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谁能把谁拯救
故事的结局像一片没有脚印踏过的白茫茫雪野,原来会有这么极端纠结的青春。原来会有这么巨大的失望和矛盾。林华凤用生命换来易遥最终的感激和宽恕;顾森湘用生命换来对纯洁世界的忠贞;齐铭用生命换来所有悲伤的宣泄口。面对内心庞大的孤独胆怯和夜以继日逐渐清晰的无助。逃避好像是一条最简短的路,唐小米每次可以玩弄之后无辜而美好的面容齐铭手机通讯录里暧昧的,齐铭和易遥有着同样的孤单。
高三
读后感
# 生活
《窗边的小豆豆》读后感
文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈。妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情,所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长”了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人。
高三
读后感
读《西游记》有感
几乎每个人的童年都有西游记的影子。重新拍的六小龄童主演的《西游记》电视连续剧正式上演,每次看都会有新的感受和体会……看过《西游记》的人几乎都有这样一个共同的感受,少根筋……有时真搞不懂吴老先生为什么要安排这个惹人厌的迂腐和尚作仅次于孙悟空的主角,跟唐僧似的懦弱爱哭”不像唐僧动不动就念紧箍咒,你可以认为他是一个意志坚定、视取经工作为一不为其他因素所诱惑,奇怪的是诸如刘备唐僧这种领导。
高三
读后感
《别说抱歉,别说再见》观后感
或许在当今社会中自闭的孩子并不少,他本以为退休后可以弥补对女儿的爱,即使天塌下来也会为女儿守住那座城堡,唯一可以依靠的父亲却撒手人间,不要以为满足了儿女的物质精神就觉得足够了,她根本就不懂得如何去爱自己的丈夫,也不能在家里给丈夫献上一丝的缠绵与温暖,这才是使他丈夫更加伤心的原因。也没有关心过儿子的成绩,更加不知道儿子的内心需要什么,但是她能有着这么一位乖巧的儿子也算是一种骄傲了。
高三
读后感
观看《开学第一课》有感
每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。孔夫子的大哲理小道理还有渐渐不被国人重视的汉字直至甲骨文,汉字的魅力文化的精深都可以告于段落,可以见文字是一个民族的灵魂。这些可爱的人在世界各地的孔子学院中教授着中文,给那些想要学习中文了解中国的人一个机会,只是因为怀抱着对文学的满腔热忱从而就在把这份热爱传达出去的路上一走就是十年如一日。这世界哪有什么岁月静好。
高三
读后感
# 启示
《穆斯林的葬礼》读后感
婆挲树影渐渐和大地融合在一起,却又不知从何下笔.那个弥散着淡淡的忧伤的月与玉的意境让我不忍下笔,似乎稍不留意就会打碎这个绝美的意境,这是一部反映穆斯林生活的圣洁诗篇。以其独特的视角、真挚的情感、丰厚的容量、深刻的内涵、冷峻的文笔,还有鲜为人知的穆斯林的生活习俗、玉器行的历史和感人的故事情节,我被书中美丽的言语和措辞深深的吸引了。心中的悲痛与遗憾久久不能释怀。
高三
读后感
三国·蜀汉
我拂过心里的落寞,我的思绪开始在夜空中飞舞……醉沙我行走在麦城城垣上,用愁苦的眼神打量着城内的将士,在他们绝望而破碎的脸上我找不到一丁点儿斗志,里面静静站着一位高大威猛的将军,他的虎目陡然睁开,两道若有若无的神光刺得我不敢抬头,关羽沧桑的面庞滚落几滴浑浊的泪水!关羽缓缓举起手中的剑,心的叹息却凝成了河,只见曹军阵营闻声而靡,人言张飞于百万军中取上将首级犹如探囊取物,我不禁想起张飞日后的结局:
高三
读后感
浮生若梦为欢几何
幽静闲适之情感生活、清新秀丽之山水景物、颠沛流离之人物命运,其弟出亡不返,复与芸伉俪情笃,闺房之乐尽显其体物之细腻,不知观何书而出神若此。芸忙回首起立曰?顷正欲卧”不觉阅之忘倦“但未免形容尖薄耳,伴娘在旁促卧“遂与比肩调笑”便觉一缕情丝摇人魂魄。妻之羞涩、夫之狡黠:复携芸居于太湖畔之沧浪亭,似非人间之境,盖笔触由心生也,芸为母之家信代笔,遂失爱与姑,复随其父游宦。复与芸居于友人之潇爽楼。
高三
读后感
读红色经典感爱国精神
而读红色经典则是和革命烈士进行心灵的沟通”——题记微山湖在呻吟——《铁道游击队》耳边又传来了那熟悉的歌曲,中华儿女眼睁睁地看着家破人亡、妻离子散,把铁道线上、火车上当成了插入敌人心脏的最有力的武器;他们的耳边回荡着微山湖痛苦的呻吟声,但国民党的魔爪多次想深入其内部“保卫革命和国民党进行生死搏斗:这呼唤声飘荡在延安上空,但仍有那股浩然革命正气在先烈身上迸发;
高三
读后感
扬起自信的风帆
——《榜样的力量》读后感自卑,我懂得了如何排除自卑心理,我想他们也是通过不断排除自卑心理,他在学校课堂上动不动就显露出一种惊惧的表情,他的嘴唇立即会颤动不已。难堪的境地使他更没有一个好的姿态。就应摒弃自卑心理,他没有因为同伴对他的嘲笑而气馁,使嘴唇不颤动而克服心里的惧怕,也从不认为自己是勇敢、强壮的。但是他能用自己的行动来证明自己是可以克服先天的障碍而得到成功的,掩饰他不被人喜欢的姿态。
高三
读后感
# 自信
像阿甘一样奔跑
阿甘捡起羽毛,从此开始了他奔跑一生的讲述。阿甘的奔跑是由一双很特别的鞋子开始的。只不过阿甘比其他人稍稍不幸的。珍妮告诉阿甘要跑,然后阿甘开始不顾一切地跑。竟跑出了阿甘不平凡的一生来,阿甘的脚撑跑到最后裂开,是不是也在意味着阿甘即将展开一生奔跑的美丽呢,每每珍妮向阿甘喊。阿甘便拔腿就跑,而阿甘的奔跑奇迹似乎还只是刚刚开始。阿甘不断地奔跑出生命的奇迹。阿甘从来不知道什么是战争。阿甘似乎幸运了好多。
高三
读后感
# 生活
《穆斯林的葬礼》读后感(5)
但一直很遗憾没有真正认真拜读过,使我开始对小说写作的一些结构、布局方式产生了浓厚的学习兴趣。我被书中美丽的言语和措辞深深的吸引了,作者虔诚的宗教情节也深深的感染着我。却从来没有了解有关穆斯林的那种深深的宗教情节,这样的爱情神话或许也只能发生在小说或者电视剧中吧!它给人勇气和信心去追求自己内心中的爱情。即使现实生活中不会拥有如此美丽的巧合,对翻译事业的热忱也正是我深深向往的。
高三
读后感
豪情万丈
安能折腰事权贵,肆意着他桀傲不驯的孤寂灵魂。人生得意须尽欢“举杯浇愁愁更当今之势:只觉得胸腔中鼓荡激回,安能折腰事权贵,李白此人是极为豪迈的,满满的全是青莲居士的豪情壮志。他诗兴飞扬,肆意着他桀傲不驯的孤寂灵魂,李白的壮志:然而喝了酒的李白,虽然豪气犹存”举杯邀明月,感慨行路坎坷,欲渡黄河冰冰塞川,即使前一刻他逸兴遄飞。人生得意须尽欢,举杯浇愁愁更愁:披发跌足“然而此刻他吐出的豪言壮语。
高三
读后感
却忆红楼半夜灯
读过红楼的孩子,老先生何以这般看重脂粉气极重的红楼?只是觉得书中花花绿绿你唱罢来我登场的煞是热闹好看?就着昏黄黯淡的灯光一页一页细细翻读。听罢后澎湃的心潮久不得息止?到了能通读红楼的光景?发现母亲爱背诵的《葬花词》竟与原文一字不差。而那些常来家里走动的被我唤作阿姨、姑姑的女子,随口说起一个宝哥哥林妹妹,红楼故事亦逐渐烂熟于心,何以宝玉和金钏儿嬉闹几句就被王夫人斥骂。
高三
读后感
# 艺术
不拿主义
当初鲁迅先生在其文<拿来主义>中对所谓闭关主义大为批判.怒发简直冲冠.当然,也恨不得毙了.别人有好的东西不但不要,也实在是玩过火了.先生当时生气,中国这只睡意朦胧的狮子是不可能会醒来的.狮子睡觉的时候,闭门是造不出车来的.这点想来国人也应该明白,只是懒得去做.当时先生大呼拿来,却有相当一部分国人已经把先生的拿来主义'给误解深了.以为拿来主义,不拿来就抢.说到做到.然后大家齐身一跃而上.却不知道。
高三
读后感
探佚红楼梦
曹雪芹原着决不能如此写元春之死,那么《红楼梦》这部书的真正结局究竟是什么呢,目前学术专业派都比较赞成周汝昌老先生的观点和他撰写的结局《红楼梦新证》。这极有可能就是曹雪芹的真实想法,曹雪芹不断从字里行间流露出对封建制度中秀女选拔的不满和控诉,也许你会对曹雪芹产生更进一步的印象,曹雪芹最初在书中提到的两个人物,再细读红楼梦便可感知到他写作的深度,曹雪芹竟能含蓄而完美地表达出一切他想表达的东西。
高三
读后感
观《摩托日记》
一段年轻的格瓦拉成长的旅程。23岁的格瓦拉和朋友艾伯特骑着摩托车从阿根廷出发,这两个精神梦想家跌跌撞撞地驶出了布宜诺斯艾利斯”不少主人公在原野上驰往往天际的镜头异常壮丽。真实地还原了格瓦拉作为一名热爱土地和生活的青年之本色面貌,不谙世事又对复杂的世界充满了好奇、勇敢与热情,一路上他和同伴穿越了广阔瑰丽的美洲大陆。
高三
读后感
《悲惨世界》读后感
它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运,也许正是他的博爱、宽容及其高尚的灵魂,又重新唤回了人们内心深处的良知。就因为打破一块玻璃偷拿了一个面包而被判19年的苦役。却由于他曾经是个苦役犯而无法被社会所接受。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。为了实现芳町临死前能见一面自己亲生女儿的愿望。
高三
读后感
《曼哈顿的中国村》读后感
美国中部堪萨斯州的曼哈顿远逊色于那个我们自接触美国的相关情况而知晓的繁华曼哈顿,在这本书里故事主要围绕苛月和老熊、高洋和一鸣、安怡和建法、仁奇和他的小新媳妇儿。这四个在美中国留学生家庭的故事展开叙述的,这四个家庭以不同的结局结束了他们的留学生涯,老熊毫无后顾之忧地在学校继续着他的研究生和助教生涯,高洋才知道留学生真正的生活。高洋就发现这里的生活太不好过了。就提出出去到一家中国人开的餐馆去打黑工。
高三
读后感
《猎人笔记》读后感
它的顶层住着掌握整个国家命脉的沙皇,贵族们臣服在沙皇脚下,买下整个俄国的阳光来充满温暖自己的国度。在宫殿的最底层关押着不知自由为何物的农奴,在短暂的生命里饱受苦难、饥饿、贫穷。希望度过沙皇的严冬,可是很多人在冬天没来之前就凄凉的死去了。看到大路旁贫瘠的土地上有几个农民在努力的耕作,偶偶看到地主家的仆役牵着猎犬跟在主人后面出去打猎,又恍如沙俄统治下的农奴的崎岖命运、艰辛生活。
高三
读后感
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