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人与自然
而人类则是地球的上帝,那么人类就是世上的主宰吗,人类能发明制造出几乎他们想要的一切,人在其它低等动物眼中真的是至高无上的,也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类还是执迷不悟。也开始后悔人类的无知与可笑,人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚,最高等动物也只能跪伏在大自然面前,人类总认为自己与自然是并列关系,人与大自然只是包含关系,而且是自然包括人类。
五年级
其他
# 环保
祖国,60岁生日快乐——国庆60周年作文
1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方雄狮开始慢慢觉醒,从此新中国使中华大地再次焕发活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!中华民族犹如钢铁长城般坚不可摧:2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾情……但中华儿女众志成城,60年中国完成了飞天梦,中国太空人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!也是我国体育事业蒸蒸日上的60年!
初三
话题
你是我的小星星
你的出生打破了家里的宁静。而是因为你是一个先天性聋哑儿,未来的你不会听,完全是家里的负担。因为你使父母更加劳累、忧愁。反正没人知道你有生理缺陷,他们想尽最大力给你正常人的幸福。我都不会和别的姐姐一样逗你,我也从未帮妈妈给你洗尿布,你也从我面前慢慢长大,虽然那时你还是刚会走路的孩子,你小心翼翼的捡起糖,经常帮他们捶背,每当爸妈领我们出去玩。邻里总是夸奖你是懂事的孩子,原本就弱不禁风的你拼命抗拒。
初二
写人
清明节升旗仪式演讲稿
今天我们怀着无比崇敬的心情,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌,中华大地上无数优秀儿女为了民族的解放事业,无数英勇的儿女不畏艰难,在他们身上体现了崇高的爱国主义精神,体现了英雄斗争坚贞不屈的革命气节,体现了勇于献身、甘于奉献的大无畏精神,这种精神在祖国建设发展的各个时期显示了极大的凝聚力和号召力,缅怀先烈、不忘历史、珍惜现在、走向未来,今天站在庄严肃穆的烈士墓前。
六年级
演讲稿
# 清明节
# 演讲
关于青年节的演讲稿:飞翔在青春的世界
飞翔在青春的世界”青春是绚烂多彩的花季,是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏,青春是欢笑时的泪水,还有人说青春是一坛醇厚的酒;那就是青春需要勇气,青春的路上总是不平坦的。她不会永远充满着炽热明媚的阳光,青春不允许我们望而生畏,停下求知的步伐去做温室的花瓶,我们需要勇气去承受命运无情的宣判”在失败中擦亮希望的火花,没有阳光雨露却依然绽放,要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。
初二
演讲稿
# 演讲
# 青年节
五一节参观中国古车博物馆
临淄中国古车博物馆“是当代中国首家最系统、最完整、以车马遗址与文物陈列融为一体的博物馆,该馆包括春秋殉马车展厅和中国古车陈列展厅两部分。后李春秋殉车马坑列全国十大考古发现之一┉┉:我原本对古代的车马没什么兴趣”我还是在五一假日期间去了临淄的古车博物馆,车、马是我国古代陆上的主要交通工具:我国古车以其优异的性能在世界上长期处于领先地位。骑乘所用马具中极为重要的构件——马镫。
六年级
叙事
用心良苦,只为换来那一抹微笑
谁明白老师受了多少委屈。讲台上严厉的老师,在那一盏昏暗的吊灯下度过了本应该安逸、温馨的夜晚。在不知不觉中教师节已经过去了一个多星期。没有同学给老师送礼物,老师教师节快乐”我都不曾想起那天是教师节,同学们对老师的热情也渐渐减弱,老师没有喊,这更让本就气氛不浓的教师节失去了几分光彩”我们的班主任龚老师在教师节那一天大发雷霆。他把几个同学叫到课室外训话,老师笔直地走出了教室。
初二
写人
教师节:秋菊一束献给老师
美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放,而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。我将向老师献上一束野菊花。我早早地向河对岸奔去,红、橙、黄、绿、蓝、紫……加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品,加上菊花倒映在水中”我连挑剔的心情都没有,我心里有说不出的高兴,我悄悄走进老师的办公室:走到了老师窗前,窗前就是老师的办公桌。可以看得出老师连翻日历的时间都没有,桌子右上角放着一台地球仪。
六年级
叙事
# 教师节
烛光颂
又一个教师节带着秋的神韵向我们走来.老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;为后辈献出了所有的热和光!当苗儿需要一杯水的时候,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.您是山间最清凉的山泉,点燃了学生的心灵之火;承受着学生一步步踏实地向上攀登。您——伟大的老师,宋佳芯代表全体学生向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,做到热爱老师,尊重老师。
初一
散文
# 教师节
救救哭泣的凯江河
闻着近处蔬菜和泥土的清香,我听到一阵似有似无的声音,发现这声音是从凯江河里传来的。难道河里有人吗?一个苍老的声音答道”小时侯你爸爸妈妈还带你来游过泳呢?凯江河哭得更起劲了,呜呜……这还不是你们人类害的,清得能看见河底的沙石和贝壳:美丽的水草飘动着她长长的头发跟小鱼儿做游戏“还有好多大人带着孩子来游泳,仿佛回到了小时侯那快乐的时光里我对她说!他们把吃剩的饭菜用过的矿泉水瓶、塑料袋都往我身体里扔”
六年级
其他
身于夏季,心怀“三季”
惟有夏季的功劳吗?没有春天的哺养,就没有夏季的茁壮。才得以成就了夏季里的每一颗树,滋养了朵朵含苞待放的花儿,让你我在花丛中捕捉到了蜜蜂勤劳采蜜的镜头,嗅着风中携带的温柔草香。春天,没有秋天的宽容,就没有夏天的最后辉煌。然后在无数个凄凉寂寞的白天黑夜里,招风的树光荣的向万物展示自己无比强盛的绿色生命力;才有了夏季里。花儿自信满满的炫耀着婀娜多姿的身材,独自为夏季守着繁荣后的悲凉,收纳了秋天的静寂。
初二
其他
# 夏天
夏日风情
但能领略夏天的许多好处.夏天会使人变得年轻.一到夏天,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋淋之际,在追溯和幻想中年轻十岁.夏天令人感到人生的多彩.翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟.茉莉如雪,仿佛飘过一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽.夏天从来就不甘寂寞,都可以成为夏的象征.夏天最能考验一个人的毅力.因为闷热,
初三
写景
# 夏天
秋天的童话(2)
我涌出了衣孢妈妈的怀抱,推开了大地外婆的阻拦,我吃惊的发现身边有许多黄黄的薄薄的片儿片儿,外婆告诉我那是树叶,是已经飘落的树叶。春天树叶不都是刚发芽吗,春天树叶是会发芽的”但是到了秋天树叶自然会飘落:本想和伙伴们在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁?和轻风姐姐一起嬉戏,没想到我竟在沉睡百年之后在草木枯败的秋天发芽,在这个季节里我将用什么来抵挡风霜维持我原本就很脆弱的生命。从不远处走来一只浑身雪白的动物。
高二
写景
# 生活
# 秋天
锦秋
多愁的诗人把萧瑟带进了秋风,善感的作家把惆怅扔进了秋夜。以为黄叶满目就是凄惨,夕阳西下就是生别离,既然秋天有说不尽的叹息,丢弃田野里玉米笑高粱艳的火热丰收,丢弃清于春风,赤裸裸的侵犯在腐朽的华夏打醒了沉睡的雄师,却在伤痕累累的秋天,给胜利之秋平添豪迈与希望。秋日凉爽的晚上,老俩口依偎的坐在一起,平时孩子们老带咱去大酒店“也不瞧瞧和孩子们一起吃饭时乐的找不着东南西北的模样,不然老天爷得生气”
小升初
写景
# 秋天
秋天落叶
绵绵细雨在窗外沙沙作响,秋天好似个悲凉感伤的季节,一朵朵盛开的菊花在风中摇摆,秋天有人们偏爱的菊花。但落叶是秋天最亮丽的风景线,树上的枯叶飘然落下,落叶沙沙作响,怎能不让人感受到秋的风韵呢,总会让你感受到秋天的气息,会有几片落叶盘旋着落在我的头上肩上,不禁惊呆了——落叶随风飘飘然地起舞,地上到处都是落叶,落叶虽然没有秋菊、冬梅那样艳丽、耐寒,它飘回到土里,我把一片落叶放到了树的脚下。
初三
写景
# 秋天
梦·雪
划过我的眼前,如此轻柔的它踏着微风的韵律,我缓缓捧住它,它却消失在泥泞中。我爱听雨的声音,亦爱听风的声音,默默落在清清一色的水中,默默落在那灰白的径上,默默落在那棵苍老的,默默落在薄雾笼罩的峰峦上,又默默落在……我常闻郁金香,也时而靠近芳草,它没有玫瑰香的醉人,没有熏衣草香的浓烈,没有泥土香的甜厚,而它什么味道也没有——它是由水化成的。也可能是太怜爱他们的短暂。
六年级
其他
可爱的冬
凌寒独自开”的梅花傲然挺立。它没有玫瑰般艳丽。它没有茉莉般芬芳,之美称的水仙花在争奇斗艳的百花都凋谢时“迎着寒冬开放”犹如那亭亭玉立的少女,冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙,还有那洁白无瑕的小天使——雪花。冬天的早晨是那么的安静,鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。白雪纷纷何所似,那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜?又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞。
六年级
写景
# 冬天
第二次从天而降的雪宝宝
我倒也不知这雪何时开始下了,因为地上已经有了薄薄一层雪,似乎人们走路都小心翼翼的,可这次下的前半场雪却是姿态、形态都是一个样子,妈妈说简直就是小小的冰雹,打在脸上还怪疼的。我实在是既希望它变,是因为好久没有见到这样的雪了,则是因为原来的雪下到脸上不疼,而且似乎要比现在的雪可爱、漂亮。看着雪宝宝从我的镜片上滑下去,似乎这些雪是我的上半边镜框产生的,当然它也没有完全变回以前的样子。
五年级
写景
# 冬天
出乎意料的雨后
如同从天上流下来的溪流从未停过,透过朦胧的雨,等待着彩虹装点天空,但雨似乎有些不情愿,空中飘着的不止是雨。让它们毫无准备地陷入了似乎不近人情的雨中,我模糊的看到那颗小草无助的站在雨中,只能忍受着这场雨肆无忌惮的打落身旁,可在我身边的那几缕忧伤却还未消散,透过窗户看着那没有一丝云朵的天空,就如同我此刻的心情一样冲抹不掉,它只会让那棵可怜的小草饱受折磨,冲洗不掉毫无生机的尘土。
初一
写景
# 雨
雨中登山
便有几滴小雨儿调皮的跳到了我的鼻头上,这雨让人感觉凉爽,洞内就更显得阴森森冷飕飕的,平时细流垂挂、声如瑶琴的水帘,千仞壁立的山崖下,我们沿着狭窄而又陡立的石径”左边是一道深不见底的大裂罅,那山壁黑沉沉地向我们挤来,脚下是湿漉漉长着青苔的乱石阶,何况还有越来越大的山风拉扯着我们的衣襟,晴日里绵延不绝的层岭山峦。被雨气和云雾撕得东一块西一绺,只能偶而露峥嵘;到处是沙沙的雨声,到处是哗哗的水声。
五年级
游记
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