读后感启示1000字作文范文 - 大知识作文网

一本书的启示

记得第一次读到杨红樱阿姨的书，《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。看到杜真子被她的妈妈逼迫着看那些看似有用的“尤其是杜真子的妈妈说的那句：看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦，杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对，有些家长说这是对孩子的爱，有些家长以爱的名义让孩子天天学习”这样孩子会失去许多童年的快乐，乌龟说现在的孩子味越来越少了：不能为了学习而失去童年的快乐”

六年级读后感 # 启示 # 书

《水浒传》的启示

不必说《三国演义》中激烈的战争，也必说《红楼梦》中柔情似水的话语，更不必说《西游记》中艰辛坎坷的旅程，单是《水浒传》中那栩栩如生的人物形象，就让我们共同走进水泊梁山与列位英雄好汉同行，领略《水浒传》独具的韵味。晁盖等七人智取生辰纲，幸得宋江告知，武松在柴进庄上因脾气暴躁受人冷淡；宋江则反客为主对武松体贴入微，使武松感激万千，李逵因激动；曾多次与宋江大吵大闹，而宋江则毫不生气。

高一读后感 # 启示 # 生活

成功的启示——读《史蒂夫?乔布斯传》有感

我对乔布斯这位伟人没有太多认识，乔布斯的执着、乔布斯的创新精神和他的完美主义、永不服输精神深深打动了我。乔布斯展现出了与其他领导人完全不同的一面。与他的同事和员工一起创造了iMac、iPod、iPhone、iPad等举世闻名的产品和一个成功的苹果公司，你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志。或许你也会羡慕他的成功和财富，但我们更应该研究一下乔布斯走过的路，乔布斯对当时的可口可乐公司老板斯卡利说；

六年级读后感 # 启示

读《假如给我三天光明》给予我的启示

却无法走出逆境的学子们最好的教科书。年幼的海伦并不知道醒来时他噩梦的开始。她希望能够像其他孩子一样学习，她独自躲在黑暗的世界里伤心痛苦，一切变了……莎莉文就像是沙漠中的一丝丝救命的清泉，海伦在莎莉文老师的细心指导下学会了一个又一个新的单词！也突出了海伦对学习的渴望”这个字就是正在我手上流动的这种清凉而奇妙的东西“莎莉文是海伦成为大作家这条道路上的指明灯。但是现在的成就足以平复她那颗干涸的心”

初一读后感 # 启示

成功的启示——-读《在人间》有感

——题记雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的痛苦，平凡的我们必须花两倍甚至数倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，《在人间》写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。并且心中始终向往着新的生活。也许你会被高尔基渴望读书，拼命读书的精神所感动，也会为高尔基为了读书所遭受的屈辱，还是他面对逆境不屈不挠的精神，毅力不能放在嘴上说，它是意志力支撑下的持久的行动。这看似不可思议事情由于毅力的支撑而变成现实。

高二读后感 # 启示 # 生活 # 阅读

《科学启示录》观后感

其实很难说我们是否学会了真正的科学精神。我们了解到一些因素或许促使了他们在近现代的强盛，专心致力于向民众传播科学的思想和理念。可以说《科学启示录》获得的这些资料更加真实，更重要的是了解了我们中国在世界发展的变换中所经历的，发生在全世界各地由科学发展引起的人类思维的几次重大转变，还是14世纪到17世纪末西方世界发生的文艺复兴、宗教改革与科学革命。

六年级读后感 # 启示

《启示》观后感

而是为我们呈现了当时时期古老而又神秘的玛雅文明。仅仅凭借着新石器时代的原始生产工具便创造出了灿烂而又辉煌的文明。我们得知玛雅文明诞生于热带丛林，影片中古代的印第安人在追逐一只野猪，这为这个部落以后遇到的浩劫作出了铺垫，老酋长的一席话又将危险来临的预兆更清晰化。又与之后此部落所经历的血腥恐怖的入侵战争形成了鲜明的对比。年长者的讲述又说明玛雅文明是世界文明史上的一对奇葩。

六年级读后感 # 启示

《钓鱼的启示》读后感

要站在道德这一面想问题，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。作者和父亲分别放好鱼饵，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，也许是鱼太想挣开鱼钩，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，父亲盯着鲈鱼看了好一会，父亲平静地说？作者再次把乞求的目光投向了父亲“可作者从父亲那不容争辩的声音中”父亲的话是没有商量余地的。

六年级读后感 # 启示

师徒同心的启示

那就是成功住在团结的隔壁，然后又写了孙悟空皈依佛门和猪八戒、沙和尚共保唐僧去西天取经，着重写了孙悟空斩妖除怪，还不忘使命送回了《三藏真经》，其实唐僧之所以能取得真经。无疑是他和他的三个徒弟团结一心，总能在危险时刻让他们的师傅脱离妖魔的魔掌，但团结的力量总能让他们重新又走到一起，没有团结的力量，累倒饿垮决不喊，这打不挎的铁红军不是和唐僧师徒一样吗！春游时有山坡爬不上去！让前面的同学帮着你拉一把。

初三读后感 # 启示

《生化危机》启示录

一个个四处躲藏、懦弱无能的人类终究难逃被那一张张血淋淋的大嘴吞噬的命运。一个拥有超能力的女人即将作为救世主来到这片死亡之地，而随后接连上映的《启示录》《灭绝》《来生》《惩罚》四部续集也收益颇佳。讲述的是在保护伞公司研制的T-病毒泄露所引发的全球性的生化灾难中，仅存的少部分人类为了生存而战斗的故事。而大多数的篇幅都被导演保罗·安德森用来渲染一种恐怖的死亡氛围。

初三读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

我在五上语文书第22课滴水穿石的启示中，就一定能够实现我们美好的理想。书上大致是这样讲那个滴水穿石的故事的，终于滴穿了石块，难道不会成功吗？但是坚持就会胜利！困难就怕坚持不懈的人，就怕持之以恒的人！有些人可能没那么大的意志力。哪个成名的人没有付出汗水，把锁在竹箱里的《国榷》偷走了······谈迁二十多年的心血转眼间化为乌有······虽然他曾想过放弃。

六年级读后感 # 启示

《暖春》启示

一位老爷爷背着大捆的柳条在泥泞的山路上艰难地走着。寄托着老爷爷对收养的孤儿小花的一片真情——扎筐子卖钱，小花举着一块给老爷爷遮雨用的塑料布在狂风骤雨中疾步飞奔，这喊声凝聚着小花对老爷爷的一片真情——不是亲爷爷！影片的主人公小花的亲生父母和奶奶都去世了。让失去父母的小花感受到了家的温暖，尽管叔叔和婶娘不喜欢她，以自己的真情来回报相依为命的爷爷和对她有很大偏见的叔叔和婶娘。

五年级读后感 # 启示

读《鲁宾逊漂流记》给我的启示

特别是讲述主人公冒险的故事更是我的最爱。朋友就给我推荐了一本名叫《鲁宾逊漂流记》的书。教我应该如何去我面对生活中的困难挫折。我不会像他那样不向命运低头继续远航。我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份应对困难和挫折的自信。我不会像他那样勇敢地站起来，希望他们永远不要发现我，其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，和妈妈一起逛街时走散了。

初三读后感 # 启示

《伊索寓言》给我的启示

我最喜欢的是《狼和小孩儿》这个故事。这个故事简洁生动的写了一只心情好的狼发现了一个躲起来的小孩，狼让小孩说三句真话就答应放了他。说了三句无可争辩的真话。小孩说他“我们要鼓励说真话，我可不想在老师、同学面前丢脸，小声对老师说。老师说的话我一句也没听入耳。当我讲到《狼和小孩儿》这个故事时，我要跟妈妈说实话，说不定妈妈会原谅我的“跟不跟老师说实话呢。

五年级读后感 # 启示

与平凡相伴

《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。《平凡的世界》的作者是路遥。担又不局限于农村生活的描写和城市“通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。

初三读后感 # 启示

与平凡相伴

以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命。尽管不会让世俗的观念最后操纵我的意志，最终路遥赌赢了这场人生，但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡”在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美。更是一种人生应有的信仰和追求。

高一读后感 # 启示

与平凡相伴

情绪也随这书上那一行行黑色的字忽起忽落…… 贫瘠厚重的黄土高原上曾经有这样一群苦难的人，他们朴实平凡的就像脚下的土地、风中的尘埃，同样在这块苦难贫穷的黄土地上，其中孙少平的人生经历深深的烙刻在我的身上，他对苦难有着深刻的认识，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……。

高一读后感 # 启示

与平凡相伴

我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身“是否也和自己所做的事一般平凡？一本《平凡的世界》让我认识了他？一个平凡家庭的奋斗历程。一个平凡家庭的成长过程这一部伟大的巨着，为我们解说了平凡和苦难，书中为我们描述的是一个平凡的世界，这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。平凡的感情。

初三读后感 # 启示

读《在人间》有感

1913年高尔基创作了自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，《在人间》讲述了十一岁的阿廖沙丧失母亲后走入了社会，也在绘画师家、轮船上做过杂工，在裁缝妻子等多位好心人的帮助下在书的海洋中越游越畅。下面开始了阿廖沙这位小主人公的艰难生活“可是这里没有疼他的外祖母和小伙伴。而生活又向他展露了它丑恶、虚伪的一面，阿廖沙在人间受尽各种艰苦，我不喜欢嫉妒别人、没有同情心的人。

初三读后感 # 启示

读《在人间》有感

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。那就是主人公渴望出路与改变的双眼。总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。书中的世界与现实的强烈反差,外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为他日后回忆的主角。

高二读后感 # 启示

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