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第一次登台
用僵硬的笑容面对着漫散的眼神,心里忐忑不安。心中的慌张仍然在不停的蹦达,也许这是一次失败的登台,只能靠记忆重新编,感到好羞涩……家对面的阳台有一扇门,我一直都想知道门后的秘密。也许那时一个通往新世界的大门,也许是传送门,门后与海贼留下的宝藏。也永远都只站在阳台便跳不过只仅仅只有一米的距离。而现在我要打开那扇门……回到台上,现在我要真正面对了。我要面对的是台下与台上的目光。
五年级
叙事
# 第一次
都是电视惹的祸
还失去了妈妈爸爸对我的信任,爸爸妈妈在外头找了好几份工作,根本没空管我的学习,老师便告诉家长我成绩差,妈妈就喘着粗气急急忙忙的说,还不快做作业:等妈妈走后,我就觉得有点儿渴。让我情不自禁地打开电视机,回到房间里写作业时。脑子里不时浮现出电视中的精彩画面,反正妈妈要回来还早着呢。到时候再写作业也不迟啊,电视就先磁铁一样把我牢牢地系在他的面前!让我乖乖听它的摆布,我依然盯着电视机津津有味地看。
五年级
叙事
猜鸡蛋
老师迈着轻快的步伐走进了教室”她依旧抱着本子,隐隐约约看见两只鸡蛋的轮廓,老师微笑地说,边说边从浅蓝色杯里倒出两只鸡蛋来,这鸡蛋干什么用的,难道给我们吃的:老师发话了?同学们一听“应该是深的是生的,我更是被吵得一会觉得那个对。一个新的方法出现了——掂重量,老师笑了笑说。老师请了两位同学,他们都说了两句相同的话。老师见大家一个个紧锁眉头”便只好请王彬来献出一条妙计,轻声说:老师让王彬试一试“
五年级
叙事
秋之韵
晚风吹袭着树叶,叶子从树上飘飘坠下,当你还沉浸在夏的阳光里”秋已悄悄地走进了你,如从天而降的美丽天使飘然而至,似濒临飘散的清潭里的美丽影子,又似回旋于山谷间的袅袅白雾,秋天的落叶是枯槁的。秋天的落叶是神圣的。尽管落叶已没有了春叶的可爱。当叶子荫发于阳春三月之时,为小鸟送去清凉片片,生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地。为天地展现自己的最后一次美丽,秋叶坦荡而安详地落下。来年春的嫩芽里。
五年级
写景
家乡的美景
爱自己家乡的一山一水、一草一木和每一个角落。我最喜欢的是洛龙区的音乐喷泉,因为他是亚洲最大的音乐喷泉,这是一首充满激情的乐曲,喷泉也和着音乐,一排排喷泉有节奏的喷着,我的心还在跟着音乐跳动。这时喷泉又时高时低,跟着又响起了另一首音乐,喷泉也变得柔和起来。一会儿变成火箭直飞冲天,连我也陶醉在这可爱的喷泉中了,很快就又响起了一首《西班牙斗牛士》!这个音乐激情迸发”喷泉喷得足有20米高。
五年级
写景
# 家乡
家乡的小河
但给我印象最深刻的却是家乡的那条小河。小河一年四季都潺潺的流淌着,小河两岸的花儿开了,就像给小河编织了两条五彩斑斓的彩带。小草从土地妈妈的怀抱里钻了出来,给小河穿上了一件嫩绿的衣裳。微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝,鸟儿停在枝头欢唱;美丽的蝴蝶时而掠过水面,时而停驻在野花上面;时而又飞向岸边。一直照到河底的石头上,脱下衣服直往水里跳。有的就这样静静的躺在河水的怀抱里,给小河穿上了一件金黄色的衣裳。
五年级
写景
# 家乡
桂林之美
以及蓝天碧水的漓江,我很多次在梦里尽情畅游桂林的山水。我游览桂林的欲望。文中描写的桂林的青山绿水,让我对美丽迷人的桂林,漓江、象鼻山、靖江王城、阳朔和七星公园等景点,描绘了漓江的山,为了感受诗中漓江的美丽。妈妈和我坐车来到漓江岸边,风中夹带着山坡上盛开野花的芬香。几只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞,为了更好地欣赏漓江美景,两岸的九马画山、二郎峡、羊角山、莲花群、帷幕山、独秀峰、神笔峰等翠绿的山峰。
五年级
游记
# 桂林
我的校园
我们学校给我的感觉是一个花园。一进我们学校校门。首先进入你眼帘的肯定是两个保安叔叔,他们守在校门的两边,就是我们学校的传达室,传达室带了一个棚顶,然后你将看到我们的第一个教学楼—率真楼。率真楼的三层就是我的教室,率真楼是我们学校最前面的楼:它以棕色加黄色条纹的面貌出现在我们眼中,门口的左边就有两个不同背景的公告栏!另一个是棕底加一个白色的运动的身影的,因为地板全部都是蓝色的。
五年级
写景
# 校园
《心怀感恩——一碗馄饨》读后感
一个女孩和母亲争吵之后,她才明白他的母亲对她的爱。每个母亲应该都开导过自己的孩子,可很多孩子都会认为那是在责骂自已,有些孩子甚至会对母亲说:妈妈问我,妈妈?我还跟妈妈顶嘴了”妈妈对我说,我听了妈妈的话,妈妈一直守在我的病房”我看见妈妈趴在我的病床上睡着了:这双手不知道为我做了多少事,妈妈是那么地爱我”才开始意识到母亲所为我做的一切,每当老师让我们写我的母亲。
五年级
读后感
# 感恩
# 报恩
快乐康佳
每位少年都怀揣着一个军人梦,我有幸来到这个传奇的军营参加国防夏令营。朝阳的光线照我们略显稚气的脸上,少年是新世界的主宰,保卫祖国的重任必将落在我们这一代身上。我对祖国科技的发展有了更加进一步的了解,我也不禁为中华名族感到骄傲!参观石学院机械化步兵学院,我们一个脚印一个脚印的攀上了这里最高的凉亭——览胜亭”阵阵凉风吹向我们满是汗水的脸,仿佛把一切困难都踩在了脚底下。
五年级
叙事
# 快乐
给妈妈的一封信
您和爸爸含辛茹苦地把我养大。而把苦涩留给了自己。我有时候会惹您生气,惹您伤心,母爱是世界上最伟大的情感”有着无数个动人心扉的故事”在我落寞时安慰我,我最亲爱的妈妈,还冲着您和爸爸发脾气,温柔地对我说,别难过了,输了球并不可怕,我相信我的小恬恬不会让妈妈失望。我的情绪也慢慢回复了平静,我永远忘不了,您会在别人面前夸奖我,我听了您赞美我的话。总觉得惭愧,我总是想,我真的值得您引以为傲吗。
五年级
书信
友谊
我们曾经经历过的酸涩甜蜜,仿佛连同学都做不到,并不像现在这样甜蜜。因为同一个爱好走到了一起,我与你同样热爱读书。仿佛从你口中蹦出来的答复都是不知道,我们曾为一本书而感动过《当时光绽放成花火》。我记得我们曾为一件事情而哈哈大笑。我们也曾将心里话写在本子上,我们曾经也将铅笔画画在一张随意的小纸上。我的脑海中闪烁着未来的场景,我们将挤出来的时间用来写小说,还有我们内心的歌。并没有成为现实。
五年级
叙事
# 友谊
我最尊敬的人
不要找理由,我从未被老师罚抄过课文。今天却因为这种小事抄课文,我在书桌前满脸不高兴地抄课文,妈妈看见了,这么严格的老师教你。原来老师的目的是让我明白,要认真做好每一件事。想尽办法来激发同学们的学习热情”还在班会课时与全班同学一起讨论,班会课上她总是虚心听取同学们的建议。同学们各抒已见”同学们有的拿出了自己的零用钱买锁,同时还激发了我们学习语文的兴趣。她更关心学习成绩不理想的同学。
五年级
写人
父亲
小时候总觉得父亲这只是个普通的再也普通不过的名词。直到长大以后才明白你的不容易。你总是会送我一份礼物,自己的生日都会就这么不在意的过去,而只要你看见我就装着轻松的样子和我谈论我最近的学习情况。学习这个东西一定不要怕他:只要你把一题很难的数学题钻研出来后你就会发现数学的乐趣,可是我总是装作听懂的样子?你会花时间在电脑上查阅很多关于中学生的哲理和一些对我有利益的道理”
五年级
写人
# 父亲
一面之缘
我要去买我梦寐以求的那本书——《三个火枪手》我踏着轻快的步伐,津津有味地坐在一旁看起书来。我猛地回想起来,慌慌张张地去寻找书,翻来覆去总算找到了《三个火枪手》可躺在手心上的25元钱早已不翼而飞。我焦急万分地左翻翻右找找,还跑到了刚才待过的地方仔细寻找,一位大姐姐向我走了过来,我慢慢地抬起头——这个姐姐长得多么漂亮?便马上蹲下来摸摸我的头,有什么事给姐姐说“我用可怜巴巴的眼神凝视着大姐姐”
五年级
叙事
三年之分
才发觉未曾珍惜,打湿多少压抑在心底的记忆,漫步于大雪纷飞的季节之中的我,也不知该是何种心情。我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样,出于对这个新的学习环境的好奇,逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。多少人在这三年里相识,那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此,才能让那时刻紧绷的心,又有谁会忘却,洋溢着多少天真、无知的脸庞?您向我扬起那张和煦的笑脸时,我便告诉自己。
五年级
其他
妈妈的爱
妈妈就在我的身边呵护我,天下有哪一个母亲不是这样爱自己的子女呢,世上只有妈妈好“我不懂得什么是真正的母爱。母亲却默默的承受着,母亲却无怨无悔,就是母亲最大的幸福,有些人甚至连自己母亲的生日都不知道。我们应该孝顺我们的母亲:孝顺母亲不需要惊天动地“都有一位伟大的母亲,却同样拥有伟大的母爱。母亲总是迎到门口漾开一脸感激。她把子女的归来看成上苍难得的恩赐,母亲一生的谦虚超越一切恩怨。
五年级
写人
# 爱
# 妈妈
梦的祈望
静得只能听到窗外淅淅沥沥的雨声,透过昏暗的灯光我模糊地看见了下落的雨滴,朦朦胧胧。只剩雨下落的声音。听到一丝忽明忽暗的琴声,我只身来到了那个我期盼已久的地方。只剩宁静。渐暗。我希望每天早上起来看到的是那东升的太阳,傍晚看到的是太阳划过天空的痕迹,晚上看到的是布满星星的夜空。静静地享受着这山间清风与水中明月,就一个人静静地想着,我又听见了这琴音,我静静地体味着着一切,琴音不绝如缕。我害怕这是梦境。
五年级
叙事
找回遗失的纯真
随着一束暗暗的日光从窗户的小小缝隙里透进来。忽然就觉得好安静好安静,长久盘亘在心里的喧嚣就这么散去了。喜欢寂静;还有着小女孩时代的干净透彻的内心。一个昏暗的雨天闲来无事照镜子,忽然觉得好陌生好陌生,麻木的脸上一双毫无生气的眼睛,我的眼睛明明是棕褐色的!心里忽然就有一种刺痛,似乎我的童年在记忆中和现在一样,人生的纸张间有淡淡的铅笔酸腐的味道,三年级以后就不知道为什么被班里的人排斥。
五年级
叙事
我的梦
生活本来就是一场梦。总会给人一种模糊梦的感觉”在睡梦中可以继续演绎着。整个小学生活也演绎得非常出色,肯定没错.梦虽小,在年级上保持前五名……我过着快乐无忧的日子:编织着快乐无比的梦,越来越多的梦变成了现实,本已编织得牢固的梦突然有些松散,在一所普通高中依旧寻找着那未完的梦,希望把不完美的梦织得更圆更美一些,我持续努力着创造梦。随着越来越多的梦被无情地击碎后。
五年级
叙事
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