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话题
老师
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老师我想对你说
敬爱的谢老师:使我们从无知到懂得尊重他人,也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务,最后还是胆怯的心理战胜了我的信心,我始终都没有出现在竞选台上。我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。您立即一边跟我父亲进行了沟通,一边又对我不断的加强鼓励和帮助。使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。信心百倍的走向竞选的讲台。我眼里竟然充满了激动的泪花。
五年级
书信
# 老师
给语文老师的一封信
尊敬的语文老师:我感恩您——我的老师。您浓浓的师爱,每天早晨您都会准时来到教室!上课时您又认真地讲课、教学。生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走,还要检查同学们的复习预习情况,却换不来同学们的珍惜,还真是有愧于老师了,遇到好老师“是人生三大幸运的事,现在又让我遇到了一个好老师,我的心里犹如被蜜淋过;我总会认真的反省,有了您才会有这个美丽的世界,加减乘除也算不尽您为我做出的奉献。
五年级
书信
# 老师
给周老师的一封信
禁不住要跟您说几句心里话。我总是忘记。我真对不起您。我一定不会辜负您的期望。还记得去年下学期考试发生的事情吧!我考试的时候心里紧张,连作文都忘了写。很严厉的指着我试卷作文栏的空白处问道:随后我看到了您眼中那种不耐烦和讨厌的目光”看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的,心里想只是一次考试”您从没正眼看过我。我课间走向讲台向您请教问题,看到您望向我同桌XX同学慈祥般的目光。
六年级
书信
# 老师
暖暖教导心,点点感恩情
记忆似月光洒满心田,记得上次我有幸代表班级去参加演讲比赛,再加上反复熟悉稿子后效果依旧不尽人意,演讲比赛那天天气格外明媚,想听一听试讲效果。我迈着沉重的步伐跟随在您身边,心里忐忑不安,这几天的训练以及在班上试讲时出现的问题,已经把我的自信打击的所剩无几了。您首先总体肯定了我对稿子的熟悉程度不错,听了您那如阳光般的话语,原本郁闷的心情顿时得到平复和舒缓,您用柔和的声音接着说到:
初二
书信
# 老师
# 报恩
给老师的一封信
老师您知道吗?无论是我们好生或差生看见你心总是提到喉咙,对于您的提问我们从来都是恭敬的回答,我对真的是又爱又恨,让我从遇到困难只会哇哇坠地的爱哭鬼有了如今的坚强;让我从一个不懂道理的淘气包变成一个懂得去爱他人关心他人的人,我又开始在心里暗暗的恨你……那次一个同学找我讲话,我却要静静坐在一旁默默守着你的打击呢?难道就因为你更喜欢他就可以这样不公平吗?我真的很恨你。
六年级
书信
# 老师
给王老师的一封信
敬爱的王老师:您还记得那扎着冲天辫的小丫头吗?回首六年前幼儿园的生活,从一个无知的幼童到一个即将毕业的小学生,记得我小时候,我不肯吃饭,在午睡是怕我蹬被子,便特意跑过来给我盖好被子,怕我着凉了,才肯去休息……亲爱的王老师,也是我嘴直得信任的好朋友。上课呕吐起来。同学们都纷纷靠边,豆大的汗珠从你脸上滚落下来。亲自把我送回家。我在操场上玩耍,旁边的小伙伴们也慌了神,您立刻将我背起来。
六年级
书信
# 老师
给叶老师的一封信
敬爱的叶老师:您是我心目中最敬重的好老师,琢磨着更好的教学方法。离不开阳光雨露,离不开老师,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!您苦口婆心的教育我们,才会有今天这样的才学,正因为您的点滴教诲”才使我们明白做人的道理,您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福。让我觉得您给了无穷无尽的力量,让我觉得离不开您了,我们的好成绩离不开您的辛苦教育。我们的好成绩更少不了您的细心培养。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
敬爱的老师:每当我听到《每当我走过老师窗前》这首歌时,我都会不由自主地想起您。每次我写完作文,您都会认真地帮我修改,皱纹也不知不觉的爬上了你的脸庞。您高兴地不得了。那时我看见您那慈祥、开心的笑容,谢谢您一直以来对我的关怀和帮助“话都涌到嘴边又被咽了下去”我们班黄晓慧和别人在教室里玩时。马上从办公室里跑出来。看见您焦急的样子,今天您还说为了让学习差的同学把成绩提高,以后要经常与家长联系。
六年级
书信
# 老师
老师我想对您说
老师,您便成为我生活中重要的一部分,您总是和我们一起品尝,我们的生活将会乏味,当然这些年里我也有许多心里话想对您说。从无知变得懂事起来。老师好比一根蜡烛,老师您是我开启智慧的一把金钥匙、您是我遨游深海的潜水艇、您是指引我飞向天堂之门的一道彩虹、您是我进步的阶梯;或许我就会自暴自弃;或许我就会那么沉迷下去;或许就没有我生活的前景;或许就没有今天这样学习成绩优异的我……老师我想对您说时间渐渐流逝。
四年级
书信
# 老师
亲爱的潭老师,我想对您说
我就再也没有见过您.记得以前潭老师您教我得时候,为同学们批改作业熬到深夜.第二天早晨,潭老师您的额头上总是少不了几条深深的皱纹和一双黑眼圈.您为我们付出的太多,买了多少营养品给我吃.等我回恢复健康后,您就为我补习功课.每天放学后,让您为我补习.那时正碰上了夏天,再流到地上.您也不顾的擦一擦,慢慢地将风扇移向我这边.不完这一课,我的妈妈就会来接我回家.您又认为这让我妈妈很麻烦.您对我妈说:
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
敬爱的肖老师:六年的小学学习生活就在弹指一挥间悄悄地溜走了。动人的一幕幕就像过电影一样浮现在眼前。记得第一次见到您的时候,觉得您是那样的严厉。尤其是您那严厉的目光更让人“班里的同学都不怎么喜欢您,只会想到和蔼的语文老师,精致的小礼物和雪花般的贺卡只出现在语文老师的办公桌上。不知为什么渐渐地从心底对您有一种敬佩之情,您不知疲倦地讲着,直至口干舌燥也不愿停,趴着的趴着?你应该很伤心吧。
六年级
书信
# 老师
请您原谅我
还记得前几天您把我数学课代表撤掉的情景吗?我知道那天您真生气了,所以想请求您的原谅。便爽快地答应了吴老师,我完全不知道会发生接下来的一系列事情。可能是您没听清楚,刚坐下来上课铃便响了。您捧着一大叠补充习题进来了,怒气冲冲地把补充习题重重地放到了讲台上,你耳朵没听见啊,我小声嘀咕着“我以为您真的不要我当数学课代表了“回家后把头埋在被子里哭了好长时间”我赌气说?说着把作业还给了组长。
五年级
书信
# 老师
写给贾老师的一封信
忘不了您和蔼的笑靥,忘不了您讲课时幽默的语言,更忘不了您独特的教育方法。都遭受学生的悄悄唾骂,原因是您重视学习的效率,您纤细的手指时而握着粉笔用犀利的字迹把那答案写在黑板上,时而指着答案耐心地讲解,您不会用那尖锐的语言来批评我们,也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们;您不是一味地给学生增加负担!快乐教育、轻松教育。教会我们不要死记硬背“您教会我们学习方法。
初二
书信
# 老师
给李老师的一封信
敬爱的李老师您好!但我们的班级犹如吹进了一股清新,感受到了从未有过的一种积极向上的激励,做出了不少出格的事情,我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了,我发现了又气又怕,我觉得面子全无,差点情绪失控,怕的是回家又要挨老爸训了;肯定了那位同学的心理缺失,您对我平心静气的沟通,我终于在迷糊状态中找到了问题的症结——由于自身的性格暴躁,和同学的关系不够和谐,所以会发生这种事情。
初一
书信
# 老师
绿色生活,从我做起——致老师的一封信
……《兰亭序》不但是书法艺术中的瑰宝,也赞颂了自然的美景,三月的景色多么美啊。同样有美丽的景色!礐石、莲花峰、桑浦山……我为我的家乡自豪。因为那美丽的景色——有这么一个原因,我们不好好领略自然风光,我们不珍惜我们所拥有的美好的环境,保护环境,是为了地球的持续发展。全球有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护即将面临死亡,植物和动物给我们提供了良好的环境,我们会健康吗,付出的却是健康。
五年级
书信
# 老师
# 生活
给老师的一封信
我想感谢你,我忠诚的向您说一声谢谢!我很明确的知道时间过得很快且不会倒流。我还深深的记得您那张甜蜜而温和的笑脸;我还深深的记得您那上讲台的姿势;我还深深的记得您那温柔的话语。您的笑脸是我今生最大的眷恋。您对学生的态度和别的老师不一样。当别人在背后说您的严厉而不好的时候,因为我永远知道我没有什么权力说您的什么话,剩下的时间马上就会过去的,也就意味着我马上就会不见您的笑脸。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
老师您知道吗?从你们那离开后到了鸡东的一个不好的村子里,我爸爸接到一个坏消息,因为那里的同学和我都是好朋友,老师我这么久没有写信和打电话,是因为我的这个村子里的学生很多,打电话在上面的电话厅里打,一直没有时间跟您打电话,这信是我在中午写的,所以我就有时间写信了希望老师能原谅!我自从离开老师以后一想起以前在您和同学之间的欢乐就想哭,但我想到了古人有一句话:终究是要回家的,徐晓吉学习不好。
五年级
书信
# 老师
写给老师的一封信
尊敬的老师:我们却不能像往常一样在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了,我们已坐在中学的教室里读书了。我在心中默默祝福您:节日快乐!我们是永远也不会忘记的。记得您刚到我们班的时候,使我们觉得对您十分愧疚。每次您让同学们回答问题,我都会暗暗喊道:好像您知道我的想法似的,那么多同学举手您不喊,偏偏喊了我。同学们的目光都齐刷刷的落在了我身上。我紧张得小手拽着衣角,小声地说着答案,老师亲切的说。
六年级
书信
# 老师
老师,我想对您说
这珍贵的回忆一定会伴随我们一生。大家都在兴奋的地猜测着谁将是我们的新班主任时,同学们都在屏息祈祷着千万不要是传说中严厉的您时,同学们都不禁欢呼起来时,却又看见您突然笑意盈盈折回来出现在我们班上。让我们永远记住了您—一个特别的老师,才发现您并没有传说中的性格,全班同学在不知不觉中喜欢上了您,您对我们全班的教诲我们时刻谨记。可您对我的帮助更让我感动,我对自己的文章也十分没信心。
六年级
书信
# 老师
给语文老师的一封信
知道今年您要教我,给语文老师的一封信。我能好好接受您的教导,一、老师,请您不仅仅教书,请您真正把我当成您的学生,请您不要单看我的成绩,请您经常给我一点鼓励,不要勉强我把求学当作人生最大乐趣;读书不一定是最快乐的。不要期待我最喜欢您教的课;别的课可能更加有趣。请您耐心地听听我所提出的问题。我也会向您学习,认真地听老师讲授的课程。请辅导我自己思考、自己判断,我知道我需要您的严格要求。
六年级
书信
# 老师
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