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话题
艺术
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热爱艺术的小伙伴
一看到栩栩如生的国画,我便会想起我的好朋友俞楚楚。眼镜下一双水灵灵的眼睛闪烁着她对国画的热爱,一个小巧玲珑的鼻子下有一张可爱的樱桃小嘴。她不仅长得俊俏,而且小小年纪就有了高超的国画水平哟!一大片金灿灿的菊花正迎着太阳快乐地开放,绽开了一个个灿烂的笑脸。拿出一张白纸便认真地画起来“先在纸上轻轻勾勒出几片菊花的花瓣,花蕊也要画扁一点!楚楚一边自言自语,一边在画纸上描着花瓣,再加上一个美丽的花蕊。
初一
写人
# 艺术
艺术
在我无聊的时侯经常会画一幅画。妈妈就画图给我看。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!说不教儿童画了,就此我的美术学习生涯中止了。我在家中仍然在画。
初一
叙事
# 艺术
“艺术”狂想曲
大气之中饱含着一股艺术的气息。像是华尔兹在千篇一律的舞蹈,又像是莫扎特的协奏曲,我兴奋的跑下楼道,听着优美的协奏曲,大厅早已堆满了各种各样的人。在协奏曲的慢拍中缓缓升起,金光下的合唱被照得闪亮闪亮。舞台中央那高大委婉的女子挥动着金光闪的双手,右侧两台神态自若的古筝。端坐着两位优雅的女子,双手弹奏着。在涨声中缓缓下了场,一个英俊帅气风流倜傥的男子走入舞台。抬起双手挥动着,两个肥肥的身躯坐在椅子。
初一
叙事
# 艺术
拥有实际体积的艺术—雕塑
我便嗅到了一股浓浓的雕刻的味道。我看到了许多雕刻作品,那些琳琅满目的雕刻作品,我们一边听着讲解员为我们讲解那些作品。一边体味着这些作品的文化底蕴,令我印象最深刻的作品便是那名叫。细节之处雕琢的十分细腻。连凤凰眼中的场景都生动的刻画了出来,将凤凰浴火重生的壮烈表现的淋漓尽致,大师所描绘的作品。让我们似乎也融入了作品,如果说东方的雕刻是重在写意。那西方的雕刻就始重于写实了。
初一
状物
# 艺术
品流水
手抚摩在清凉的流水中,不息的流水不仅是生命的源泉,世间所有的事物都因流水而富有灵魂与生机。生命因流水而富有;艺术因流水而灵动……孜孜流水,诗人也因流水而高歌。古今中外有多少的名作与诗人因心系着神韵的流水而笔出创世之作,正是因为流水点缀出一幅幅美丽的山水风貌,景色也因流水而独特。壶口也引流水而惊险……流水是美景的灵魂,难道这不足以证明流水是大自然的神气之物吗?流水给予了我神奇的力量。
初一
散文
# 艺术
宽容是种艺术
这需要大度,宽容别人,但有些错误往往是人不小心闯下的,当这个小小的错误不会损害到大局时,你需要去宽容,你也必须去宽容,需要别人的宽容去安抚它,宽容不能代表纵容“用宽容去抚平一个错误,会比用惩罚去解决这个错误效果好的多”若用所谓的宽容去处理,在是否宽容的抉择上,人往往会比较容易宽容自己的错误,不会把自己的错误看得很严重。不要对自己有太多的宽容,处处都会看到宽容,你宽容了朋友。
高一
议论文
# 心理
# 艺术
# 生活
说话艺术
但是生老病死并非人力能有所改变的,因此在劝慰失去亲人的朋友时,至爱的人终于可以脱离病痛,往往难以接受”如何使忠言顺耳,首先必须选择恰当的时机,最好是选择没有第三者在场的场合。否则他会认为你是故意让他出丑?自然增加了抗拒心理,应当抓住人性的共同特点,使他感到你不是故意针对他的,感受到你的温情,最好不要互相比较。往往随着时间变化而变化,要对愿意听你的话。都应当选择适当的时机。
初一
议论文
# 艺术
艺术之读书
我最爱的还是读书!整天只知道玩,自己当时认为生活很快乐、很充实。没有读书、没有知识的生活,没有一个觉得不幼稚,也是因为想逃避充满烦恼的现实生活。每天清晨坐在教室里。我才发现被读书围绕的生活才是快乐的、是幸福的,读书不仅可以使人拥有知识,他每天有事没事的往楼下扔玩具、泼水,没想到——他的脸笑得比三月的桃花还要灿烂!害的我们整幢楼都睡不好觉:睡着了也会做恶梦“晚上也听不见哭声了。
初一
议论文
# 读书
# 艺术
观民族艺术表演有感
——为民族艺术插上翅膀今天下午我们在操场上观看了来自北京歌舞剧的表演。三位表演家在主持人的介绍下款款走出,纤细的手指轻轻抬起一首美妙的曲子流泻而出,音乐时而轻快悠扬;就这样在一首俄罗斯乐曲中掀开了民族乐曲神秘的面纱。接下来是由一位歌唱家带来的节目——一首关于母亲的歌。这一首也是我感触最深的一首深厚的声音就如往昔母亲对我深厚的爱,深深的陶醉在这感人的音乐中。过往的一切犹如电影一样在脑海中飞快变幻。
初三
其他
# 艺术
绿色艺术画
被称为绿色艺术画的芦苇画是世界艺术中一朵美丽的奇葩。这幅画种80%都是自然色差,先将芦苇的叶子摘下,再经艺人们剪、贴、烫、润等程序做成的。首先应入眼帘的便是那几朵象征着“中间还有鲜红的花蕊。牡丹花的花瓣显得并不拘束,而是很自然的绽放开着,牡丹花的叶子就想齿轮一样,有了许多叶子衬托着牡丹花,在这些多姿多彩的牡丹花上方。有两只翩翩起舞的蝴蝶,应该是牡丹花奇特的花香吸引他们来的吧:在牡丹花的枝叶上!
初一
说明文
# 艺术
我在生活中懂得艺术
艺术其实是生活的一种向往,它在我们的身边我们要善于去发现、去寻找。我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸,喀嚓”打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可以随心所欲地剪,当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,艺术家们得心应手的剪纸技术,不常剪了,我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧,当年的困惑也迎刃而解。拿起剪刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随便便在这儿剪个口儿。
初二
叙事
# 艺术
# 生活
痛流,艺术,乐潮
一位身穿白色蕾丝裙的女孩坐在钢琴前,一个个华丽的音符从她的指尖边流泻出来,那是一幅在我心里沉定已久的一幅似乎遥不可及的画卷,时间流水般从指缝间悄悄滑过,曾经妖娆的花儿凋零了,曾经谦卑的小草昂起了头,一切事物都在你的不经意间改变着自己的模样。总是喜欢愚弄那些痴痴地等待而又无心争取的人们。在我和钢琴之间那场无意却又要注定要上演的较量中,钢琴便像一块丑陋的疤痕深深地烙印在我的身上。
高三
散文
# 艺术
艺术生活
艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,生活处处有艺术,妈妈带着我来到了一个弦乐培训班,我的二胡学习生涯便开始了,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,我便尝到了学二胡的,先是找音很困难”因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫,可练二胡常常是好几个小时。
六年级
叙事
# 艺术
看伟人与艺术特长有感
在我们学习的课本中和课外书中有许多这样的伟人,这些艺术特长对他们成为伟人增了光,爱因斯坦的艺术特长是拉小提琴和弹钢琴。曾经爱上莫扎特的小奏鸣曲。对巴赫、莫扎特和贝多芬的曲子都非常酷爱。那优美和谐、充满想象力的音乐有助于他对物理学的深思,引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。爱因斯坦不但小提琴拉得好,最令人意味深长的动人情景是-----他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。
六年级
叙事
# 艺术
参观艺术村
学校的操场上显得格外的热闹,一幢幢别具一格的富有艺术性的建筑物,首先来到了书法展览馆。一座座秀丽的山川、一枝枝怒放的花朵、一只只活奔乱跳的小鸟……画的是那么的逼真、维妙维肖,我仿佛置身于美丽的大自然之中,参观完书法展览馆,我们还参观了全国闻名的嵊州艺人的根雕馆,真是美不胜收。成了高于自然的艺术摆设。我特别喜欢那个弥勒佛雕像,真是栩栩如生。这座巧夺天工的根雕让我无比佩服工匠们的高超技术。
五年级
叙事
# 艺术
一次艺术的享受
语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章,同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,月亮的倒影浸显得模糊不定,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,风让海水跳跃起来,浪花卷着月光舞蹈,时不时还碰了碰沉睡中的礁石。琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着下面平静下来的海面,那月光洒在海面上。
四年级
叙事
# 艺术
追寻艺术
追寻快乐……但我最最喜爱的,无非是追寻艺术了。艺术一直是我所向往,它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术,追寻音乐,我经常在写作文前听音乐,都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此,带来舒畅……追寻艺术,追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈,对舞蹈有着很大的兴趣。对舞蹈更为喜爱了。追寻艺术,追寻美术。但我却不是最喜欢素描;漫画是简单而夸大事物特征的绘画。我喜欢的漫画。
六年级
议论文
# 艺术
关于学习艺术的作文
我认为它是所有艺术中最绚丽的,当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,而生活又变得美妙起来。不在乎每天的感受,不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,更能体会别人的心情,他们更容易感受到生活的乐趣,音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出。
五年级
其他
# 艺术
我喜爱的一件艺术品
我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的,今天听老师说了,制作套娃要在春天的时候,把皮剥掉,然后放好长时间,必须需要非常薄的木料。我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘,一张色樱桃小嘴,笑得合不拢。穿着一条金黄色的裙子,里面还有一条粉色的小纱裙,上面有紫色的小花,套娃就像妈妈和她的孩子,所以叫套娃。套娃象征着快乐,所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃,只要一打开这个套娃。
四年级
状物
# 艺术
2015高考满分作文:最风采的摄影师
摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言,让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字,对于伟大的摄影作品,你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中。诗人的摄影总有着特别的气质”这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合,流淌着文学气息的艺术作品。
高考
散文
# 艺术
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