叙事启示400字作文范文 - 大知识作文网

青蛙的启示

我独自一人出去玩，突然我发现有一只青蛙正在捉虫，只见青蛙伸出长长的舌头，虫子就被卷进了青蛙的嘴里。我觉得又惊奇又好玩，于是我就想帮帮青蛙捉虫！发现在前面草丛里有几只蚂蚱，我悄悄走近蚂蚱旁边，我看准蚂蚱，使劲用手一捂，不料蚂蚱被我压死了，我心想：我把蚂蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，可青蛙就是不吃我给它的蚂蚱，我很好奇就跑回家去问爸爸。爸爸说：青蛙的眼睛是非常奇怪的“它看活动的东西很敏锐。

四年级叙事 # 启示

放风筝的启示

我买了一个A4纸大的小风筝，我去放风筝玩。小小的风筝轻而易举地就飞了起来。似一只勇敢的小鸟儿，又似一只漂亮的小蝴蝶。紧紧地跟着我，我就这样慢慢地走，风筝也轻轻跟随着我。风突然停了，风筝一下子就落了下来。我觉得无所谓，轻轻拾起风筝，又开始缓缓走起来。风筝飞不起来了！我的心咯噔一下。可风筝还是飞得东倒西歪的。飞快地跑了起来。风筝竟飞了起来！拼了命地跑起来，风筝终于飞得跟有风的时候一样好了。

四年级叙事 # 启示

钓鱼的启示

我与父亲一同去钓鱼。连钓鱼竿长什么样儿都不清楚，父亲一丝不苟地、耐心地教我掉鱼，父亲对我说：如果你没有耐心是不可能钓上一条鱼来的，钓鱼时应该先把鱼杆甩到河里然后紧紧盯住鱼杆，等鱼杆被鱼拉动了就立刻把鱼杆拉上来，我按照父亲说的去做了。一条鱼也没钓到，我看了爸爸水桶里的鱼。爸爸你怎么钓了十一条：而是自己耐心的等鱼上钩！就跑到爸爸那里去。过了30分钟还是没鱼，你没钓到鱼是因为你钓鱼时没有全神贯注。

四年级叙事 # 启示

揠苗助长续

他的儿子不明白是怎么一回事，第二天一早就跑到田里，一看禾苗全都枯死了，爸爸，田里的禾苗全都枯死啦，儿子拽着爸爸的手往田里跑“边跑边说！你马上就能看到了。那个人跟着他的儿子跑到田里”一看傻眼了，眼前一片黄黄的：还东倒西歪像一个快死的老头子”太阳一晒全死了，他一屁股坐在地上大哭起来，一个白发苍苍的老爷爷，什么事情都不要急于求成，心急可吃不了美味的热豆腐哦，可不像口香糖一拉就长，他终于明白了“

三年级叙事 # 启示

下围棋的启示

我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，这盘棋的棋势非常复杂，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我又发现我的几个棋子快死了，我估计只有把那几个棋子救出来我才会赢。我在一线下了一个棋子，终于把那几个棋子救活了。我发现有一块地方可以抢一抢，于是立刻和爸爸抢了起来，还是我抢到了。向爸爸棋势最薄弱的地方攻去，爸爸费了好大的力气才挡住。

三年级叙事 # 启示

一粒沙子的启示

我曾经看过这样一个故事：他想培养出世界上最大的珍珠，他问沙子们愿不愿意让自己培养，其他沙子都摇摇头，唯有一粒沙子答应了他，其他沙子都笑它傻，那粒沙子没有理会。经过长久的磨练与坚持，那粒沙子成为了一颗价值连城的大珍珠，其他沙子都很羡慕，来问它是怎么成功的，那粒大珍珠说：磨练坚持=成功。我一直很疑惑”甚至觉得这故事是假的？我才真正感悟到了，期末考试的前一次我考得很差，便下定决心要好好努力。

五年级叙事 # 启示

公共汽车上的启示

我要去婶婶家，我乘坐公共汽车到婶婶家，与表弟玩了起来。奶奶打电话来让我回去。我走到车站等车。看见车上竟过了一会儿”一位残疾人叔叔上了车，司机看见了，边开车边说，顿时车上变的静悄悄的：没有人回答“谁愿意把座位让给这位需要帮助的人。司机再次问道”我想，好不容易才坐在这个位置上。难道就这样让出去吗“恐怕对不起我的红领巾”会受到别人的指责。对司机说？我愿意把座位让给这位需要帮助的叔叔，叔叔往我这边走来。

四年级叙事 # 启示

蚂蚁的启示

蚂蚁给我留下了深刻得启示。用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里。

四年级叙事 # 启示

一句话给我的启示

记得那是一次在上作文班的时候，说是要上报纸。心里想，这回我肯定能上报纸！回家吧这个消息告诉妈妈一定会高兴的，说不定还会奖赏我，我怀着喜悦之情把每一张都仔仔细细的看了一遍，我越来越来沮丧了，也没有看到我的作文。上课无精打采，旁边的同学看到了。拉我出去玩我看都没看他一眼，我一声不哼地坐在位子上一动不动，那位同学看到了。显然是有一点着急了，一下子冲着我大声说道。

初一叙事 # 启示

黄豆发芽的启示

我在作文班的花盆里偷偷种了一粒黄豆。在大豆的头上还放了一粒小石子。看见那土里的大豆把小石子举起来了。以为是别人把小石子挪开了。我又把黄豆种在土里同样把一粒小石子放到了上面。第二个星期我来到快乐作文班，我实在是不敢相信，因为是我亲眼看见大豆破土而出小石子被顶到一边。这颗大豆种子神奇地举起了石子，是这个石子太小了吗?就当我迷惑不解的时候刘老师走过来了“小草的种子能把小石子举起来吗“

四年级叙事 # 启示

生活中的启示

我喜欢的学科是科学，我经常在家里做一些小实验。我用量筒把许多洗头液、洗衣液等混合到一起。量筒里就像开满了花丛一样，非常艳丽。我去看量筒的时候，许多颜色已经换了位置，大有对比色的味道。所有的颜色又移动了，只不过有少许颜色混合在其他颜色里了。色块才不移动。更妙的事情发生了：所有的颜色都变成了白色，试剂居然凝固了！一直找到《科学实验室王》我才知道，色块移动是因为密度的缘故。

三年级叙事 # 启示

烛光的启示

那天晚上七点左右我本想看一会儿书，我上次过生日时还有一些心形的蜡烛。把屋里照得格外明亮，看着蜡烛一滴一滴的往下流，看着它那默默无闻，无私奉献的精神真是值得我们学习。烛光也有许多好处，在我爸爸小的时候晚上学习时用的都是蜡烛来照明的。因为蜡烛的默默无闻，无私奉献才给我们带来了光明。父亲从房间里走到了我的卧室，别看蜡烛长得不好看，来勉励自己做一个具有蜡烛那样品格的人。父亲的话深深的刻在了我的心里。

四年级叙事 # 启示

蚂蚁的启示

蚂蚁虽小，一边吃面包，一边悠闲地玩。无意间看见了一团黑黑的东西。原来那团东西是一群蚂蚁。我想蚂蚁应该是找食物的吧！我掰了一块小小的面包屑，往蚂蚁旁边扔了过去，但是蚂蚁并没有去抢那点食物，而是齐心协力地一步一步地把面包屑往蚂蚁洞里搬。我看见小小的蚂蚁成功地把面包屑搬到“那我把整块面包放到那。蚂蚁能不能把整块面包搬走呢，当我把面包放在蚂蚁身旁时？它们好像看到了大面包，蚂蚁们先把大面包咬了几十口。

四年级叙事 # 启示 # 蚂蚁

爬山的启示

今天艳阳高照，走路来到山脚下，像一条长龙盘曲而上。一座半露着的塔在茂密的树丛中格外突出。我迫不及待的往上爬，报爸爸妈妈甩在身后，我欣赏着四周的美景，只有偶尔传来几阵鸟叫。两脚好像拴着两个铅。我走走歇歇，走过平坦的石子小路，走过崎岖的泥泞小路。早已气喘吁吁，我已经到达顶峰-----汇观亭。一阵阵凉风从我身边拂过，使我倍感凉爽，梦想自己有一双翅膀，在蔚蓝的天空飞翔。西湖的美景大收在眼底。

三年级叙事 # 启示

学古筝的启示

记得那一年，我在读幼儿园大班，妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。我的情绪非常的低落，我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，回到家里，我告诉妈妈：不要学古筝好不好“妈妈手，你自己好好想想”要是想学了：我觉的没什么不一样，手忍不住去拨了一下琴玄。我实在忍不住了，跑去跟妈妈说。妈妈对不起，以后我一定会努力学好古筝的，妈妈又一次同意了我的要求，我一直都努力学古筝“虽然学古筝时”

三年级叙事 # 启示

大自然的启示

在那个天气晴朗的早晨，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。所以我就向那片黑压压的东西走去。才知道，原来那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”那些蚂蚁们要干什么。我心里产生了疑问？一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的。却可以搬起很大的食物：疑问就解开了，蚂蚁在搬食物。它们要找一个巢穴。

四年级叙事 # 启示

一句名言的启示

流传下来许多名言警句，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”这句名言的启示。要学以致用，光会读书还不够，要懂得将理论知识运用到实际生活中，这样才能显示出来知识的价值。我因作文写得不好而被老师扣光了分，心急如焚的妈妈急忙打电话给老师，问老师是哪儿出了问题。他平时看了很多课外书呀，作文怎么会写不好？老师说光是读书读的多有什么用？把学到的知识运用在作文里，才能写出好作文。听了老师的教导。

五年级叙事 # 启示

吃桔子的启示

每当我吃桔子的时候就会想起那件小事每当我吃桔子的时候就会想起那件小事。记得三岁那天姐姐买来了一些桔子，我这是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一个尝尝，但爸爸却吓唬我说：待会儿就要酸到地上去了，我听爸爸这么一说！连忙将桔子像烫手的山芋般扔回桌上”妈妈鼓励我说，你爸那是吓唬你的“真的没关系的，我刚刚吃过了，我还是不敢吃，于是妈妈就给我榨了一杯橘子汁，我还以为是苹果汁所以就喝了！

三年级叙事 # 启示

一个仙人掌给我的启示

妈妈在厨房做饭的时候，突然叫我过去一下，便傻乎乎地走过去，不知道妈妈叫我过去有什么事情。妈妈叫我去看放在阳台上的仙人掌，那仙人掌还是我一个月前得腮腺炎的时候拔的，妈妈随意的放在了临街的阳台上。仙人掌已经有些半焉半瘪了，完全没有枯萎的迹象。仙人掌已经长出来它的根，那仙人掌看样子要在这里安家了，它那小小的嫩芽已经显现出它的勃勃生机。那仙人掌在没有水分，没有土壤的情况下居然生存下来了。

四年级叙事 # 启示

一节音乐课的启示

今天下午我们上完了第二届有趣的数学课，便迎来了第三届的音乐课，我们来比赛好不好，南行唱第一段，音乐老师脸上挂着微笑，温柔的对我们说。我坐在南行，原因就是因为我们这行声音不够响亮，原本好胜的我自然不会让北行白白得了第一，还好还有第二次比赛。可第二次比赛更糟了，唱的后面都没声了，老师指出了我们的不足，原来是不够自信，第三次比赛我们和北行并列第一，虽然说只是并列第一，但如果不是快放学了。

三年级叙事 # 启示

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