声音750字作文范文 - 大知识作文网

花开的声音

静静地看着，勾起了我的回忆……记得那是一个寒冷的冬日，雨丝铺天盖地从天空中倾斜下来，年过古稀的老人倚靠在墙角——那是个卖花，爱花的老人，冷得身体都蜷缩成一团。他拿出垫在身后的破旧的，在翻寻着什么。饱经风霜的脸上道道岁月刻磨的皱纹皱成一团，原来是找到了一把破旧的也是唯一的一把伞，他转过身去看着那些娇嫩的花朵，那些稚嫩的花儿经不住风吹雨打，老人似乎想到了什么，给那些花儿们打伞。

初三叙事 # 声音

听，春的声音

你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣！袒露出河流透明而纯净的躯体，他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切。的欢叫……听；山上的小草正在苏醒，听到春天的召唤”她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，虽然时常腼腆地掩面低笑”蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去！蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈。

六年级写景 # 声音

倾听历史的声音

是一个国家历史的沉淀；是一个国家文明与发展的说明；是一个国家繁荣与倾颓的见证。开元年间重用人才。使唐朝开始走向了下坡路。这句话更加适用于当代。改革是社会发展的强大推力。是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革，秦国通过商鞅变法进行改革。使得经济发展迅速，推动了国家的进步，成为了资本主义国家。摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革。

初三散文 # 声音

请聆听雨的声音

这鬼天气，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。可是……可是又有多少人真正懂雨”又有多少人想过雨的感受“记得那是一个倾盆大雨的下午？行色匆匆地赶往他们将要去的地方，只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷，我指不定在哪玩的开心呢，我竟看到一个七岁左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的样子着实像南极的企鹅，下这么大的雨你怎么不回家啊？你看着雨多美丽啊。

初一写景 # 声音

最美的声音

窗外春风吹得沙沙作响”落叶与泥土缓缓碰撞“光阴如水亦似箭。那时你的声音如蜜一样的甜美，每当我小脸脏兮兮、屁颠屁颠的回来时。你一边教训着一边将我脸上的脏渍擦去。缓缓走在回家的路上”不知疲惫的我仍然做着机械化的动作，门外一熟悉的声音突然响起，眼睛早已眯成了缝“我缓缓地趴在了桌上。闭上了沉重的双眼“我睁开仍有困意的双眼时。桌上不知什么时候放了一杯牛奶，短短四字却是将我眼中激起了一股泪花。

初三散文 # 声音

牵动我心的声音

阳光放肆的烘烤着大地，夏夜的天空是最干净的，像夏夜明澈的风把一切尘埃刮去了。我仍喜欢拉个小凳子靠在柿子树下晒月光。我听到自己的心跳也舒缓了许多。如一粒石子击入水中打乱了我平静的心跳？没发现什么不对劲，这声音不仅没有要停息的意思“那个白天被我们捉来玩的小东西“是发现一片好看的叶子”还是遇见了久违的天敌，唱出这么好听的歌”一个流浪在夏夜引吭高歌的生灵”这只小生命知不知道呢！明晚再也没有它的歌声。

高一散文 # 声音

有一种声音，在我的记忆深处

久久徘徊在我心头，——题记漫步雨中，夹杂着泥土的清香，耳边传来一阵悠扬却又伤感的二胡声。竟还有人拉二胡？循声走去，二胡声越来越近好奇心也随之越来越浓郁。一位衣衫褴褛的老人，头顶是一把破旧不堪的?竟是用他那双老茧满布的手拉出来的?不禁有些鄙弃！就听见他叫住了我“不禁回首。我打心底嫌弃他，那个老人停止了拉二胡“口中略有讥讽：他的脸色沉了下来：如今我靠双手赚钱”当初不珍惜时光。虚度年华。

初三散文 # 记忆 # 声音

我想让中国听到我的声音

我想让全中国都听到我的声音，而我却想对中国这个国家说。我听过了无数我国在科技上取得的成果，有人说我不爱国，砸在科技的资金到底有多少。那些在路边一直苦苦哀求几分钱过过三餐的人？他们一直想着国家一定会帮他们的，这就好像他们继续苟且活下去的精神支柱，再来就是社会黑暗的各种败露，我每一次看到那些在路边为了几毛钱而低声下气，我看到了一个人已经连起码的尊严都没有，但是我很想对他们说。

初三散文 # 声音

心灵深处的声音

国歌是我们再也熟悉不过的歌曲了，广播里的国歌飘然而出，那是每一个烈士们的灵魂而凝成的、是不可战胜的。是因为它结合了当时中国人屈辱的历史和中华民族不懈的斗争。中华民族唱着永不言败的歌，迎来了祖国美好的今天。交汇成一首壮烈的进行曲。但那种拼搏的精神、维护尊严的勇气，奥运健儿努力拼搏来的金牌，正是象征永不放弃的精神。当国歌、五星红旗在世界人民面前出现，是对这一精神品质最好的诠释。

初三叙事 # 声音

有这样一种声音

我的人生把握在我自己的手中。——题记羡慕贝多芬，羡慕他那非凡的音乐才能；惋惜他那双耳失聪的遭遇；但我更敬佩贝多芬，敬佩他用自己的音乐向世人发出自己的最强音：他用自己的一生诉说着这样一种声音：这似乎是个悲哀？但这悲哀铸就了一代诗仙的飘逸、洒脱”却面向历史的长河诉说着自己的声音。他们用自己的行为共同诉说着一种声音，却要保留下你自己内心那个声音“孙子被砍断双脚而编撰出《兵法》着作。

初三议论文 # 声音

有一种声音

读曹文轩《根鸟》有感阳光不情愿的斜切过上方，大半依然浸泡在暗淡的光线里。它让我看到的是一个孩子心中的信念，这张布条带给了根鸟一个完全不同的人生，一路风雨……只为一个不知是否存在的女孩。那个女孩的声音一次又一次飘进他的梦里，它充满着像夜晚一样的清寂，我看到过他被偷去钱袋的痛苦与无奈；我看到过他被骗去矿场的焦急与辛酸：根鸟的心底早已把这个女孩当成了一个梦，那些碎在心底的碎片一直刺痛着他的胸腔。

初三散文 # 声音

倾听生命拔节的声音

滋润了因久旱而干涸的土地，停歇了便是消亡。翠绿的肌肤折射出生命的活力，我蓦然想起它们的成长轨迹；孱弱地在缺少阳光的境地中扑腾着，谱出了一直不太和谐，却永不服输的音符，当夏潮汹涌时。它们仿佛等到了自己的季节，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奋力地往辽阔的天空蹿尖，似乎要刺穿那无穷无尽囚禁着他生命梏桎，在这个洋溢着生命气息的季节里！它蓬勃出了一首旋律激昂的乐章。

初三散文 # 生命 # 声音

牵动我心的声音

是每个小孩最喜欢的一天，可以收到好多好多压岁钱（虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了）在那一天，最高兴的就是放鞭炮，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。知道吃完饺子，我和姐姐拿着各式各样的爆竹，仍然玩的不亦乐乎，真的很好玩，可总觉得没有以前有活力，过年我们不再愿意玩爆竹。而是窝在家里安静的看电视，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳，明明很滑稽但还是开心的笑。过年我们不再一整晚都在家里陪家人；

高一叙事 # 声音

有这样一种声音

所以在晚上就特别宁静，聆听蛐蛐的鸣声虽然略有单调，还有个喜欢吹竖笛的小妹妹，吹得实在是不怎么好听，生怕别人听不到似的。公寓一楼又搬来了一对将近花甲之年的夫妇，听说他们的儿子抛弃了他们，每天不到午夜不回家，没有人舍得去说他们。想要入睡那就难了，也没有什么事是绝对的坏。我努力尝试着理解并学习上面的话”小妹妹的竖笛声有咿咿呀呀的响起了，尽力的不让自己去听，我发现小妹妹的技术又略有长进。

六年级读后感 # 声音

听！朋友的声音

就有一股清香迎面而来，带上点水、带上点干粮、带上满脸喜悦，第一个交到的朋友是竹。远远地看见了一片翠绿，只见一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。我轻轻敲打着竹的身躯，仿佛听见了它成长的声音；游人欢笑的声音；雷雨鞭打着它的声音；烈日烧烤你的声音……迎面而来的是气势庞勃的瀑布，你水滴上的灵魂撒在了大地上，你折射出的七彩光芒让我们心潮起伏……忽然，我满怀好奇地跑了过去，我急忙躲在岩壁下躲了起来。

六年级写景 # 朋友 # 声音

有一种声音

每个夜里我都能听见这中带有母爱的声音是多么温暖！外面雪花慢慢地飘着。窗子不停地在颤抖着。而我却没有感到冷过~~~灯光下的牛奶散着自己所拥有的香味，笔尖不断地点着试卷，我只有疲惫地趴在桌上暗淡的眼神盯着试题，唯独我的写字声和母亲擦地声交织在一起。都看见母亲那瘦弱的身体伏在地上。有时我思考许久也没有想出答案在那里悲哀，母亲就走来。母亲端着一盘水果过放在我桌面上。只好用吃的来鼓励你不要放弃。

初二散文 # 声音

那声音在我耳边回响

温柔如水的声音，——题记当活泼的校歌响起时，换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。你总是用温柔如水的声音，当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，你轻轻地走来，握住我的手说：边上工整地写了一个楷书。长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛”

初二叙事 # 声音

有一种声音，在记忆深处

久久徘徊在我心头，——题记漫步雨中，夹杂着泥土的清香，耳边传来一阵悠扬却又伤感的二胡声。竟还有人拉二胡？循声走去，二胡声越来越近好奇心也随之越来越浓郁。一位衣衫褴褛的老人，头顶是一把破旧不堪的如此悠扬的二胡声，竟是用他那双老茧满布的手拉出来的！不禁有些鄙弃。就听见他叫住了我”不禁回首，我打心底嫌弃他“那个老人停止了拉二胡？口中略有讥讽，他的脸色沉了下来。如今我靠双手赚钱：当初不珍惜时光”

初二叙事 # 记忆 # 声音

聆听花开的声音

一丝丝凉风划过肌肤，送来浓郁的油菜花香和青草的气息，在这微微润湿的空气里酝酿。田野间的油菜花，还有如眨着眼睛的小星星般的野花，似一张艳丽的蛛网。我们时不时会看见牛妈妈带着它的牛宝宝躺在草地上，欣赏着乡间独有的美景，那夹杂着泥土气味的微风临面拂来。是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧，才为人间留下如此梦幻的美景，那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了。遮住了那盘虬卧龙般的枝干，留下她妩媚的身姿。

初二写景 # 声音

我走上了中国好声音

那英老师！的舞台上选实力歌手呢！我每天都想上去转转。我自认为自己的歌声并不比别人差，可是家人却认为我的歌声不好，并没有是我放弃对音乐的追求，上的杨坤、那英、刘欢、庾澄庆导师们的肯定。我现在要唱的是《征服》！我前面唱的男生并没有引起导师们的关注，反而更加努力地唱！知道女声音的高音时；刘欢老师为我转了身，我的心里一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身。

六年级想象 # 声音

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