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话题
启示
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一件事给我的启示
但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。学完吉他,老师拿给我一张曲谱,叫我回家练习一下,上面的音符不是很多。便收了起来。我从包里拿出那张曲谱,又拿出吉他,开始练了起来,间间断断的声音,好似在挤一条快用完的牙膏,这是我弹出来的么?好歹我也学了将近1年的吉他了,我都对着这张曲谱生闷气,我还是一次次逼着自己拿起吉他,去面对这张曲谱,整首曲子渐渐得流畅起来,我终于学会了这首曲子,再去学吉他时。
五年级
叙事
# 启示
海的启示
我们高一年级来到了毗邻海湾的共青团深圳市教育基地,就根本不像我的心情,倚栏而面海静思,和畅的海风夹杂着海的味道不时地扑打着我的脸,让人感到舒服,一种想想东西的冲动。真的想到了一些东西,前不久由学生团委会举办的“有些同学就开始议论纷纷,说我“没有尽心尽力,说我没用,下次你还是不要上场丢脸了……”伤心自责藕断丝连,难道我真的那么没用吗,难道全是我的错吗?难道我真的没有尽心尽力吗?问了很多遍。
高一
叙事
# 启示
一句名言的启示
这是人人都知道的”今天是让我头疼的一个日子,我拿到数学试卷后头就发晕,昨天晚上有没有好好复习!真是郁闷死了,我拿着试卷东张西望!怎么想也想不出来。就在草稿纸上乱涂乱画,等我完全醒过来的时候,拿起笔张扬五爪的在卷子上乱填,终于做完了。但心里很不舒服,老师突然走进来,我立刻停下了吃饭,靠在桌子上想”晚上回去怎么给妈妈交代呀,放学后我回到家,胆怯的一五一十告诉了妈妈:以为妈妈要打我。
四年级
叙事
# 启示
一句名言的启示
自满十事九空 江西省上栗县上栗镇中心小学五(二)班 杨宇钦 名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,记得读四年级的时候发生的一件小事。因为我的作文水平有点进步,老师常常夸奖我,妈妈有时好心提醒我。我也把那些话当成是妈妈的唠叨,总是左耳朵进去右耳朵出来,就少不了搬出作文得优的事情来作,好像学习上的事情都与自己无关似的,在期中考试失利的事实面前。
五年级
叙事
# 启示
生日的启示
写作的启示……可是给我印象最深的就是我刚满10岁那天生日礼物给我的启示。妈妈买了两个抱枕,我一眼就看中了上面印有一个月亮旁边还有许多小星星图案的抱枕,在抢的过程中我不小心抓伤了表妹的手,表妹号啕大哭,妈妈见了赶忙过来,妈妈一过来就说我不懂事,应该让着表妹,今天我生日应该先给我选生日礼物“而且我是妈妈的亲生女儿,妈妈竟然护着表妹,妈妈对我说了一句话。当年伤心的小女孩已经是一位五年级的大姑娘啦“
五年级
叙事
# 启示
足球的启示
我和爸爸带着足球去广场上比赛。只是主足球场上紧张的比赛正在进行。只好在旁边找块空地,比赛射门。先是我攻门。我带球来到门边,球向球门飞去,没想到爸爸用脚一挡,球就飞出老远。等球弹起,狠狠地踢了一脚,球太高太快,撞到了球门的柱子上了。第三次攻门,刚到门口就给爸爸挡住了。现在轮到爸爸射门了。只见他来了一个慢球,我向球冲去,一个饿虎扑食抱住了。老爸一脚侧踹,轻松地进了一球。老爸一个高球。
四年级
叙事
# 启示
运动会给我的启示
运动赛场上隐形着一种力量,那就是坚强。我们学校开展了一场运动会。王君是我们班的一名运动员,她参加了800米长跑。跑完了,她的腿都直不起来了,还能跑,王君奋力拼搏。全班人都为她呐喊,王君凭她坚强的毅力,第一个跑回了终点。一个让人见了就感觉她是一个很柔弱的女孩。一个坚强的女孩,她的身影成了操场上最大的亮点。围操场跑四圈。她迅速超过前面的运动员,她好像跑不动了,我们扯着嗓子大喊,坚强有时也能鼓舞人心!
四年级
叙事
# 启示
# 运动会
生活的启示
今天我就把我发现到的启示说给大家听听吧!在有一天放学回家,我看见有一大群蚂蚁正围着一根面包准备往洞穴里面搬呢!难道蚂蚁这么瘦小的身体,竟然能搬得动在它们眼中犹如一座小山的面包?为了搞清楚心中的疑惑,我放下书包准备蹲在那里看个究竟。一分钟、两分钟……只见它们一个接着一个咬住面包往洞穴方向拖,面包也在慢慢地移动。面包在一点又一点地向上挪动。那一小块面包竟然被蚂蚁兄弟们拖进了洞穴。
五年级
叙事
# 启示
“生活处处有语文”给我个启示
语文和我们的日常生活有着紧密的联系,我们常常会看到语文的影子.在逛街时,偶尔会发现一些用成语化出的广告语,.这样的命题既简洁有含义深刻”还有艺术性.从中也不体现出语文的趣味性吗,再比方说?也会发现一些极为经典的广告词,今年的感动有佳能拍摄吧“在报刊、游戏、影视甚至在聊天中”我也可以找到语文的足迹.记得,在考完期末考的时候,我和同学边走边对着我们自己的答案.。
初三
叙事
# 启示
# 生活
蜗牛的启示
我一个人在田间的小路上散步。一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。我想与这只小蜗牛一起散步。我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。那只小蜗牛竟离我这么远。可它仍是那样慢慢地爬着。蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:蜗牛它虽然爬不快!为的就是能到达自己想去的地方,蜗牛它靠自己的努力?永不放弃的精神?我们要学习蜗牛的精神,生活常给人以启示,生活却不会主动把"启示"送上门。
四年级
叙事
# 启示
大课间活动的启示
我们学校开展了大课间体育活动。清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。在我快被向剑南“赴主任过来了。我立刻向赵主任“赵主任不慌不忙。目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽,赵主任刚走开。
四年级
叙事
# 启示
学骑自行车的启示
我看到妹妹在骑自行车时,就会不由自主地羡慕起来,真希望自己就在自行车上面坐着,因此我打算学骑自行车。刚好妈妈没去上班,我让妈妈教我骑自行车。奶奶帮我把自行车清洗了一遍。你可以学骑自行车了,我本以为学自行车只是一件非常简单的事情”妈妈示范地给我骑了一下,我认真地看住妈妈骑自行车。我以为现在再也不会跌倒。我和自行车都跌倒了“我灰心丧气的说”‘我不学习骑自行车了,妈妈语重心长地对我说。听了妈妈这话。
四年级
叙事
# 启示
踢毽子的启示
被班主任选派去参加踢毽子比赛。我努力地训练着。到了比赛那天,我忽然听到我们班有人说小与一分钟踢了81下,本来信心满满的我开始紧张起来。这时也轮到了我上场。老师一看见我紧张的表情,赶忙过来安慰我:不要紧张“就上场去比赛”我还是有点儿紧张可是在场边的同学们都在给我加油。我也想起了老师鼓励我的话,越踢越带劲,心里有些骄傲,读二年级时,因毽子掉到了地上。才继续踢,便迅速地捡起来。继续踢了起来。
五年级
叙事
# 启示
买鱼人给我的启示
我和爸爸去永辉超市买菜。一听就知道要买菜了“今天我们去永辉超市买菜。这一路上我怀着迫不及待的心情,我来到买鱼之处,刚开始我在玩甲鱼。我便去玩虾,瞧它们那令人哭笑不得的样子,长长的胡须和细细的小腿摆动时像彩带一般:如果你把它抓起它就一跃三丈高的跳进水里。一位叔叔用渔网捞起一条正在游动的鱼:拼命的扭动,那叔叔为了填饱肚子;无论如何也不肯放手,抓住那雨往地上狠狠的一摔,然后那位叔叔又抓起它往地上一摔。
四年级
叙事
# 启示
一件事给我的启示
有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。从没看过砸蒜的我跑到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗?我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜,用专门砸大蒜的东西砸了起来。
四年级
叙事
# 启示
启示
再看楼下不远处的一棵大树下,蚂蚁正在忙碌搬家呢,似乎在召唤他们的孩子回家,邻居家的小狗似乎也躁动不安起来,墙角一只蜘蛛闯进了我的视线它正在结网,细细的蛛网无力的漂动了两下,真想帮它换救那些幸苦结好的铺食工具,蜘蛛似乎也听了一下,他大概被这突如其来的灾难吓了一跳,恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一转风吧,看它细小的爪勉强挂在残存的蜘蛛网上,似乎在盘算着下一步该怎么办,不知道它是不是也动摇过或犹豫过。
五年级
叙事
# 启示
给予我的启示浦厂小学五一班高修妍
春节联欢晚会上的表演令人惊叹不已,这次的晚会真是别开胜面,我最喜欢一个节目——小品(败家子)。看完了这个节目之后,演员郭德纲的一番话久久在我脑中浮现:我将来有钱了“要好好地吃,这段话讽刺了当代社会上富二代。有钱人浪费的可耻”我们应该做一个对国家、对人民有用的人,孙叔敖虽贵为令尹,但一生清廉简朴。多次坚辞楚王赏赐。临终时连棺椁也没有,孙叔敖的高尚品格,备受后人赞誉。
四年级
叙事
# 启示
# 劳动节
蚂蚁给我的启示
忽然,我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转,原来是一只小蚂蚁呢,我便站在一旁,悄悄地观察它。只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子,一会儿用脚踢踢大虫子,搬大虫子,试着把大虫子扛起来,站在一旁看看大虫子,低着头,似乎在思考着什么。它转过身子走了,我正要走,却发现又来了一群蚂蚁,我便回到了原地,那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗,告诉伙伴们该怎么走,那只蚂蚁一定要去叫它的小“小蚂蚁的“
四年级
叙事
# 启示
# 蚂蚁
蜘蛛知网的启示
蜘蛛,有些蜘蛛还有剧毒呢,忽然在一座小桥上遇见了一只黑蜘蛛,我当时找来一根木棍想把它打下去。原来蜘蛛在知网,所以才没有忍心把蜘蛛给打下去。蜘蛛井条有序地织着网,尽吹来了一阵风把蜘蛛千辛万苦才织好的网给吹破了一大半。我还以为蜘蛛就辞罢休了。蜘蛛并没有气馁,继续把断了的线头重新知网起来。蜘蛛还会再继续织网吗?我想做一次实验。就在蜘蛛织了一半的时候,我故意用木棍把蜘蛛织的网给弄破。
四年级
叙事
# 启示
生活中的启示
我和爸爸一起去奶奶家附近的湖边钓鱼。迫不及待的把鱼饵放进波光鳞磷的湖中,爸爸也随着把钓鱼竿的鱼饵放进湖中,我的鱼竿也没有颤抖,我对这一次钓鱼失去了信心,我失望的说:这湖里跟本没有鱼,爸爸平静的说。钓鱼这事要讲究耐心的”如果钓鱼是件简单的事:我不耐烦地盯这湖面入了神,过了一会儿我的鱼竿还没有一点反应,而爸爸的鱼竿剧烈地抖动着。我更着急了”为什么鱼都在爸爸那边,我差不多哭出声来,我立即起来收起工具。
四年级
叙事
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