读后感启示500字作文范文 - 大知识作文网

时间的启示—读《和时间的赛跑有感》

读完了《和时间的赛跑》这篇文章，主人公的爸爸对他说，昨天过去了，你再也不能回到昨天，想回到那时的童年却办不到了······主人公有一次自己看到小鸟向自己的巢飞去，明天它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已不是今天了，小鸟也不是今天的样子，读完这篇文章使我不禁想起了许多名人珍惜时间的故事。大数学家华罗庚与生命抢时间来完成他的巨着，时间就是生命，时间就是力量，时间就是速度，空耗别人的时间。

五年级读后感 # 启示

《孔子学琴》的启示

我读了《孔子学琴》这个故事，就想把它写下来和伙伴们分享。孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，可以学新曲子了，孔子说。可还没有掌握一些高难度的技巧：你已掌握了弹奏技巧。我还没有品味出这首曲子的神韵：你已领会了这首曲子的神韵。可以学新曲子了”孔子说：我还没体会出作曲者是怎样一个人“孔子庄重地向远处眺望说，我现在知道作曲者是什么人了：说。这首曲子就叫做《文王操》啊”

六年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

读了《滴水穿石的启示》，持之以恒就一定会成功。如果李时珍没有坚持下去，他会写出药学巨着《本草纲目》吗；如果爱迪生没有坚持下去，孜孜不倦的学习着，如果齐白石没有坚持下去，刻苦练习，他的画技会达到炉火纯青的境界吗？开始自学画画，起初画的虽然不好，努力画画，莱特兄弟从小观察鸟儿飞翔的样子，靠着自己的发现创造了动力飞机，说不定到现在都没有飞机呢。妈妈给我买了一本字帖，但过了几天之后我便对它不理不睬的。

五年级读后感 # 启示

做一个遵守规则不受诱惑的人——读《钓鱼的启示》有感

作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲，从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道”可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量。

四年级读后感 # 启示 # 规则

读《滴水穿石的启示》有感

持之以恒就一定能实现我们美好地理想，这句话是我读了《滴水穿石的启示》给予我的启示。但不爱学习，看到一位老奶奶在河边磨针，便好奇地问，老奶奶，老奶奶回答“李白说？老奶奶笑了笑“慈祥地说！总有一天会把它磨成针的：李白深受启发“马上回家读书去了，终于成为了名垂青史的大诗人，我们也会遇到一些麻烦事“只要坚持不懈就一定能成功。我在去年五月开始学骑自行车”还得爸爸扶我，但还离不开爸爸的帮助，在爸爸松手时。

四年级读后感 # 启示

爱的启示——读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

母亲给这首诗的评价是“父亲给的评价是，这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱”这个词有了更深的理解“是生活中不可缺少的调味料；是所有感情中最可贵的一种；爱，妈妈看了后”对我不住地表扬。于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说，不要骄傲，这把我的喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸：爸爸也是爱我的”如果家长们只是一味地表扬孩子。可孩子在这种环境中成长，就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来。

四年级读后感 # 启示

《滴水穿石的启示》读后感

学了《滴水穿石的启示》后，持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想。我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨着，终于写了药学巨着《本草纲目》，为祖国医学事业立下了汗马功劳。

四年级读后感 # 启示

当我遇到诱惑人的“鱼”时——读《钓鱼的启示》

我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。它主要讲了作者在刚11岁那年，父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两个小时前他钓到了只大鲈鱼，父亲让作者把鱼放回湖中。想起自己从前。我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。赶快逃，我没有道歉，应该把它修好，然后写张条道歉。我现在想：就不能像父亲一样有德？可有件事我认为我做得好。爸爸妈妈都上班。

四年级读后感 # 启示

《滴水穿石》的启示

我们学完了《滴水穿石》这篇课文。这篇课文主要讲的是在安徽太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个圆润的小洞。在石头的上方有水滴接连不断的滴下来，水滴锲而不舍、日雕月琢，便滴穿了石头。从小立志学医，终于写成了《本草纲目》。他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，就是到了晚年也每天坚持作画3幅，所以他的画技才达到炉火纯青的境界......所有成就事业的人，的精神最终取得成功的吗？

五年级读后感 # 启示

一则故事的启示

内容包括魔法篇、游历篇、爱情篇和谋略篇。我就给你们讲讲游历篇中《王子寻药》的故事吧！从前有一个国王，他的儿子得了重病，御医们都说没救了。国王很是着急，他告诉国王，解救王子的药生长在一座险峻的高山上。这种药只有王子亲自上山去采，才能治好王子的病。国王救王子心切，没办法只好让王子独自上山去采药。王子离开皇宫后，王子失望极了，正当王子准备转身离去时，精灵树说话了：王子若有所思地点点头！

五年级读后感 # 启示

《滴水穿石的启示》读后感

今天学了一篇课文，题目是《滴水穿石的启示》。课文讲的内容是太极洞里有一块石头，终于把石头上滴出了一个小洞。的精神在我们身边就有很多，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠着持之以恒，目标专一的精神，用自己渺小的力量战胜了强大的顽石。这些名人之所以能够成功，要想成功就得有这种精神。如果三天打鱼两天晒网能做成什么？如果不是矢志不渝地朝着一个目标奋进，有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就转而想做作家大梦；

五年级读后感 # 启示

《滴水穿石的启示》读后感

滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨着《本草纲目》；滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品；滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界；滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒，目标专一才能取得成功的道理。我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文。我也读过类似的课文。我觉得这种课文既无趣又难理解。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。我体会到成功前必须专注、刻苦。

四年级读后感 # 启示

《钓鱼的启示》读后感

学习了《钓鱼的启示》这篇课文，课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。作者与父亲来湖边钓鱼，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢？没有社会公德心，然后是掩鼻加快脚步逃开。

四年级读后感 # 启示

读《钓鱼的启示》后感

它无非就是一个是与非的简单问题；但是想要实现确实非常难；它是个看你能否抵住诱惑的问题。下面我给大家介绍一篇课文《钓鱼的启示》；课文讲述了作者小时候和爸爸一起到湖边钓鱼，作者费了很长时间才钓到了一条又打又漂亮的大鲈鱼。便叫作者把鱼放回去。肯定不放回去。但作者的爸爸却毫不客气地叫作者把鲈鱼放回去。看到父亲说，就会获得道德实践的勇气和力量。我猜恍然大悟。我在妈妈的办公室看到一只妈妈捡到的钱包。

五年级读后感 # 启示

读《钓鱼的启示》有感

我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。有这么一句话让我刻骨铭心：实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放到湖中，就会获得道德实践的勇气和力量。我想：我来到学校，屹立在教室门口，才能走进教室，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我可不能让他走进教室，小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢！他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的诱惑人的鱼。

三年级读后感 # 启示

漫画的启示

在家长的眼中是无聊而对学习没有帮助的图画；首先映入眼帘的是一幅黄纸四格纸漫画，一位扎着两条小辫子的小女孩和一位黑裤子小男孩一起回家。看见路边有一个垃圾桶，旁边垃圾堆积如山，女孩指着垃圾箱不满地说：仅仅一步之遥也不肯迈出去，那我们一起把这些垃圾给捡起来吧。男孩说！以后还会有人不肯迈出这文明的一步：男孩紧锁眉头“抓耳挠腮的想着，拿出纸笔写了起来，女孩把垃圾收拾干净了，男孩将纸条贴在垃圾箱上。

四年级读后感 # 启示

钓鱼的启示读后感

学了《钓鱼的启示》我学到了做人要诚实讲信用，这篇课文讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，做人的确不能说谎，这让我想起了生活中的一件小事：妈妈走过来说：你好好看书，不可以玩电脑，说完他便出门了。我等妈妈走远了”立刻放下书。打开电脑疯玩了起来，我似乎听到了脚步声。妈妈推门而入，刚刚有没有好好看书啊，你现在可以玩电脑了“我刚要打开电脑？

四年级读后感 # 启示

从书中得到的启示——读《匆匆》有感

虽然这篇散文很短，但每读一次都有新的感受，这是一篇描写时间的文章。不论我们平时做什么事，时间都会从我们身边悄悄的走过。我又进一步认识到时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒，勤劳的人能叫时间留下串串果实，而懒惰的人只能让时间留给他们一头白发，其关键之处就在于如何做好时间的主人。只有珍惜每一分每一秒的人，才能做时间真正的主人。就像鲁迅爷爷说的那样：时间就象海绵里的水一样“

四年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

这篇文章从安徽广德太极洞内滴水穿石的自然奇观引出做事情必须目标专一、持之以恒才能取得成功的道理，希望我们铭记“由这篇文章我想到了诺贝尔，他从小就立志要发明炸药，首先他与父亲哥哥一起发明了一种液体炸药，但因为这种炸药在运输中非常容易爆炸，他终于发明了能够安全运输的固体炸药――黄色炸药和世界上第一个引爆装置――雷管。想要发明爆炸力更大的炸药，连续不断的加紧实验。有一次他拿自己的生命安全来做实验。

四年级读后感 # 启示

《时光老人和流浪汉》给我的启示

书名是《时光老人和流浪汉》，一个流浪汉祈求时光老人，让老人再给他一个青春，他一定做一个勤奋学习的人。时光老人说：流浪汉一下子变成了一个十一二岁的小孩！他看见一些人在玩玻璃球。仍然按老样子生活，他又碰到时光老人。哀求时光老人再给他一个青春”时光老人冷笑着说，你也不会得到真正的生命：一个浪费时间的人是没有出息的。我突然想起一件蠢事，妈妈在看书。只是趴在窗子上向外看。妈妈一再叮嘱快写作业，早点睡。

小升初读后感 # 启示 # 生活

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