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话题
老师
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老师,我想对您说
尊敬的贺老师:您好!请接受我这来迟的问候:教师节快乐!老师,都让我感到陌生,心中充满了恐惧感。像漫漫长夜中的神灯,使陌生的我觉得一切都那么亲切。就一定要好好学,或许没意思,让我重新拾回了自信,您讲课的方式与其他老师截然不同,您告诉我们。应把课文读熟,读懂,我每次预习课文都把课文读好几遍,《怀念母亲》这一课,我们每次都能在欢乐中学习一堂又一堂课!老师。您从不批评我们,但也从不轻易表扬我们。
四年级
书信
# 老师
给老师的一封信
在这阳光热辣的季节,请让我深情地唤您一声老师吧!是谁在布满荆棘的荒林开垦?是谁像温暖的春风,抚慰一颗颗懵懂的心灵?敬爱的老师!您有天下父母的博大;爱“在那个樱花盛开的日子。您笑颜如花?来到那樱雨纷飞的树下,向我们绘声绘色的讲述一个个动听的传说,阳光辉映在您的身上,您仿佛笼罩了一层光圈。在我的心底,您就是一位可亲可敬的知识的使者,您的手上多了几片老茧,也没有一、二年级时年轻漂亮了。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
亲爱的严老师:不知你最近身体好吗?可别累坏了!我知道,很快就要期末考试了,每一天都在忙着上课,您还要来到教室给我们复习,让我们抄抄词语默默古诗,有一次上课的时候,我们非常的吵闹,你就大声地说:您的声音慢慢逐渐都变小声了。但是我们为您付出了却很少很少。您是带领着我们学习知识的导游。什么书不该读。您一直表扬着我们,我收作业收的太慢,还告诉我做每一件事都要非常快的速度,不要总是慢吞吞的。
四年级
书信
# 老师
写给小记者站的所有老师
敬爱的哥哥姐姐们:你们好!小记者和小主持我都上过,现在已经上初一了,一个出生在单亲家庭的我,可现在已经改变了,现在的我是个活泼开朗的小女孩,乐天派”我的脑子里有许多的知识!我最喜欢语文,但语文永远不能达到理想的成绩,主持、街舞、摄影、钢琴,画画…或许你的主持可以超过我,但我认为你的钢琴不能超过我,主要是想告诉你们,谢谢你们对我的关心,也学到了许多的道理,我很喜欢你们!你们让我不再也这么多的烦恼。
初一
书信
# 老师
写给梁老师的一封信
可是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人,梁老师我对你的教学方法觉得很满意,可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,我是一个对英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始了,老师也让我参加过许多活动,你让我知道了英语成绩好,你的教学态度从给我们讲试卷开始,我就知道了你是一个好老师,梁老师,我相信如果你成为一名教师。
四年级
书信
# 老师
给老师的一封信
每个人都说不光老师是我们的根源,字典也像老师一样会教给我们知识,可是我觉得字典只是教给我们不懂的字和你不懂那个字的意思和近义词反义词,但老师不同,老师可以教给我们的是书本上我们不懂的知识就可以一步一步的教会我们。老师也像梯子慢慢的扶着我们走向伟大的知识之路,老师进来说;明天就要考试了希望各位同学努力争取拿个第一名。说完老师开始给我们讲课。老师很努力的教会我们每一个同学。
五年级
书信
# 老师
给刘老师的一封信
尊敬的刘老师:我是您从前的学生毕安琪。我一直很喜欢您也从来没忘记您,以前每一次上课,您提问时,我总是不敢举手,生怕回答错误,我不举手时,您总是叫我回答。您问了个问题,同学们齐刷刷的举起了手。只有几个成绩不好的同学没举手。我却没敢举。可是老师您偏偏点中了我。我吞吞吐吐地说出了我心中的答案,老师有了第一次就一定会有第二次、第三次,我今天表扬你是鼓励你,希望你敢于表达自己。你是一个聪明的孩子。
四年级
书信
# 老师
蚌与沙粒
敬爱的吴老师:短短的暑假已经过去十几天了,我在一篇文章中看到诗人把老师比作蚌,把学生比作蚌里的砂粒;老师用爱去舐它,砂粒便成一颗颗光彩熠熠的珍珠。在一次数学试考时,我怀着忐忑不安的心境去见您。但我从您严肃的神情中体会到温暖,严格的要求中感觉出温馨,我暗暗下定决心,也有自己的孩子,可我们看到您时您除了工作还是工作。您把自己的精力都放在教育我们身上。您是我们人生第一站知识学习、成长做人的启蒙老师。
六年级
书信
# 老师
写给老师的一封信
尊敬的老师:听风从我耳边吹过,我想远方眺望,看到小学生在校园中欢笑。不禁想到了自己已经从这所小学中走出,怀念……老师:在忙碌的生活中别忘了抽个时间,永远保持一颗年轻快乐的心。莫过于真诚的师生情,深切的怀念,爱是用心的,还记得您给我留的言吗?将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。美丽人生是机遇和汗水的结合,老师:小学6年就像一场梦,才懂得珍惜,才懂得需要告别。
五年级
书信
# 老师
老师,对不起
致刘老师的一份信敬爱的刘老师,您好教师节这一天本是所有老师的节日,我们班一如既往的写字,似乎忘记了这个应该准备的教师节。直到别班的人欢呼起来时。会说说我们班的不如别班的人,都知道准备,可我们班却两手空空,我甚至已经做好了挨批评的准备。可您也只是一如既往的改作业。批作业,但我知道您也希望得到学生的祝福,可却无一人前来祝福!一直到了放学时!在您默默地离开了教室后!我才愧疚了起来!
初一
书信
# 老师
给老师一封信
敬爱的甘老师:一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。甘老师,我们将永远感激您!记得您刚刚来我们班教学的时候,上课老是控制不住的开小差,您总会走到我的身旁提醒我上课要认真。而我也总会在心里感激您不计较我的不认真。甘老师,我们的好成绩绝对离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。都离不开您洒下的辛勤汗水。却让我懂得了许多做人的道理和许多有用的知识。
六年级
书信
# 老师
老师,祝您教师节快乐
也是我转入新学校的第一个教师节。首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们,老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的教导之恩。王老师长着一副炯炯有神的大眼睛,上课时总是滔滔不绝的努力地说着,您的微笑胜过天使。你就像会用巧妙的办法让猛兽顺服您的训兽师,让同学服从您的命令。下课时,您会与同学说说笑笑,您好像也是小孩,您却那么严肃偶尔也会开开玩笑,虽然我刚来到这个班级。
五年级
书信
# 快乐
# 老师
# 教师节
给王老师的一封信
尊敬的老师:教会了我们许多做人的道理。您既要教给予我们知识,更不会去讽刺学习较差的学生,而是耐心细致地去帮助我们。讲课时知识丰富,对待学习不认真的学生,不会以简单粗暴的方式去批评,而是会去讲道理,您对所有的学生一视同仁,不会对哪一个同学偏心。您是一个富有爱心的老师:您关怀每一位同学的成长,尤其是在对待学生的过错时,会以十分诚恳态度去帮助学生,去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时。
四年级
书信
# 老师
给老师的一封信
敬爱的老师:小学六年级的学习生活,给我们留下了酸甜苦来的回忆,有笑容,有烦恼......但是最让我印象深刻的是张老师。让我懂得了对老师尊重,对同学有爱,对父母感恩...... 这三年来,我们有许多不懂事,不理解的地方,像一位母亲对我们慈祥;您像一位父亲,您和我们像朋友,在我们为犯错而不知所措时,您想家人或朋友谈起我们的时候会露出笑容?您把我们当时的调皮当成一种美好的回忆?
小升初
书信
# 老师
再见了,于晶老师
敬爱的于晶老师:我最想告诉的人就是您,回想起以往的日子,真是有许许多多的让人难以忘记的事。六年的小学生活结束了。离开了老师,离开了同学,我不会忘记您教我们做人的道理。我不会忘记您让我们珍惜时间。我一定会记住您的话语,记住我们在一起学习的过程。您的谆谆教诲会永远铭记在我们心中。您的教导像是一盏明灯,您的一句话就是我人生的转折点。您的行为就改变了我对人生的看法。也许我还是一个懵懂的孩子;
四年级
书信
# 老师
给郭老师的一封信
敬爱的郭老师;我做了您一年的学生。现在的我跟一年前的我进步了许多!这都是您对我的鼓励和教导。总是挂着慈祥的笑容,让我们的心感到无比的温暖。当我们犯错的时候,您总是宽容的对我们,令我们知错就改,您都不会对我们发脾气。总是让我们感到特别的舒服。您每一次让我们修改作文的时候,都会悉心的指导我们如何修改。好的作文是修改出来的“我的写作水平得到了极大地提高,这句话给了我们很大的启发。
六年级
书信
# 老师
我给老师写封信
亲爱的老师:回忆起我刚刚来到长桥二小时的情景,是老师您走过来拉起我的手,把我领进教师的大门,应该是您将我领进了知识的大门。您讲课时既幽默又生动,仿佛让我们走进了课本中,从那时候起我就喜欢上了学习。我知道您这样做是为了让我们从小就能养成良好的习惯。记得有一次因为粗心,我考试成绩非常不好,自己都难过得想哭了,是老师您耐心地对我说:改掉粗心的坏毛病,老师。比父爱更严峻。比母爱更细腻。
三年级
书信
# 老师
感恩教育
徐老师:您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。这下可惨了,您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候,一个办法从我脑海里闪过,我找到我的铁哥们,几句话就把他的《练习与测试》借来,三下五除二解决掉了作业,开始准备上课。第三节课下课时,指着我和我哥们的作业问:原来我的哥们写错了一道题?
五年级
书信
# 老师
# 报恩
我和老师
老师,每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,盼望我们早日成为美丽的花朵,老师您真好“您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡记得您刚担任我们班的班主任时,看到老师给我赞扬和鼓励的评语时。我的心情激动得难以平静,三年级是刚刚步入写作文的时候,你刚刚学习写作文,写得不好不要灰心:只要平时多看一些作文书“这样你的写作才会有所提高,经过老师每周的作文点评和老师的指点,当时您看到了非常着急。
四年级
书信
# 老师
老师,我想对您说
敬爱的李老师:一晃就快要六年了,我们也快要毕业了。aoe“到现在的修辞手法”比喻、拟人、夸张、排比、插叙、倒叙、反复、设问、反问、引用、暗喻……“您一直孜孜不倦的教导我们”现在就请您听一听我的心里话吧,李老师!您留的家庭作业总是三个班级中最少的,但是个别同学还是没有认真完成,可是我们个别同学还是不会背,您总是提醒我要写好字;您总是……每一次您对我们的要求都很低;您原来一年级时的声音是那么洪亮。
六年级
书信
# 老师
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