风200字作文范文(第2页) - 大知识作文网

就像一阵风

吹蓝了盛夏炎炎的天空。绿茵长留，荷花绰约独立湖中。飘来了金秋烟雨的空蒙。落叶纷飞，遥望枫林一片火红。就像一阵风，拂过人们清亮的瞳孔。书声朗朗，花香悠悠，那里有希望在涌动。无论要经历多少风雨，才能看见彩虹；无论柳暗花明，须待千万次水尽山穷，生命就是99个回合，我们愈战愈勇。就像一阵风，即使前方是汹涌的大海，即使前方是干涸的沙漠，它依旧从容地吹过，带着我们五彩的梦。

高一散文 # 风

多变的风

星期天我们去学书法的路上，天突然刮起了大风。它像龙卷风。它打到脸上一会是冷冰冰，一会是火辣辣，不能呼吸。转眼风好像开心了，温和起来，风变小了。可过了一会风好像又发脾气了，发怒了，形成一个大旋涡，想要把人们卷走。人们在风中像断线的风筝，在风中飘来飘去。我们在风中走走停停，好不容易才来到书法培训班。今天的风真大呀！它像老师会表情的脸，它高兴时，是微风。它生气时，是狂风。

一年级写景 # 风

太阳和寒风

太阳和寒风碰到一起，太阳说：我的本领可大了“寒风不服气的说！我的本领更大”2人争执起来“一位农夫走过来”太阳夸口说道，谁能把他身上的衣服弄掉。谁的本领就大，寒风呼呼的吹：农夫不仅没有脱衣服“还把衣服裹得紧紧的，看我的”太阳发出热光“农夫赶紧脱掉了衣服！寒风垂头丧气”突然，白云姐姐来了，温柔地说。比一比谁能让他穿上衣裳“它们沉默了。

二年级想象 # 风 # 太阳

让风从我这里经过

桥下还剩有线样似的一条河。头起也坚强地活着几颗白杨树河穿越整座山城，还有风也从这里经过。我停靠在栏杆上望着细细的河水，也让风从我这里经过。梳理全身，柔柔的经过我的所有。沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗赶到了；扯起我的脚拉入了行走之中风儿，撕一片放在我的呼吸里留一丝丝给白杨。我把脚带走，把心就放在这里吧

四年级诗歌 # 风

风

在风中可以感受到风的温和，风也让我觉得树飘来的清香。在看书时，风的把书变得更有趣，跟美好，风伴我们成长，陪我们快乐。风吹过树叶时，是清香的，甜美的，忘记一切烦恼，不再痛苦。风让你感到凉爽，让你感到秋天的味道，风把秋天果实累累的味道带到你家。风你让我们知道了什么叫书香，什么叫果实的香气。风在你的面前飘过，就像是一个诗人在朗诵着甜美的诗歌。这就是风。

四年级诗歌 # 风

风和电话

都可以传递信息。风可以传递春夏秋冬气候变化的信息，电话可以传递人类交往的信息。风能给人类带好处，它能带来降雨，调节气温冷暖，使四季植物新陈代谢，维持大自然的和谐。风也能给人类带来灾难，例如强台风和飓风，就会对人类生命财产造成损失，也会对自然环境造成破坏。电话却总是给人类造福。它不但能缩小人与人之间的距离，而且通过电话网络，给人类提供了一个五彩缤纷的世界。

二年级其他 # 风

四季的风

风，看不见，摸不着。春天的风暖暖的，春风吹绿了小草，吹红了花朵，吹醒了冬眠的动物。夏天的天气很炎热，但我们一到海边，就可以感受到凉爽的海风，可舒服啦！不过有时也碰到了可怕的台风。秋天的风是温和的，吹落了落叶，吹得果园果实累累。冬天的风是寒冷的北风，吹在我们脸上，犹如刀割，很疼很疼，让人冷得发抖。四季的风既有趣，又可爱！

二年级写景 # 风

风娃娃

2008年12月23日星期二晴晚9：00风娃娃想着想着看见了云姐姐，就问云姐姐，云姐姐告诉它做事要动脑筋，多思考想想这件事做得对不对。风娃娃说：我知道了“做事要动脑动手，云姐姐说。对”风娃娃又想了想就开始帮人们做许多事：它看到人们正在晾衣服“就跑过去轻轻地吹着衣服马上就干了。它看见有几个小孩正在放风筝”就跑过去轻轻地吹着风筝。吹的比飞机还飞得高……人们都非常感谢风娃娃。

二年级日记 # 风

春天的风

啊！春天的风真凉爽，她像慈祥的老山羊在草地上奔跑，又像妈妈的手抚摸着我。春风非常温驯，她一来小草从土地里钻出来了，桃花也笑了，青蛙也醒了，春天万物复苏，这都是春风的功劳呀！春天的风把冰雪吹融了，燕子又飞回来了，来看看这里的春天美不美，春天的风像导游一样带着燕子一起参观南方的个个地方。春风把大地变得多美啊！

三年级写景 # 风

风韵

风是存在的，但同时他又是不存在的。我喜欢风的自然之韵﹍﹍风是无形的但他却帮助着每一个生物人们为了减少污染选择以风为发电资源因为风我们的世界有了活力，有了动力。因为有了风我们看到了红旗飘动。人的眼睛也有了存在的意义。人是爱看美好的东西而风就是因为这样才存在的湖面微波荡漾树叶稀稀疏疏发出了声音因为风也有了声音的存在人的世界才会变成多姿多彩也许风的使命就是为这个世界带来美丽。

三年级状物 # 风

山风

迎面吹来了阵阵山风，似火一样热情，似水一样温柔，好似一个正在跳舞的女子，穿着轻纱，从我身边经过，吟唱着，喃喃细语着。那是耳旁的低语？还是悄悄话？更是细声歌唱？这山风来得时而勇猛，气势犹如千军万马，这山风来得时而轻柔，感觉犹如处女舞蹈。这奇妙，这千姿百态，无形无影，却有声有觉。山风啊，我不必去刻意打造你，但是只需要你那独特的风采。

初二其他 # 风

风

今天我们学习了《风》一课。老师让我们到校园里找风，还让我们把风带回教室共同分享。你们说，奇怪不奇怪，风又看不着摸不着，怎么能带回教室呢？下课了，我班同学都在校园找，我却想看你们怎么把风带回教室。谁知上课铃一响，同伴们都跑回教室，准备老师的提问。老师刚一开口，他们都七嘴八舌的说开了：有的说风在国旗上，有的说风在小树上，有的说风在树梢，还有的说风在小草上……我好脸红，我为什么没带回来呢？

初一叙事 # 风

最轻盈的风

一本书，一壶茶，在世界里聆听最轻盈的风。一段人生，一部电影，从灵魂深处叹息心灵的伤痂；策马扬鞭，沿时间的河匆匆而过；慕名寻求，伊甸园中是否还有善恶果？只身踯躅，手中攥着彼岸花，撩散迷蒙的雾。古朴的奈何，忧伤的忘川，孤独的摆渡者轻轻摇着橹，悲凉地吟唱：无可奈何，漂渡忘川。或许，在那个世界，依然可以聆听最轻盈的风。

初二散文 # 风

春风暖暖

春天应该很暖和的吧？可是这里却冷冷的，其实也并没有刮什么风，但是还是干冷干冷的，同学们都跳动着。冷冷的地上，似乎还有雪花的痕迹呢。同学们站在操场上练操，不一会儿吹来了一阵暖暖的风，同学们都很高兴，已经没有了刚才的烦恼，有的同学竟议论起来了，有的同学则说，风有什么好议论的。这暖暖的春风吹进了我的心田，催化了所有冰冻的东西，暖暖又舒服，让人不禁想起曾经的美好，和美丽的回忆，真暖啊……

二年级写景 # 风

风儿的话

打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进来，进到你们那整齐的小屋里，我带着一丝秋风，我带着树叶的气息，我带着花儿那芬芳清香，我带着孩子们玩耍时那开心的笑容与笑声，快起来，快从床上抬起头来，睁开你睡了已久的眼睛，让你的眼睛看见我的到来，让你们的心像小小的窗子，打开它们关闭已久的窗户，让我把清香，把凉爽，把气息，笑容和笑声洒满你们心中未填满的空间。

初一散文 # 风

风

吹进我的心扉，如春风一样打开我关闭已久的心房。风在我的心房游荡，使我会想到儿时做的傻事，不忍发笑。她轻轻地抚摸着每一颗大树，每一片草地，每一块石头，每一朵花，她也轻轻抚摸着我，就像天使一样和蔼可亲。风你如一位时光老人，让我回想起那些愉快的往事，让我的心像吃了蜜一样甜。风你四处游荡，没一个完整的家。如果你来找我，我可以给你一个充满温馨的家，给予你温暖。

初一状物 # 风

秋天的风

的风像一把把小扇子，不仅把炎热的夏天，扇到九霄云外去，还把凉爽的清风送给了我们。秋天的风是一位可爱的小姑娘，同时也是一位着名的服装设计师。看！单调绿色的树叶，变成了五彩缤纷的“小扇子”秋风把火红给了枫叶。丰满的黄色给了银杏，棕色给了杉树，走过的人群说。还是秋天的景色漂亮、缤纷多彩。在书上的鸟儿叽叽喳喳地在说。五彩缤纷的。真美啊。还带着一串小铃铛。告诉我们丰收的季节又来了：

三年级写景 # 秋天 # 风

春风的歌

《春风的歌》你的歌声宛如绵绵细雨轻轻柔柔，你花香般的歌声唤醒大自然的梦境。你歌唱山峰，雄伟壮丽。你歌唱海洋，奔流不息。你歌唱草原，一望无际。你用你的歌声歌唱大自然的奇迹。仰望天空会发现，你用歌声创造蓝天的奇迹。奔跑在草原上会发现，你为大地创造的奇迹。春风轻轻柔柔，换醒大自然的梦境。春风雄伟壮丽，创造大自然的奇迹！

初一其他 # 风

桃花，是否依旧伴春风？

春风会歌唱，可是我为什么听不见？听说，春花会微笑，可是我为什么看不见？寒冬的静寂，终于，在春风下破碎……春姑娘如期而至，带着暖暖的阳光和灿烂的繁光！后来，我听见了春风在歌唱！春风，轻轻地拂去了冬日里原野上的残雪，唤醒了沉睡的大地，后来，我看见了春花在微笑！春花，悄悄地绽放在春天初到的树枝上面，打开了初春的开始，春天来了！春风会歌唱，春花会微笑。

初二散文 # 桃花 # 风

春风作文：春风

三月的春风渐渐的来到马路上，把大树吹绿了，把大树吹大了；把小花吹艳了；把小草吹得更翠了；老爷爷和老奶奶一起到马路上欣赏着这美丽的风景，享受着三月春风带来的温暖。三月的春风偷偷的溜进校园，让迎春花开的茂盛，让冬青树长得高大，让同学们更有精神，迎接新的知识。三月的春风又悄悄的跑到公园里，让小溪脱掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原来美丽的身躯。它又让孩子们的风筝飞得更远。

一年级写景 # 风

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