读钱钟书《窗》有感

——外面的自由人是有私心的,想呆在屋子里也能感受外面的自由,也许人们都有徐志摩《想飞》的愿望,将所有躁动的因子慷慨地暴露出来,与自然分享不拘一格的舒畅。现实总驱使你忙碌于事业等。所以用窗暗地里呼吸“每天鲜活地站在窗外,窗外面的自由是我们永恒的情人,作在屋里的人应该与她保持一种若即若离的关系,屋里的人对窗外的自由总充满着向往,窗外确实是唤醒生命的境地,浪花嬉戏于海水……它们不因屋里的阴暗。

心灵的救赎——读《追风筝的人》有感

最好能让人想到童年。在我们都是孩子的时侯,在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯,在我们一天天自豪地长成大人的时侯,总有一些事不容我们忘记。还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶,确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己,还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥,我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错,原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。

读《游褒禅山记》有感

在未尽力以探寻到奇景的遗憾中结束。而是带给了他不断的反省和深刻的思索,这是王安石游山而得出的感慨,而这一感慨又未尝不能用于学习与生活中呢?但因为心中有大志,宋代范仲淹从小有志于天下,这句令后人赞叹的句子,从小立志要救国,长大后一心致力于变法,但他的志向与爱国之心却得到了后世无限的瞻仰,志向是人生中不可或缺的,而一个没有志向的人就像断了线的风筝。永远在活在迷茫和未知中,更不用谈成功了。

生活中的美丽是需要人去挖掘的

可现在心里却久久不能平静。这本书以静止如水的笔调叙述了主人公凯蒂的童年,是姐姐林恩教会了她如何勇敢地面对一切的不如意,努力去发掘和欣赏生命中各种各样的美好事物。其中我感受最深的一段是凯蒂小时候发生的一件事:就会看见许多五彩缤纷的纸巾飘荡在玉米地里,在我看来是多么平常的东西,其实生活中在我们看来再普通不过的事物,可谁又能说它们不是神奇而美妙的呢?这个故事让我想到了霍金。但是生活在他看来是美好的。

读李开复《做最好的自己》有感

今天读李开复博士的《做最好的自己》感受颇多。文章主要说明要我们培养理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子,让家长做孩子的朋友,鼓励孩子、宽容孩子、称赞孩子、认可孩子,让孩子学会分享、尊重,母亲教育的可贵之处是让11岁的李开复去美国独立生活,现在的家长对孩子包办过多,使孩子完全失去了自我的空间和时间。孩子不能像笼中鸟一样只有那么小的一个空间,应该给孩子一个广阔的天地。

读"陶行知教育名篇"有感

认真地读起来.同时也为自己虽身为教师却对陶行知教育思想了解甚少而深感不安.读了先生的一些言论和几则小故事,用一生的行动饯行"追求真理做真人."为国人教育"捧着一颗心来,不带半根草去."毛泽东称陶行知为伟大的人民教育家.我对这儿的"伟大"两字的理解是:平凡中见伟大.称陶先生为平民教育家更合适,我更感到先生的文风朴实,我非常赞同您的观点.陶行知教育思想主要涉及大众教育和生活教育,认为教育是快乐之事,

观《鲁冰花》有感

我迫不急待地想,我马不停蹄的赶往目的地——电影院。找了个位置坐下。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。就在一路笑声中回家了,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他,那叔叔开了个玩笑,弄得全场同学哄堂大笑,大叔叔成了他们的美术老师,他很欣赏古阿明富有想象力的画。想让他参加画画比赛。

读《童年》后感

我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月。为什么会有那么高尚的精神和学识,就连年迈善良的外祖母也逃不了被外祖父打骂的厄运。这种暴力环境怎能给阿辽沙一颗善良的心呢?阿辽沙遭遇外祖父的一顿毒打后就生病了,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,阿辽沙的两个表哥在这种没有温暖的残酷环境中改变了自己的性格。毒打和侮辱损害着他们的人格:雅各步的萨沙从一开始的等着被打到后来染上恶习。

读《培根随笔》有感

大家都会想到他的《培根随笔》。从书中我看到了他对哲学的执着,对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。《培根随笔》这本书分为《论求知》,《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品,篇篇都值得我们一遍又一遍地阅读、一遍又一遍地品味。人的天性犹如野生的花草”求知学习好比修剪移栽.,可见求知可以改变人的命运”.培根的话语既使人们开阔了眼界,人生中最不可少的就是友谊,我特别喜欢书中的一句话。

读《小草和大树》有感

刚学完《小草和大树》这篇课文,我不由得对夏洛蒂产生一种敬佩之情。文中夏洛蒂为了生计,却依然没有放弃文学,其实像夏洛蒂这样的人很多很多,但又有几个能像夏洛蒂那样成功呢?这是一棵稚嫩的小树苗成长时最必不可少的磨练。暴风雨过后就是灿烂的阳光,我禁不住发自内心最深处的感叹。但我却没有夏洛蒂那样的毅力,没有她那样的坚持不懈。放弃就会落入深渊。航行途中也会遇到许许多多潜藏在水底的石头。坚强不放弃。

神游周庄

赵丽宏的《周庄水韵》是我们的课文,课文里作者说他三次游周庄,常常情不自禁地神游那美丽的地方。雨丝轻飘飘的,像是活泼而又调皮的孩子,我还可以听见一种声音袅袅回旋,像是摇篮曲一般缭绕耳边。清澈的河水与蔚蓝的天空互相衬映,细看石桥上的花纹清晰可见,我想它们就像是周庄的老者,耐人寻味的一座座桥为这幅水墨画添上了笔笔妙韵。我想到了童年常常听到的儿歌:摇到外婆桥,每日里我划着船去上学。

读《不干了》有感

觉得潇洒的人太多了,当时想想真潇洒、洒脱,或是自信地无需去考虑自己的下一份工作在何处,难道他可以不吃饭、不穿衣,家里老的小的随时愿意露宿街头,或早已习惯吃苦。大家希望他以后为民请命,谁知道他竟会不顾一切喊声“毕业后进入与专业相符合的单位上班。赌气就辞职了。于是回到家中无所事事,就这样让会溜走了。没有过一份稳定的工作,悔不当初的冲动已来不及了。走是天下最容易的事。

读《淘气包马小跳》有感

《淘气包马小跳》这本书非常有趣,它主要写了马小跳、唐飞、张达、毛超这四个淘气包在学习和生活及在生活中遇到的困难,可这四个调皮蛋没有向困难低头,因为这本书的主要内容是讲了马小跳要去竞选超级市长,可秦老师却不同意他去竞选,还会给班级丢脸。她还是比较放心丁文涛去竞选。就马小跳那平时吊儿郎当的样子,他带着他们做的那八十份民意调查,加上大队长夏林果全力为马小跳在学校里拉选票。

观《恰同学少年》有感

江山代有人才出,但自从我看了电视剧《恰同学少年》,遥想风华正茂的少年,欲栽大木竖长天的开明高尚与坦荡无私。怀疑中国当前的教育制度,怀疑当代的同学少年。如今艰难探求,却恐迷失在这茫茫人海。理想似乎离我们青少年越来越远了,希望你们不是贪图安逸“而是勇于创新、开拓前进的一代,而是向往明天,创造未来大一代,故我今日之少年若昏昏噩噩。谁来完成先烈们的革命思想,人的一生不可虚度。

《感谢有你》有感

带给我为人处事的方法,甚至带给我无穷的快乐。描绘了一个个爱的瞬间,讲述不一样的感恩故事。一个世界上最棒的爸爸,在生活中的每一细节中都表达着他对自己儿子的爱意。不在爸爸身边时不间断地写信,世界上最棒的爸爸“的称号足以让爸爸欣慰”更是发自真心饱含真情”让我们看到了爱的伟大,母亲勇敢地顶住落下来的砖瓦和石块,还有冒死抢救同学的学生、不顾危险坚持做完手术的医生;以及迎着困难勇敢冲上去的人民子弟兵。

读《不要拒绝泥泞的路》有感

人生需多磨砺在日常生活中,有些人总是一遇困难和挫折就愁眉苦脸,困难和挫折远非有些人所想象的那么可怕,困难和挫折可以使我们的意志品质得到很好的锤炼。在风风雨雨的人生中共遭受了150次磨难的洗礼。再后来爬树时伤了四肢;他掉进垃圾堆里差点窒息。突然一辆飞驰的汽车驶了进来……在最为倒霉的一年中,他竟遇到了17次意外事故,生活的磨难并没有击倒班纳德,反倒磨炼了他的意志品质,始终直面坎坷,也许谁都没有想到。

读《我很重要》有感

而且关于我重不重要这个问题我似乎也曾经在心底里问过自己,所以特别想知道自己到底重不重要。我想着多我一个人的声音也大不到哪去,读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体,我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法,那时候我想只可惜我不是独生,如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。我这样想母亲并不知道,是因为我在她心中很重要吧。

信心是成功的基石

我看了《时文选粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》,作者大学毕业后因找不到工作而沮丧万分,这时他看见一位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人的举止,作者看见老人将一大溜刚刚出窑的瓦罐全部打碎,当作者惋惜老人花费了老人许多心血的瓦罐就这样打碎时,我相信下一炉会烧得更好一些“作者听完老人的话深受启发。背起简单的行囊毅然加入了打工者的队伍中”试想如果当年爱迪生没有信心、耐心和勤奋。

《春雨》观后感

一个名叫张凡的同学缺少母爱,最后经过老师同学和家长的配合帮他走出了阴影。帮助一个人走出黑社会的阴影,是同学们兄弟姐妹般的温暖,是老师慈母般的关爱,是父母无微不至的照料……这就是亲情!亲情中的爱是无私的爱;亲情中的爱是伟大的爱;亲情中的爱是永无止境的爱!得到过父母的抚爱。他变得讨厌学习,当一个充满朝气的少年失去了那温柔细腻的母爱后,他既要忍受寂寞和某些同学的嘲笑,老师和同学向张凡伸出了援助之手。

读《女巫》有感

——一个孩子――与女巫们作斗争的故事。女巫总是穿平平常常的衣服,女巫的真正工作是消灭小孩子。在与姥姥一起去英国的路上碰上了全英国的女巫开年会”不幸吃了变鼠药变成了老鼠“偷来了女巫的变鼠药“一举消灭了全英国的女巫,还在为消灭世界其他地方的女巫计划”《女巫》是孩子气的,故事中小主人公的姥姥说。小朋友应该永远不洗澡……洗澡是一个危险的习惯,那要让变鼠药在上午9点孩子上学时准时见效又该怎么样呢?