读后感快乐作文范文(第2页) - 大知识作文网

快乐作文读后感

我最喜欢看的书是《快乐作文》，这本书里有精彩的作文，不想错过一篇作文甚至一个字词。《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门，它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，写出优美的作文，我的作文经常得到老师的赞赏。《快乐作文》不但能丰富我们的知识，你是不是也喜欢上《快乐作文》了暑假里，我妈妈在作文学校里给我买了一本《快乐作文》书，写作文就好比做饭”这样写作文时就可以用上这些好词好句。

六年级读后感 # 快乐

快乐是给予作文

我学习了英国著名作家王尔德写的《快乐王子》的课文，多少人一生都在苦苦追寻自己的快乐，文中的快乐王子与小燕子在默默一生中相互给予、相互帮扶、相互守护，共同作出奉献的精神为我们诠释了快乐的真谛 —— 快乐是给予、是付出，这份无私的真爱定会让我们感受到人性至真至纯的美，当我带着故事里给予我的启迪与感动继续走进那个凄美神奇的童话世界。

六年级读后感 # 快乐

快乐作文的读后感

我想起了《快乐作文》，就抱着消遣的心理把书拿出来看，名著导读、课堂同步作文指导、作文导航、五彩童年、校园百味等，五彩童年板块写的就是我们身边的故事，分别从如何写好人物的动作、如何表达感情、怎样塑造人物的形象、如何写好一幅图画、一种动物、一次活动和如何让作文充满活力等几个方面，想想以前写作文时，看过了几本《快乐作文》后，现在写作文是一件让我十分快乐的事情。现在我十分喜欢《快乐作文》这本书。

四年级读后感 # 快乐

读《快乐从“心”开始》有感

读《快乐从“我怀着高兴的心情看了一篇文章，叫《快乐从“问他为什么自己不快乐的事。人生快乐与否，生活也就会变得快乐!一个人快乐与否，生活是快乐的源泉，快乐就不会失去。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，缺少的是感到快乐的心灵。快乐依赖于我们自身的感受，要体现到永恒的快乐，真正的快乐，我们需要有一颗善良、纯真的、无所不能包容的心。还有什么比这样的心灵更能为这世界带来更多的快乐呢？

六年级读后感 # 快乐

快乐童年珍藏于心

我和妈妈情不自禁地徜徉在书海中。《小船小船》讲的是一个有点跛的乡下小男孩芦芦，每天都会在河岸边等着刘老师划船接他上学，这位女老师活泼、开朗有与刘老师不同的特点。其实她是刘老师的妹妹因为爱姐姐发誓要继承她的事业。这让小男孩更加伤心，小女孩又回到了快乐的生活……读到这里，弟弟是个黏糊性子，哥哥正在写作业。弟弟看见门前小河水涨了，哥哥不肯就说：哥哥拍着桌子说！

六年级读后感 # 快乐

成长的秘密，成长的快乐——爱丽丝梦游仙境观后感

不仅仅是想记住那些相对于我这个年龄人来说显得有些杂乱无章的人物名字，更想重温片中一些重复多遍的台词，这部影片讲述了爱丽丝如今已经19岁了，却发现自己将会在众多傲慢自大的人面前被一个表面儒雅但内心粗鲁的勋爵求婚，爱丽丝在奇妙的仙境历险中了解到自己身负的重大使命，的故事、关于一个丑小鸭蜕变成美丽白天鹅的美妙故事，最棒的人总是疯狂的、早餐前多想几个不可能但总是能实现”

二年级读后感 # 快乐 # 成长

读《让心境之花结出快乐之果》有感

我读了一篇名叫《让心境之花开出快乐之果》的故事。伟大的古雅典哲学家苏格拉底曾和朋友们拥挤居住于狭小的房间里，曾独自一人过着孤独的生活：虽然苏格拉底的生活环境并不舒适，他是如何做到面对糟糕的生活环境而时刻保持愉快的心情呢。那是因为苏格拉底总能坚持以乐观积极的生活态度去看待问题？去发现和挖掘事物美好的一面，所以他才能让自己在各种恶劣环境中仍然保持着快乐的心情，我以积极的态度去面对后来的学习。

初二读后感 # 快乐

通往快乐世界的门

我最喜欢一篇名叫《通往快乐世界的门》的文章，回到家又被爸爸责怪，到餐厅吃饭却发现自己的座位一片狼藉，觉得日子没法过了，于是就去寻找梦想中的游乐场，他很沮丧地对同学说没找到，这个故事中给我留下深刻印象的一句话是——通往快乐世界的门，以前爸爸妈妈经常不在家，总觉得很孤单，一直高兴不起来，我脑子里突然间闪过一个想法，爸爸妈妈不在身边，难到就放弃好心情了吗？童年本来应该是快乐美好的时光。

六年级读后感 # 快乐

我读书，我快乐

何尝不是一种快乐”当你沉浸在美味的书香时，而是处于故事中的那个仙境，记得我曾经看过一本书，安利柯。里面写了安利柯九个月的四年级生活“写了安利柯身边各式各样的小故事”父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的，老师的爱、朋友的爱、父母的爱，这本书每张每节都把爱表现的精髓深入、淋漓尽致”书中的故事有的凄美，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事。

四年级读后感 # 快乐 # 读书

观于丹《寻找生命的快乐与尊严》有感

我迫不及待的打开电脑去寻找于丹老师的讲座。看完了于丹老师精彩绝伦的讲座，于丹老师一开始就问了我们小学生快乐吗？我觉得不快乐，因为学校不组织实践活动……这个时候我觉得我非常的不快乐，但是又听了于丹老师引用古人的一句话：我觉得不快乐是我的态度不对。因为我没有把学习当做一种爱好”没有在知识的海洋里去钻研去遨游，于丹老师还告诉我们，学习知识并不是人一生最重要的事情。于丹老师讲了一个寓言。

五年级读后感 # 生命 # 快乐 # 尊严

阳光暖暖，快乐满满——读《只拣儿童多处行》有感

这是被无数个人写过的作文题材，又是被无数个人写下去的作文。翻开冰心奶奶的散文专辑，无意间看到了一个标题：以前曾经背过这首诗，这使我心中产生了大大的问号？这篇文章主要讲了冰心奶奶在颐和园看到并感受到的情景。作者既赞美海棠花。又赞美了生机勃勃的春天，作者用大量的笔墨来描写海棠花。是为了以花喻人——就是比喻儿童，舒展出新鲜美丽的四肢，自己感到快乐。别人看着也快乐，将花儿和儿童合二为一”

五年级读后感 # 快乐 # 阳光

我阅读我快乐

阅读能使我们的生活变得多姿多彩。每当我读到《安徒生童话》时，里面的童话就会使我迷得神魂颠倒，每当我读到《小故事大道理》时，这些道理使我受益匪浅并让我知道：让我感受到森林中愉快的节目和悲伤的事件与森林中大义凛然的英雄，里面的种种事物描写得栩栩如生，天空已是灰暗朦朦胧胧中可以看见天空有几颗星星在闪耀着。母亲叫我吃饭可我正在津津有味地看着《红楼梦》，脑海中一直徘徊着贾宝玉到底有什么命运。

六年级读后感 # 快乐 # 阅读

看《快乐星球》有感

在暑假我看了一部有趣的科幻少儿电视剧《快乐星球》，这部电视剧是我最喜欢的，我还买了碟和书，在空闲的时候我就拿出来看。快乐星球里有两个小朋友，一个叫艾雪，他们为了寻找真正的友谊来到了地球，和地球人交了朋友。这时一个叫DAEK的黑暗星球想毁灭人类和快乐星球，统治整个宇宙，最后快乐星球的孩子们以他们的勇敢、智慧和高智能技术终于战胜了黑暗星球，而且还找到了真正的友谊。我看到了只要勇敢、善良、爱思考。

二年级读后感 # 快乐

快乐的大脚观后感

让等待多时的父亲着实松了一口气。但上帝仿佛跟它和它的父母开了大大的玩笑。事实证明小波波天生不会唱歌，它的歌喉无法飘逸出美丽的歌声。它的父母和老师大大的感到不可思议，而这也让小波波过早的体会到了自卑的感觉。他无法与其他的帝企鹅一起高声唱出自己的心声，也无法让他们敞开心胸接纳一个不会唱歌的朋友，剩下的仅仅只有母亲的欣赏。当所有的同伴面对大海不知该怎么办时，当它面对吃人的鲸鱼时。

五年级读后感 # 快乐

《贝丝的快乐农场》有感

妈妈给我买了一本书——《贝丝的快乐农场》，我一拿到书就津津有味地读了起来。贝丝还是个婴儿时，她的姑婆和姑姑听到这个噩耗后，便飞也似的将这无依无靠的孤女领回家。姑姑的无微不至的爱和呵护使九岁的贝丝变得脆弱、敏感、没有个性，姑姑不得不将贝丝送往一个表姐家，表姐不想抚养贝丝，将贝丝转送到千里之外的帕特尼家。贝丝原本以为旅途的终点会有热情的拥抱和亲吻，她想错了。她认识了小莫利、小狗谢普、小猫艾琳娜。

六年级读后感 # 快乐

唱歌——为了心情，为了快乐

为了快乐——读《小黄鹂鸟》有感当着名作家许友斌来到我校，文章讲了小公主白雪是为了快乐而唱歌。而她的姐姐百合是为了得奖而唱歌；但嫉妒妹妹美妙绝伦的歌喉，我了解到小公主是个善良、美丽、可爱、音色独特的这么个五岁的小女孩，文中最后写了白雪、百合参加全国性的少儿歌唱大赛。能够快乐地唱歌是多么美妙的事情啊，想到自己的唱歌时光，我还是会依旧快乐地唱歌，因为我唱歌是为了快乐，唱起来会流泪的歌曲。

初二读后感 # 快乐

我阅读我快乐

我一直回味无穷，那就是大作家杨红樱的《神秘的女老师》。书中在现了《那个骑轮箱来的蜜儿》中的主人公：然而这本书中又添加了新人物：红宫小学校长龙校长，他们上演了一个个精彩的故事，其中《美丽的一课》让人置身于郊外，美丽无比，在桥边观赏美丽的月亮，着一种享受是绝无仅有的，无论哪一个人都会羡慕，蜜儿每次从天上到人间时，都会有一阵龙卷风帮助蜜儿下凡，米尔和校长联手。

四年级读后感 # 快乐 # 阅读

快乐童年

——读《窗边的小豆豆》有感童年似一杯浓浓的咖啡，我就看过一本书上面一个名叫小豆豆的女孩的童年趣事，是因为学校的桌子可以翻来翻去，小豆豆就从桌子下拿出一支铅笔来写。桌子发出的声音和动作影响了别的同学，无奈之下小豆豆的妈妈只好又换了一个学校。她连叫也不用叫就起床了（看来小豆豆以前爱睡懒觉哦），正所谓劳逸结合（我可真想也在这种学校上课，在我的童年生活中也有许多有趣的事情。

初三读后感 # 快乐

读《神奇橡皮擦—快乐》有感

看了一本书叫《神奇橡皮擦-快乐》的故事书。这本书主要受路了六十多篇充满人生哲理的故事，让我们感知世间纯真的温暖与光明，品味幸福与温情。书中故事取材于生活，懂得快乐的真谛，让人生更加精彩。都有独特真实的道理要体现出来。我对这本书总的看法就是给人重拾自信，总之快乐才是生活的泉源。让我们撇掉不开心，用神奇橡皮擦擦去不快乐，去寻找言真的的快乐。或是把真正的快乐封存在你我的心里，我们要相信生活。

初一读后感 # 快乐

快乐的钥匙

故事讲的是主人公星小然是一个争强好胜的孩子，什么事情都想争第一，家人怎么劝也没用，最后小然从一个优等学生变得自暴自弃。所以才会禁不住这一次失败的打击，人生最重要的就是拿得起，他就把自己快乐的钥匙交在了自己成绩的手中。想给同学看一看。我听了很沮丧！我一句话也没说，妈妈来喊我吃饭。于是妈妈就问我怎么了，我委屈地对妈妈说，同学对我的新发型不满意。妈妈听了：同学会一直嘲笑我的，不用去太在意别人的看法”

初一读后感 # 快乐

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