但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情，许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大，这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况，狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法：狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实，贫民的生活就如作品中写的一样。

五年级读后感 # 爱

爱是什么

人生是因为有爱而变得色彩斑斓，倾诉出了心中的爱；爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。使男孩的心灵冻结了起来。篮球场上偶尔也会看到他的身影。但男孩始终未离开过那唯一能看见那株向日葵的座位。让他重新体会到了温暖、体会到了爱。乔无法忍受这漫长的没有爱也看不到光明的日子，也让他再次看到了人生的希望。陆幼青在《死亡日记》中展现出的与病魔搏斗的坚强精神。

五年级议论文 # 爱

乡之情，山之爱，乡山之爱情

一直想写篇文章，来表达自己对故乡的情意。来挥写自己对故乡的乡思之情。要问故乡与我有什么情意？慈母般的微风与瑶池般的大自然。因为它让我懂得人生需要感激，圣洁与朴素——正因有这高贵的精神，才让我更加的追求与向往芸芸众生的生活--在书本上，曾看过许多作家描绘过他们的故乡。心里都有一种莫名的心酸与腼腆。难道是我的故乡缺乏灵气？山之爱说起故乡！因为它差不多赋予了我整个童年的乐趣”

高考写景 # 爱

充满爱的三个字

只见吴老师神神秘秘地走上讲台，对自己的爸爸妈妈说一声‘我爱你’，同学们就忍不住大声地叫了起来。要对爸妈说“居然还要说这么肉麻的话，对他们说一声我爱你又如何呢“我悄悄地伸出头喊了一声？妈妈吃了一惊，手中的切菜刀都差点掉下来。我很努力地想清晰地说出那三个字。你到底想说什么？含含糊糊好不容易地说了出来，我好不容易鼓起勇气说了出来“妈妈则是疑惑地望着我。那就写给妈妈看吧。妈妈“想看看老妈的反应。

五年级叙事 # 爱

爱

真爱就是奉献——题记蜡烛燃烧自我，奉献了膏肓病人……蜡炬成灰泪始干莘莘学子正满怀激情地团坐在一起兴致勃勃地写着锦绣文章，并不起眼的短小的蜡烛们正在一旁欣赏着他们的文章，善良的小蜡烛们全哭得泪流满面，他们之中的长者智慧爷大声地说”难道不应该做几件好事，智慧爷的小孙子大声嚷道？一边的几乎融化的蜡烛们因疼痛而流下的泪水与壮烈的歌声停止了”经历千辛万苦养得白白胖胖的蚕儿能否完成我的心愿“

初三叙事 # 爱

爱

那次阿姨对我的关爱至今另我心里暖暖的，我骑着自行车在回家的路上飞奔。而且修车店也不知道关没关门？我顶着风、推着车艰难地走向修车店。我看见修车阿姨刚把门关上正准备回家，我推着车跑过去。阿姨见状赶忙迎上来帮我推车”有急匆匆地把店门打开，我跟着阿姨进了店里，阿姨二话没说地修起车来！眼看着我的眼泪都快要流下来，阿姨似乎看出了我的心思，连忙安慰我说，我朝阿姨勉强挤出了一个微笑“阿姨也朝我笑了笑。

六年级叙事 # 爱

爱

父母连忙拽着我钻进了一家餐馆，当我抬起头竟发觉温暖的来源处竟是——父亲的大手！象小时候惊醒在噩梦后父亲的大手轻拍我的背，一直在凉风中瑟缩的心脏终于舒展开来，记得从爸爸那儿学的第一首歌是“爸爸都会往我的小书包里放无数好东西。偏偏爸爸每次都问，我想不起什么时候开始稀释了对父亲的崇拜和爱？我从不能听一次父亲主动的展开的话题，我的无知让父亲的爱象细沙悄悄从指缝中流逝，当我发觉到手心的空虚时才惶恐痛心。

初一叙事 # 爱

灾难中爱的震撼——爱无声

温暖着儿女的情感。给大地呼风换雨降祥和母爱，把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱，母爱是一首深情的歌，音乐以母爱为题，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。这一种爱是母爱！母爱在我的心里瞬息万变，母爱是人类世界一个永恒不变的主题。母爱是润物的细雨，母爱是厚重的叮咛，母爱是一缕阳光，使我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。

高一其他 # 爱

爱

我们需要的是母爱和父爱。妈妈的爱是柔软的，我的童年也是在蜜糖与鞭子的纠结中过来的。荣辱与共的生活时常让我产生在天堂看见阎王的错觉。我也不明白打我的妈妈为什么也在那红着眼睛抹泪，只有在最肥美的鸡腿被我独享时才觉得妈妈是爱我的。我挨打时妈妈疼在心里时，我的童真岁月也消失在某年夏天一个不知名的梦里了。委屈的泪水终于夺眶而出。我已经看淡亲情，在这个夜晚诉说着我对亲情的绝望慢慢的。

三年级其他 # 爱

妈妈的爱伴我成长【中国教育人博客征文优秀作品】

妈妈给我买了本《蒂莉阿姨的魔法箱》，可看了才知道此书讲述的是蒂莉阿姨用她真诚而充满魔力的爱，陪伴大卫渡过快乐童年的故事。蒂莉阿姨来到了大卫身边。蒂莉阿姨每天都到医院去照顾大卫，讲故事、唱歌、聊天……想方设法制造惊喜，给大卫带去了久违的欢笑，我被蒂莉阿姨那种无私而又满溢的爱深深地感动了，因为他得到了蒂莉阿姨的爱，妈妈对我的爱如同。我总惹妈妈生气，这时妈妈自责说“妈妈的爱好像是一眼清泉。

四年级读后感 # 爱

无法形容的爱的定义

读《爱的教育》有感假期闲间读了一本书——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他的健康成长与书中描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的，《爱的教育》里没有乏味的说教，让我们在爱中受教育。例如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中师生之间的爱是那样的亲切。作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回信学生的问候时的神态。

初三读后感 # 爱

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