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话题
环境
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爱护环境
我负责把点心纸倒掉,在把装点心的桶放回厨房里。大家吃完点心。我喝完水,那起桶,向楼下跑去。到了楼下,我看见我们学校的陆地上都是点心只和面巾纸,本来,我想到大家都不拣,我也不用去费心丝去拣了。我马上又想到要是满地都是纸,又没有人去拣,我们那美丽的校园会被糟蹋成什么样呢?想到这里,我迫不及待地用手一一地把地上的纸张拣了起来。虽然没有人看见,但我的心里却是乐滋滋的。同学们,你们身边的地上有脏东西吗?
二年级
叙事
# 环境
保护环境人人有责
我们的地球是个美丽的大家园,空气湿润,各种各样的小鸟欢快地唱着歌儿。后来人类捕杀动物,无休止地开垦荒地,河流干枯了,森林变成了沙漠,蓝色的海洋原本是鱼儿的天地,现在却成了垃圾袋的世界。地球的臭氧层受到严重破坏,使大量紫外线有机可乘,把人们的皮肤晒得发黑。干旱、风沙威胁着北方的许多地区,沙尘暴频繁袭击。人类只有一个地球,只有保护好生态环境,才能有幸福美好的发展前景,让我们从现在做起,保护环境。
三年级
叙事
# 环境
# 保护环境
自然与生命
坐在静谧的河边,一个问题闪现在我眼前:轻轻的闭上双眼开始寻思起这个问题,盘古与女娲在创造生命的同时赋予人类两样东西,霏霏细雨,我尽情的享受着大自然的爱抚。他带给我母亲般的温暖,大自然的气息,万里长征途中的一幕一幕如电影浮现在脑海里”满腔的愤慨占据了我的灵魂,祖先创造的大自然赋予我们万物的灵性和情感,但只是呆呆的坐在那里感叹万千世界也无济于事的。都足以证明人类没有辜负祖先的期望。
高一
叙事
# 环境
世界水日的作文:保护环境,珍爱绿色家园
绿色的树木挺立在道路的两旁,大地生机盎然……当地球母亲把这一切都无私的奉献给我们的时候,烟囱里又冒出一缕缕黑烟,往日清澈见底的小河变得又黑又臭,鱼儿都无法生存下去了;其实地球妈妈所拥有的自然资源是有限的。像珍惜自己的生命一样保护地球,每节约5000张纸就可以少砍一棵树。大树能净化环境,使人类不断地获得新鲜空气,可以防止水土流失……我们每人每天节约一张纸,便有了健康的生命、美丽的家园。
六年级
叙事
# 环境
# 绿色家园
北冰洋里的热带鱼
MITA最终还是走了,她说如过她不离开,她就会冰冻而死,就如北冰洋里的热带鱼。我越来越想她。到底是社会的过错,快乐地穿梭于人流中,她说她不明白,为什么很多人都将她视为对手而不是朋友……我无法给她解释,或许太多的人挤独木桥了吧!后来她说她无法在这冰冷的环境呆下去了,在历尽千辛万苦之后来到北冰洋一样,发现这里并不适合她,还不如放下一切毫无伤痛地离开。我不知她的选择是否对,至少现在的她过得很快了。
初一
叙事
# 环境
在那小河轻轻流过的地方
在我原来住了整整十年的老平房那里,那里只是破旧的平房和散发着臭味的垃圾堆。里面就是我的家――妈妈厂子里的宿舍。墙外是乱哄哄的菜场和“但是工人叔叔却把它和大墙用一条宽宽的河道隔开了“河上还有一座精美的拱形小桥,岸上也有堆积的一些石头,岸上的石头被清理干净了,河里放上了水和鱼,那里的观望台、瀑布、假石、喷水池......样样制作得形象逼真,桥上总坐着一些爷爷奶奶,以前那垃圾都堆成山了。
高一
叙事
# 环境
森林的富饶
树木被人类砍伐,森林王国的树木已经快被砍光了。森林大王狮子每天寝食难安,为森林之事伤透了脑筋,眼看树都快被砍光了,森林里的小动物很有可能面临生命危险。狮子大王觉得这个办法还可取,便决定召开一次森林大会。这天森林里的居民都到齐了,连鱼儿们也戴着氧气来了。敬爱的动物居民们,在我们这片森林里,树木被砍伐了森林也遭到了严重的破坏。溪水恢复。由鱼儿、青蛙把河里的垃圾运到岸上,再由老虎运往垃圾站。
高一
叙事
# 环境
小猫游行记
主人整天把我拴在家里,连出门游玩的机会也不给,我以前常听主人说!小河里的水清澈见底:偷偷溜出去,去看看外面的大千世界,我常听人们说小河里的水清澈见底“可以清楚的看到可爱的小鱼在欢快的游来游去,这时岸边的老黄牛爷爷告诉我。吃了会生病的!我不知不觉来到了池塘边:好不容易找到了一只青蛙。一唱人们就会逮住我,我就会成了人们餐桌上的美味佳肴。此时的我心里好难受啊,大家本应该和和睦睦地生活在一起。
高一
叙事
# 生活
# 环境
秋天的树叶3
梧桐树,你一年四季都在美化我们的生活环境,炎热的夏天过去了,迎来了一个五彩缤纷的秋天。秋天的清晨,我来到学校看见轻风吹过的梧桐树叶渐渐枯黄,一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。那样子时而像一只只黄蝴蝶,时而像打着秋千,往地上瞧,刚清扫的地面又铺上了层“里面大多数都是金色的”但是地下还是有各种颜色,有的黄中带绿、有的绿中带黄、有的青绿:捡起一片梧桐叶,它虽然已经落在地上,这一地的梧桐树叶。再往旁边看。
四年级
叙事
# 秋天
# 环境
夹缝中的生命
对于在城市的灰蓝水泥里待得厌倦的我们来说,选择亲近大自然是毋庸置疑的。眼前的确没有一丝新绿,顿觉所谓的自然也不过如此。我转而低头观察坐着的这块大石头。只在一寸夹缝中舒展着全部的生命。因为我想到了那些置身在温室中的花草,可他们失去了在自然中生存的能力,也失去了曾经的真率。但生命异常顽强的小草,想到自己先前对一切的不屑和不满,我深感到大自然的力量在不经意间给人的震撼。
高一
叙事
# 环境
给环境一把保护伞
然而环境却一而三地被居住于此的人们破坏,水污染沙尘暴无一不是人类的操作家园的结果。皮肤癌的上升以及其他相应的症状出现,氟利昂的上升臭氧层变薄以致出现空洞导致太阳发出的紫外线大部分被照射到地面上,树木减少,疾病上升迫使人们开始关注环境保护,自然从源头上减少氟利昂的使用。会导致大量土地被湮灭,会有许多家园在水平面以下,水平面上升也会导致洪涝大量泛滥,更使百姓处于非常危险的地方。
高一
叙事
# 环境
通往天国的忏悔
您用您的习惯姿势苍凉地坐在滕椅上,孙女能出现在您的视线里,身子不愿退后,您早点看到熟悉的身影的机率也会更大一些。您每每出现在我的眼里总离不开两样东西:一手杵着拐杖带我上楼顶上玩,我的小手在您厚实宽大的掌心里同样感受到了父母般的温暖。亲自来看看总说自己忙的我们,房间里总有一股刺鼻的中药味和物品开始发霉的味道。那时的我根本没有想到要给您们打扫一下,为您们二老创造一个舒适的环境也许会减少您们的争吵。
高二
叙事
# 生活
# 环境
校园行
尤其是当大家提到我得名字就恨得牙痒痒,没有太大地压力……整天在这种环境中游荡,我看到了一个学生的日记。于是通知我三天之内交上维修费+三倍的赔偿费,我记得刚开学时,学校已经收了关于课桌的押金了,说学期末若发现课桌有问题。过节想出去吃饭了”竟强迫我们每个学生交钱“说是要我们在节日期间表达一下对老师的祝福,虽然说过节了对老师的慰问是应该的!这种事情完全应该是自愿的,学校的食堂是我们班主任的妈妈开的”
高一
叙事
# 校园
# 环境
环境的思考
本来是野生动物生活、栖息的地带,那些原本生活在寂静、幽深高山密林里的野生动物,享受丛林中没有的美餐;第一次踏上陌生的硬硬的水泥地时是怎样的感觉,人类与动物真的就这样长期地和平共处下去吗?动物在人类的生活圈子里,也会很好地生存下去吗?由于海运和石油开发中的漏油事故,有四分之一是海洋中的浮游生物通过光合作用产生的。便会发生氧气危机;大气中二氧化碳含量的不断增加,将会导致地球变暖和气候异常。
高三
叙事
# 生活
# 环境
我初中时的学校
我想说的学校是,我们幸运的成为了新校园的第一批学生,我初中时的学校有点遭受到舆论的批评,本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。都没有看到这跑道的一点影子。新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。比如是要放置橡胶跑道的那块地根本就是实实在在的沼泽地,而学校教学楼是较为流行的双子塔建筑。本来这教学楼应该正对着学校的大门。可听别人说是正对门那块地没买下来。
高一
叙事
# 校园
# 环境
班级晚会·花开两朵
我没有参与布置会场。果不其然27号晚我看到的是一个逼仄的活动空间,不过我也打算坐在稍靠角落的位置安静观看。不过我很快发现我简单听听的简单愿意根本实现不了。瞬间我觉得我进入了农贸市场的交易之地。台上的兄弟努力将声音放大些,很快放弃了这个想法。怎么就会想到抢凳子这游戏。难道想出这个点子的同学仅仅知道抢凳子这一个游戏?我知道不可能精彩,可让人难堪是不是很好玩?然后是玩游戏(再次抢凳子)。
高一
叙事
# 环境
我的天地
因为爸爸妈妈知道我性格比较开朗乐观,上面摆放着我的电脑;在电脑桌旁摆放着我的书橱,在房间左边的墙上安装着一架变频空调。先说说我的电脑和空调的由来吧!爸爸妈妈担心我会亮,如愿以偿地得到了奖品联想电脑,我对电脑的操作能力有所长进了。有时也在电脑上写写日记和作文,在我的天地里装了一台变频空调“这两件奖品成了天地里的新,就躺在床上欣赏电脑里优美的旋律”还给我买了小巧玲珑的书橱。
高一
叙事
# 环境
珍爱家园
在神秘浩瀚的宇宙里,有一颗闪亮的珍珠地球,与月亮做伴。都是地球的孩子。所有人都有权力分享阳光的明媚,地球把海洋和陆地送给白皮肤的欧洲,送给黄皮肤的亚洲,送给黑皮肤的非洲……森林是大家的,荒凉的沙漠也是大家的。走进沙漠,没有鸟……除了漫天飞舞的黄沙和死一样的寂静,等古城唐僧才能走过沙漠”在共同的家园里厮杀,让遥远的绿叶都为之颤抖,残忍地捕杀人类的朋友,还有……让拥抱陆地的海洋;
高二
叙事
# 环境
一朵花,两种态度
在沉重的学习中摆脱出来,想在清新的空气中寻找一份超然的解脱与宁静,使心灵置于广大的自然界当中,便觉得是个自由的人,白天里一定要做的作业,这是置身于宁静的环境中任由思想畅游的好处啊!然而却有一枝不知名的也不起眼的小花跃进我的眼帘,淡黄色的花瓣中的花蕊却特别有神,不由自主的蹲下来,奇怪而似乎有点兴奋地问:随手快得好比闪电,花的生命就这样毁在他的大手之下了!我正在为那花画着遗像“
四年级
叙事
# 环境
家乡的环境
城镇周围是农村。生活都是比较富裕。我发现这里的水环境和空气环境却并不是很好。爸爸妈妈带我去金川峡玩。我发现金川峡的水里有塑料袋、塑料瓶等,许多杂物在水里飘着,河边有牛、马在饮水。河边羊肉馆的经营者,把取出的鱼肚内脏随手扔进河里。我们都吃着金川峡的河水,这些脏物对水造成了很大的污染,对我们的身体也将造成很大的危害。经常会看到天空中有雾蒙蒙的灰尘,这是从那些工厂里面飘出来的,还会刮到农民的庄稼地里。
五年级
叙事
# 环境
# 家乡
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