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阅读《上下五千年》有感
读了林汉达爷爷的作品——《上下五千年》,从书中我认识到许许多多的英雄人物如:孙子、孙膑、伍子胥、晋文公……孙子,还是精于军事实践,军事指挥等方面显示他独到的用兵方略。派孙子为军师,辅助吴王成就一事业。吴王亲自从宫中挑了一百八十个美女,交给孙子训练。这既是考验孙子的用兵方法,派吴王两个宠妃做两队班长。孙子看到了,孙子把女兵也训练的井井有条,孙子用兵是大公无私的,吴王的宠妃他都敢杀,想要知道。
初三
读后感
# 阅读
阅读寻根问底
灿烂的阳光照射在图书馆透明的玻璃瓦顶,在这难得的好日子里也不失良机地来到图书馆寻找与我志同道合的好朋友——书,我被一本《苦涩巧克力》所吸引了,想像这向来有甜蜜蜜之称的巧克力为何变得苦涩,因为自己并不出众的样貌和肥胖的身材而变得自卑,看见身材高瘦而美丽动人的女孩便恨不得挖个地洞钻进去,渐渐由友情变为爱情。渐渐由悲观变为乐观;故事真的很吸引,起码能够令像我这样浮躁的人静下心来一股劲儿地把小说读完。
初三
读后感
# 阅读
珍惜生活——读《闪闪的红星》有感
她代表我们中国人民坚强不屈的精神,我想它就代表着那些矗立在我们身边,永不倒下的红军战士,寻找红军战士的足迹,这本书讲了红军小战士潘冬子的成长历程:冬子的妈妈为了掩护革命同志而壮烈牺牲,他爸爸也随红军转移了。爸爸临走时留下了一颗八角帽上的红五星。这颗红星为冬子照亮了难忘的岁月和漫漫长夜,他坚信了革命一定会胜利,长大了的冬子扛着钢枪,走进了解放中国的队伍中。我仿佛也成了一位红军小战士。
初三
读后感
# 生活
# 阅读
读《野生的爱尔莎》有感
当我读完《野生的爱尔莎》时,《野生的爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事:爱尔莎与野狮子,爱尔莎打架了,爱尔莎之死。要让爱尔莎回归自然”于是我们在它捕食时走了,乔伊和乔治不顾一切危险。而偷猎者却千方百计伤害它们,现在全球动物数量在急剧下降。偷猎者往往猎杀的动物都是珍惜品种,人们一定捕捉斑马或犀牛,人们一定捕杀鸭嘴兽,人们一定捕捉东北虎……全球的偷猎者们,你们是否想过你们是世界的罪人?
高一
读后感
# 阅读
《青铜葵花》阅读感受
这是青铜和葵花的故事,这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方……为了让葵花上学,青铜放弃了自己上学的梦想,青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业有灯点,青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯;青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来,就为了葵花晚上回来不怕;
五年级
读后感
# 阅读
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