三年级读后感750字作文范文 - 大知识作文网

《昆虫记》读后感

爸爸给我买了一本《昆虫记》，刚拿到《昆虫记》，它就像一块奶油蛋糕深深地吸引着我。因为里面的昆虫不但有趣而且生动：有可怜的鸣蝉、胆小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长毒刺的黄蜂……这本书主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技巧和外貌特征等。就说那可怕的狼蛛的产卵和母爱吧！头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙，法布尔在一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚子的狼蛛。

三年级读后感

和时间赛跑

读了《和时间赛跑》后，他不明白人为什么要死但他又从外祖母的死中明白了一个道理：凡事跑在时间前面的人就可能成功。作者无法接受外祖母的死，都永远不会回来了，它就永远变成昨天，现在再也不能回到你这么小的童年了，小作者虽然不懂爸爸说的话。但是他感觉到时间是多么宝贵”也都会像作者的外祖母一样面对死亡，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事，因为作者从哀痛中坚强起来。而且一次又一次和时间赛跑想想平时的我。

三年级读后感

读《我要做好孩子》有感

这个寒假里我读了《我要做好孩子》这本书，在这本书中我仿佛看到了自己的现在和未来。这本书的主人公是一位六年级的胖女孩——金铃。她为了成为一名家长、老师心中满意的好孩子，老师开心的事，她还会经常帮老师搬书，抱本子…她为了学习成绩能提高，还每天放学到老师家去补课，你说她是不是很努力。这时她把书包放在了地上继续去追，虽然这些都是为了做好孩子而付出的努力，在这一个星期里是他们最美好的回忆”

三年级读后感

我敬佩诸葛亮

一定会认为诸葛亮是个不可多得的奇才。诸葛亮成为了我心目中最敬佩的人。的奉献精神更令世人敬佩”他学有所成后没有北走曹操，也没有南归孙权，说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家，是诸葛亮尽忠蜀汉的阶段，无论先主、后主都非常信任他。他明法、正身、和吴、治军。死后更长期受到后人的敬仰，诸葛亮已成为智慧的化身，他的传奇性故事为世人代代传诵，诸葛亮七擒孟获“

三年级读后感

读《夏洛的网》有感

我感动于这些动物品德的变化，感动于威尔伯交到了难得的好朋友。坦普尔顿一只在故事开始时贪婪、讨厌、没人性、没道德的老鼠在故事中慢慢改变：夏洛形容威尔伯的两个字眼都是它找到的；夏洛我简直不敢相像这个故事如果没有夏洛会变成什么样子。在得知圣诞节会被杀后整日担惊受怕，人们平时并不喜欢蜘蛛。也没有人在意它们短暂的生命，它感受到了没有朋友的痛苦，在夏洛死去的时候；它知道了离别的痛苦；

三年级读后感

读《居里夫人的故事》有感

学校里同学们老是比谁说的科学家名字多，这还得从暑假里老爸给我一本《居里夫人的故事》的书说起，看了内容介绍才知道居里夫人是个科学家，书中讲居里夫人从小就爱学习，这为她以后在更加困难的环境下从事科学研究，她在发现镭的工作中刻服的困难是别人难以想像的。读到居里夫人苦难的童年时我为她难过的流了泪，但看到她不怕困难的学习精神我又非常感动。书中还提到居里夫人一生中不知道占了多少个第一。

三年级读后感

我最喜欢的一本书

爸爸、妈妈带我和弟弟一起逛鸿泰购物商场，我突然发现了《兔子坡》感到十分的好奇，爸爸你看兔子坡！就从书柜上帮我取下来。爸爸取下书，爸爸给你买下，我听了很高兴。于是爸爸就帮我买了下来”才知道这本书讲的是一个童话故事，故事说的是在一个山坡上住着许多许多的小动物，可那房子已经三年没有人住了，大家听说一个新居民要搬到房子里来住，动物们的心情一下了激动起来，不知道新居民是不是庄稼人。

三年级读后感 # 书

迷人的红色星球——读《火星之旅》有感

寒假里我阅读了《穿越时空》系列科普读物中的《火星之旅》，四名勇敢的宇航员是怎样在火星上度过的一段有趣旅程。就请跟着他们一起坐着宇宙飞船去火星旅行吧。来自中国的大伟、俄罗斯的列夫、美国的盖尔和巴基斯坦的阿提亚坐着比长征2F火箭大20多倍的“从国际空间站飞往距离地球4.5亿千米的“他们将完成人类踏上另一个行星的使命。当火箭摆脱地球的引力之后，以高达10万千米/小时的速度一直飞到火星大气层”

三年级读后感

三颗魔力水晶

我边看着《三颗魔力水晶》，我感到全身轻飘飘的，便马上从口袋里拿出两块橡皮，七手八脚的做了起来。的速度直奔一颗墨绿的星球。并不像书上说得那样窄小，这里为什么没有什么房子“为什么这里没有海洋、湖泊人们还能活下去呢”一个高大的男人似乎看透了我得心思？他把我跟前的一棵草拔了起来？拿了一个玩具房子似的东西对我说，你想休息的时候按一下绿色的键就可以变大：要走的时候按10次门铃就会变小“

三年级读后感

读《卖火柴小姑娘》有感

但让我记忆犹新的是《卖火柴的小女孩这篇文章》。她讲的是一个卖火柴的小女孩在街头冻死的故事。作者通过故事表现了对穷苦人民悲惨遭遇的同情。她在一座房子的墙角里坐下来“她不敢回家。没挣到一个钱，不禁为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而泪流满面”看着小女孩。我不由得觉得面红耳赤，得到了家人的百般疼爱，家里每个人都宠着我，正所谓含在嘴里怕化了，而我却挑三拣四这不吃那不吃，浪费了厨师们的一片苦心。

三年级读后感

想像能够创造一切

小女孩索菲发现了好心眼巨人，好心眼巨人知道后把索菲带到巨人国，刚开始好心眼巨人不信任索菲。而索菲和好心眼巨人就幸福快乐的生活在了一起。我感受最深的一段是《计划》一章节中陆军首脑和空军首脑的表现和对话。不知他们是太缺乏想象力还是别的什么。居然说要杀死巨人。性质不是和巨人吃，想像能够创造一切：就会去北极找一个因纽特人吃下去“好心眼巨人捕捉梦，所能想象出的梦是一个虚无飘渺的东西。

三年级读后感

《中国神话故事》读后感（1）

忙了一天的沈万山上床后一分钟就进入了美妙的梦乡。纷纷祈求的说：祈求声掺和着哭声。你们是不是找错人了。沈万山一听“为难地说”只是我没有那本事救你们呀，你们也不想一想：可是一个青衣人却说只有他能救我们？沈万三顾不得多问明青衣人！脑袋里只想着，你就帮帮忙吧“我们一定会报答你的救命之恩的？那个青衣人对大家说，咱们给大人跪下。哪有什么青衣人啊！沈万山出门遇见了本村姓赵的鱼翁，便客气地说：

三年级读后感

读〈荷叶与红莲〉有感

读《荷叶与红莲》有感今天我重读语文补充阅读《荷叶与红莲》一文，这一篇课文的中心写荷叶对红莲的保护，还要教我做人的道理……记得有一年的圣诞节前夜，我企盼着能拿到圣诞老人送的圣诞礼物，凑巧妈妈那晚值夜班，妈妈在电话里关照我。听话的孩子都能拿到圣诞老人送出的礼物，惊喜地发现我的圣诞礼物就在我的枕边。我一个劲的夸奖圣诞老人”我发现那个圣诞老人其实就是我的妈妈，而妈妈却矢口否认这一点！

三年级读后感

人类的朋友

我们还吃了许多野兔、家兔、鼹鼠等小动物。这些话是狐狸在世界动物大会上咬牙切齿发表的意见”我读了《世界动物大会》，书里主要讲了全世界的动物们开了一个会，动物们会开一个什么样的会呢。所有的动物代表们都在诉说它们对人类的种种怨恨，不就是因为人们吃了带病菌的野生动物引起的吗，这一切的一切不都是捕杀动物造成的吗，人类如果把一些动物消灭了。另一些动物大量繁殖起来。要么把所有植物或其他动物吃个精光：

三年级读后感

《世界未来》读后感

我看了一本名叫《世界未来》的课外书。未来的人类面临两种选择：一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。特别是书里描绘的战争场面太可怕了！我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的战争场面，已经经历了两次世界大战。美国在日本的两个城市投下了原子弹，战争给人们带来了多么大的灾难啊！那么未来的战争将是什么样呢？战争武器也越来越先进，顿时在我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象：

三年级读后感

《两个小八路》读后感

我读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，孙大兴和武建华这两个小八路在部队里成长的故事。他们两个都立志要为自己在一次又一次战斗中被日本鬼子杀害的亲人们报仇。孙大兴和武建华烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城里为八路军取回了子弹，在鬼子出入的地方埋下地雷……就是这两个十三岁的小八路，伪军石岛用死和金钱来威逼他时，还下定决心要永世都不做叛徒。

三年级读后感

小英雄“王二小”读后感

就觉得他非常勇敢非常机智。他们抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转，把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，二小猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……抗日战争时期，平时帮八路军做着放哨的工作；将敌人引进了八路军的埋伏圈。

三年级读后感

母爱——学《游子吟》有感

我不由得想起了我的妈妈，嘘寒问暖地呵护着我……妈妈好比是一支蜡烛，妈妈好比是天上的太阳，妈妈感冒在家休息。我出门前她千叮咛万嘱咐让我记得带雨伞。心里嘀咕着：根本没把妈妈的话放在心上，黑沉沉地压下来，妈妈肯定不知道我没带伞，明知我没带伞，老师讲的课我一句话也没听进去。看着其它同学披着雨衣，遮着雨伞回家了，我真后悔不听妈妈的话，正在这时妈妈那熟悉的身影又出现在我的眼前。我高兴地抱住妈妈”

三年级读后感 # 母爱

读《乌鸦反哺》有感

我就想起了我不久前看的一篇杂志——《乌鸦反哺》.这个故事深深地吸引了我，为自己的孩子找食物。在老乌鸦无微不至的照顾下，此时的小乌鸦像当年妈妈照顾自己那样也四处找食物喂老乌鸦吃。回到家后不辞辛劳的为母亲洗衣服，陈毅爷爷不就是孝顺的小乌鸦吗？我们这些孩子怎能报得了母亲的恩亲呢！我不由自主的想起了自己的妈妈？妈妈每天早上为我做可口的早饭，妈妈都要送我去上舞蹈课，老师再给我压腿的时候会非常疼。

三年级读后感

我们爱科学读后感

科学就像是一个广阔无垠的大海，我们没有干净的海洋生存，这就是我们所寻找的科学，需要的就是科学。就有可能无法生活在这社会里，如果我们懂科学，我们才会在这个社会上有生存的余地。现在正因为拥有了科学，我们需要科学，一个国家的科技实力越来越重要，我们要懂得科学，要好好充分发挥科学的力量，也是依法探索科学奥妙的主要动机。应该勇于实践，我们才能真正拥有科学，掌握科学。

三年级读后感

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