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读《鱼家傲》有感
今天我怀着无比悲痛的心情阅读了范仲淹的《渔家傲》,战士们在荒漠打战,久戍边陲的将士心情沉重,将士们都不能入睡,将军因战事劳苦而白发满头,战士们因怀念家乡而流泪。战争给人们带来了许多灾难,就给人民、军人带来灾难,美国在这次战争中出动了先进武器,虽然现在战争少了,可我听一位老人家说他以前在越南战争中前线,他说我们打战时吃的是压缩饼干,到了晚上听到鸟叫声和水流声他就倍感思念家乡。
高一
读后感
# 生活
# 阅读
读《草房子》有感
读了期盼了三年的小说《草房子》。在阅读这部作品时我一而再再而三的流泪。我还记得三年前我在念初三时在语文课本上学习这部小说的节选,我至今还记得眼泪流淌过脸颊时的激动。我已经忘开始淡忘为文字流泪的感觉了。读到秦大奶奶的艾地,读到细马又在夕阳中回到油麻地,读到蒋一轮吹给白雀的笛声,读到杜小康在暴风雨中追寻鸭子,读到桑乔校长背着桑桑四处求医,读到温幼菊在药寮中对桑桑说“
高二
读后感
# 阅读
读《邯郸学步》有感
我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。他学得很吃力,他的走姿学得歪歪扭扭的,一定是以前的走姿在作怪,他真的这么做了。他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了,他只好爬回去。我笑的不是青年将要爬回去的情景,而没有想过自己的实际情况就去追求。我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。我看见鞋店里有一双漂亮的鞋,便缠着妈妈说要买。
初三
读后感
# 阅读
读《反思中国教育》有感
中国教育的近况和的出路或者说今后的改革方向是什么,这一直是在教育第一线工作者时常思考与探究的课题。这个学期我认真阅读了《反思中国教育》这本书,说出了一名普通教育工作者在平时的教育中碰到的问题并提出了值得思考的建议与解决的方法,我认为《反思中国教育》这本书最大的价值,不在它能指明一条中国教育发展的道路,不在它提供了什么点石成金的教学良方,它提出了关系着中国教育现状和未来发展的真问题。
初二
读后感
# 反思
# 阅读
读《繁星春水》有感
还讲到了冰心奶奶是如何创作诗集。《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真和自然。冰心奶奶把母爱视为崇高和最美好的东西,母爱是孕育万物的源泉,从冰心奶奶的短诗中我就感受到了他对母爱的理解:童真也是冰心奶奶这两本书中用得比较多的题材。充满童趣的世界才是最美丽的世界。冰心奶奶的作品有着深沉细腻的感情基调:是回忆时含泪的微笑。在冰心奶奶看来。
初二
读后感
# 阅读
阅读可以改变人生
在书店里找到一本书——《爱迪生》,书中记叙了他一生的困难,失败与成功。但他乐观向上、热爱科学,取得了极大的成功,竟是一次次无数的失败。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧,就畏缩不前、伤心、沮丧,即使成功近在眼前,但一个小困难也会令我停滞不前,失去自信。在优生行列里没有我的名字,在各活动里没有我的风采,我发现自己竟是如此懦弱,爱迪生面对各种困难,我这些芝麻绿豆的失败算什么?我都怀着一份自信。
初一
读后感
# 阅读
读《狼性》有感
再来……面对挫折,狼群的反应不是沮丧,也不会表现出忧虑。投入眼前的新任务,勇敢面对挫折,勇于尝试的精神。在失败过后,总是选择逃避,而逃避的结果往往是失去了机会,失去了成功。我们不但不应该畏惧失败“更应该鼓励失败,如果人人都害怕失败”逃避失败,有挑战性的的东西就没有人去尝试了,我们更应该学会鼓励失败,挑战成功?才能在失败中取得成功,多少人失败了,却从不知道如何在困境中崛起。
高二
读后感
# 生活
# 阅读
读《渔家傲》有感
今天我怀着无比悲痛的心情阅读了范仲淹的《渔家傲》,战士们在荒漠打战,久戍边陲的将士心情沉重,将士们都不能入睡,将军因战事劳苦而白发满头,战士们因怀念家乡而流泪。战争给人们带来了许多灾难,就给人民、军人带来灾难,美国在这次战争中出动了先进武器,虽然现在战争少了,可我听一位老人家说他以前在越南战争中前线,他说我们打战时吃的是压缩饼干,到了晚上听到鸟叫声和水流声他就倍感思念家乡。
高一
读后感
# 生活
# 阅读
读《青鸟》有感
大家把目光放在了一些抽象名词身上,什么是幸福呢?幸福的距离,我并没有对这本封面有着一只大鸟的纯粹性的童话太大重视。幸福就在咫尺间”书中棣棣和咪咪兄妹,在光神的指引下帮助仙女寻找一只代表着幸福的青鸟。他们见到了已过世的爷爷奶奶,未出生的弟弟及伟大的母爱,快乐等多种情感,他们把青鸟给了生病的邻居小女孩,也懂得了幸福的含义----幸福,生活中常常听到人们在抱怨:看别人多么幸福!为什么会不幸福“
初一
读后感
# 生活
# 阅读
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