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你的眼眸里,有没有阳光刻下的痕迹
某个阳光照不到的潮湿角落里斜卧着,这一个个代号显得如此生硬而充满嘲讽“耐心又焦灼地等待机会的降临?用打扑克来消磨掉无聊的时光?甚至还有人会捂住口鼻,突然想起曾经发生在停车场里的那一幕,被一辆缓慢前行的福特轿车挡在了后面,福特车内一个女人探出头来。一群人突然出现在我的视线里,他们几乎是以排山倒海的气势冲向汽车,抑或是跑得慢的,懊恼地摇着头,他们互相骂着粗话,他悲伤地祈求道“
六年级
叙事
# 阳光
父亲的影子
值得长大以后才懂得你不容易…..筷子兄弟的一曲《父亲》,我心中就会有厚实的安全感,父亲的肩膀总是那么宽厚。父亲的手掌总是那么温暖。父亲在我心中永远都是那么高大。父亲的背影是那么沧桑,父亲忙前忙后忙了两个多月,父亲为了让装修队不慌慌张张。父亲就坐在装修队前做起了监工。听说木板质量不好就骑着摩托车千里迢迢去完备!每每望着父亲骑着摩托车出去时!我都会望着父亲的背影极目望去,父亲渐渐的老了。
六年级
叙事
# 父亲
妈妈
小时候总是在夜晚抬起头,始起头问着妈妈,因为每个人美好的愿望老天爷爷都听得到,让人们知道老天爷爷已经看到了他们的愿望,老天爷爷都能看到的,小心老天爷爷不高兴就不把你的愿望化成星星了哦,妈妈幸福物对着我说,问妈妈”老天爷爷可以把我的愿望挂出来吗,老天爷爷不会注意到我的?老天爷爷喜欢乖宝宝哦~你不乖,老天爷爷就肯定不会注意到你了!我要送给妈妈世上最美好的东西“看着时间老人不紧不慢的一步步走着。
六年级
写人
# 妈妈
谦让
就是互相退一步,互相体谅。在中国千百年来流传的一个道德教育故事——《孔融让梨》,写出了年仅4岁的弟弟把大梨让给了哥哥,这个故事教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。以体谅的胸怀谅解了廉颇廉大将军,廉颇将军也已负荆请罪的方式来到了蔺相如的家门口,年仅4岁的弟弟让给了哥哥!看见了有两个男士骑着自行车,听得令人头疼,两个人吵得更加激烈了,两个人始终不肯退一步,决定逆行者退步”有许许多多谦让的事儿。
六年级
叙事
那一刻的雨
像是天公在叹气。看到那令人恐惧得惊愕的暴雨之前,南边的天空黑压压的,带着暴风雨张牙舞爪的扑来。一道道闪电在天空中闪过,让当时从未见过这样的雷电的我目瞪口呆,对着窗户外的天空发愣。雷声像是几十万个大鼓在不停地敲打,几分钟便有一次响彻云霄的雷声轰鸣,花卉里的波斯菊被风吹得上颠下倒左摇右晃,就像是摇滚巨星的头发一般龙飞凤舞,寥寥无几的花瓣在拍打中掉落,让我看着就情不自禁的生出怜悯之心。
六年级
写景
在雨中
太阳实在不忍心再看,一滴雨悄悄地落在我的头上,一阵清凉从头顶一直蔓延,世界好像也不再那么昏沉,那远处在细雨朦胧之间的小区高楼,当我正趴在窗台上欣赏这超高技艺的表演时,它可能飞进了云朵里,小雨丝好像一根根银针落在了我的掌心中。小水珠们迫不及待地滑落下去。我忍不住探出头,小雨珠在密密的“静静地漫步在这细密的雨中。有的小珍珠落在小草的脑袋上!毫不客气地将小草弟弟的腰压弯了,给地面伯伯好好地搓了个澡。
六年级
写景
梦回大观园
探春早已泪流满面。远嫁于此从未见爹娘面。探春不由心绪复杂。景物依旧,步行于沁芳亭桥上,不由回想起昔时繁华之景。伴着几丝伤感,怡红院内芭蕉碧绿,留下寂寞空院锁余香。缓缓从怡红院内而出。抬眼便见遥遥相对的潇湘馆。的黛玉早已芳魂尽散”仿佛又见到林妹妹哀怨的双眼。忽又想起元妃省亲时黛玉那一句。不免想起故人来。蓼风轩里孤僻的惜春。还有栊翠庵里那清高的妙玉,庵内红梅的幽香不知还能否再闻得到。
六年级
想象
《小时代》读后感
看完了《小时代》。眼前仿佛依稀的能看到那场大火。我看着书中一个个鲜明的人物,以及吵架时的愤怒。书中的内容不需要我多说。会觉得我在说废话浪费时间,好奇心强的人会到百度搜索有关介绍,他让每个人物都尽情地去爱去恨,他让我们每个读者都随着书中人物的喜怒哀乐而喜怒哀乐,结局不是死亡就是离别。想要轻轻责怪,其实我并不是疯狂的四迷,只能说是随波逐流,我也想看看郭敬明究竟有何本领抓住读者的心。
六年级
读后感
至死不离(1)
有两位非常善良的公主。国王之间是朋友,不再有心情去做别的事。萝丝玛丽女王打听到克莉斯蒂娜还没死,就把她接到了皇宫里,萝丝玛丽女王问克莉斯蒂娜:妹妹会尽力而为的?我希望你能把翡翠国还给我“萝丝玛丽女王迟疑了一下,犹豫地说?就想去告诉父亲这个好消息:来到父亲的坟前了”我想当这个女王,接着克莉斯蒂娜来到了父亲的卧室,亲爱的女儿,你只要不想着报仇就行了:妹妹,你能答应我一件事吗。萝丝玛丽女王说。
六年级
其他
我与精灵狗
我在路上遇到了一只小狗。我真想凑上去抱一下。小狗就用他那红通通的舌头舔了一下我的手,又用奇特的目光边看着我边说:他居然会说话”他满脸微笑地点着头说?如果你带我去吃“我就告诉你我为什么不知道这是什么地方”里面有四个汉堡、两杯可乐、一份中暑、一个手扒鸡……一下就被那只贪吃的狗吃光了?原来他是一只天上的精灵狗呢,我现在就把你带到天上去让你感受一下天上人间吧。我相信不过自己的耳朵,小狗骄傲地说。
六年级
想象
冬天的雪
春天的新芽是人们眼中报春使者,夏日的苍绿惹人喜爱,秋天的金黄令人向往,冬天的飞雪引人遐思,冬天的雪花就是我的最爱,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地爱上了那种飘逸。冬慢慢向我们走来了,雪有时像个温温尔雅的文静女孩,饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱;它有时又像调皮的疯狂女孩,飞遍世界的每一个角落,才不情愿飞向大地,似星星,好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花,雪花飞舞起来。
六年级
写景
# 冬天
未来校园
当2302年走进绿岛城城北区碧海小学,各有2间大普通教室。教学楼都是最新科技:现在前操场上有许多体育器材,飞行滑板(运动型)、弹跳鞋、双层旋转打地鼠、森林阶梯、冲击水瀑、侏罗纪爬行恐龙等五彩缤纷,飞行滑板(娱乐型)、音乐火伞、极速飞翔、喷冰鞋、钢丝拱车、轻型飞翔包等多种多样,并且这些器材都涂上了火焰般的鲜红与阳光橙般的橙色。校园后边是一个大游泳池,里面可以做水中翻轮与冰光球等游戏。
六年级
想象
# 校园
紫薇
仿佛是外婆的笑脸,记得小时候我特别喜欢跟外婆去散步。我又拽着外婆的手撒娇:外婆从不拒绝我散步的请求”我肉乎乎的小手紧紧地捏着外婆的大手“外婆突然说。我听到外婆叹了口气。似乎她的每一条皱纹都写着一段艰苦岁月“紫薇花的香味飘进了我的鼻子,但不忘向外婆撒撒娇,外婆在身后说,外婆也有如此狠心的时候。我无意中看到外婆脸上的笑容。外婆指着的那张凳子刚好在那棵开得最盛的紫薇树下“外婆紧紧地搂着我。
六年级
状物
身边的美——《开学第一课》观后感
美就存在于世界的角角落落里,我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。春天还有着浓浓的冷意,在学校里忙里忙外,可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教,邓丽老师在学校里是唯一一个年轻女老师,教给了孩子们自信生活;教给了孩子们笑对生活;年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛,与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞。
六年级
其他
# 开学
命运并不妨碍梦想——读《在人间》有感
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部,小说展现了19世纪俄国社会的风貌,反映了人民对自由的强烈追求,他不得不走向人间,幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣,他的命运相当悲惨。追求自由幸福生活。他甘愿承受一切……我一口气读完了这本书,文章中高尔基渴求知识、坚持梦想的精神让我敬佩,也让我深思……可以说命运对于每个人是不公平的。我看到周围有些人面对生活中的困难。
六年级
读后感
不忘国耻,振兴中华
祖国五千年历史的辉煌荣耀和沧海桑田都展现在了我的眼前……中华民族历史悠久,足以让华夏大地的每一位炎黄子孙感受到无比的骄傲和由衷的自豪。但进入近代祖国母亲经历的屈辱和磨难更让人警醒……中国人民永远也不会忘记,中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
六年级
叙事
《假如给我三天光明》读后感
凯勒一生的故事以及她的内心历程。她一生只有十九个月光明与声音,在莎莉文和其他老师的帮助关爱下,凯勒终于克服了重重困难,为他们创造受教育的机会。但她并没有向困难低头,我会久久凝视着我的那些好朋友,这就是海伦·凯勒在拥有这三天光明职中想做的事,海伦·凯勒是我们非常值得学习的榜样。和那一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心,人生总会有遇到挫折,世界上其实很多人样样都不比海伦·凯勒弱。
六年级
读后感
读《海伦·凯勒》有感
梦想是现实的东西,才能拥有梦想,实现梦想。书中介绍了美国盲聋女学者海伦。而在于有没有奋斗的精神和目标。已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我想当一名老师。虽然我没有天才般的智慧,努力了就会成功,努力了就能把不可能变成可能。当我看到那些老师教育出一位位国家的栋梁,我就有想过长大以后也要和这些老师一样教育出一位位的有用之才,给人类的生活带来方便。我真的当上了一名老师,当我参加优秀老师的比赛时。
六年级
读后感
读《草房子》有感
这本书讲述了一个名叫桑桑的小男孩刻骨铭心。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但有催人泪下的撼动人心的故事,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……这一切既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里,当我读到桑桑面临死亡时并不退缩那儿时!在死神面前桑桑毫不退缩!身上充满了临危不惧的英雄气息。
六年级
读后感
读《上下五千年》后感
书是人类进步的阶梯。这本书追随着历史的发展的迹象,有着悠久的历史和灿烂的文化。古老而又文明的中华变换了新的面貌,总共记录了从盘古开天辟地到中华人民共和国成立的内容里,中华名族创造了无数的辉煌与成就,文人志士在这漫长的历史的长路上留下了自己的足迹。给我印象最深的是司马迁发愤写《史记》,这个故事要从司马迁继承他父亲的职位之后说起,司马迁当着朝廷文武百官的面前,令人把司马迁押下去。
六年级
读后感
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