读后感演讲作文范文 - 大知识作文网

母亲——读莫言演讲稿有感

莫言讲述母亲的话朴实无华，让我感触最深的是莫言描写母亲的话。卖菜时多收一位老人一毛钱让母亲受到了训斥，原以为母亲要大发雷霆但是我想错了母亲只是语重心长地说了句话；当难得吃到的饺子母亲分给了一位素不相识的乞丐老人；当母亲中年患病活着没乐趣，让我感到裹小脚、没文化的母亲升华成为了一名哲学家，母亲的善良、朴实。我妈妈好比莫言的母亲一样温柔可亲、善解人意。

五年级读后感 # 母亲 # 演讲

读《国王的演讲》有感

这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。

六年级读后感 # 演讲

听顾心怿院士演讲有感

我们四、五年级的全体同学在阶梯教室聆听了顾心怿院士的演讲。顾院士给我们讲了他的人生经历和他发明的开采石油的工具，星期五下午上完第一节课后，我们就在阶梯教室门口站好队进去了。大队辅导员李小萍老师先说了一些注意事项，献花、系红领巾仪式完成后，顾爷爷就开始讲他的人生经历。顾爷爷是一位30后，当顾爷爷一岁的时候发生了卢沟桥事变，那时顾爷爷出生在上海，父亲是一名工人，因为顾爷爷是老大，而且学习还不错。

四年级读后感 # 演讲

读《陶校长的演讲》有感

陶校长是我国着名的教育家。今天我在语文课上看到了《陶校长的演讲》这篇课文，我想陶校长的演讲一定很精彩，我迫不及待地读了起来。《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，学问是一切前进活力的源泉。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步。因此我的学问总是不会有进步。陶校长的第二问。我不仅找到了与好同学的差距，更重要的是找到了自己差的原因。

五年级读后感 # 演讲

《校长的演讲》观后感

学会做人，校长先以做人，做事为题，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。便是走上了社会，以主观条件制造机会，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，更是要多多看看新闻，学习不是为的父母，自己也要努力地在后天去争取，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业。

六年级读后感 # 演讲

励志演讲稿——自强不息，艰苦创业

让我们立志做一个自强自信的时代青年！开拓发展的重任终将落在我们肩上，并把她建设得更加繁荣富强。自强不息、艰苦创业历来是我们先辈的优良传统”历尽沧桑之后开创了潮人海外新天地。团结、拼搏、拓展、创新、奉献“的红头船精神激励着跨世纪的青年一代”要立志投身到当前经济建设的大潮中。将青春热血奉献给社会主义现代化建设，我们还要继承勇于偿试的实践精神，邓小平同志就是凭着敢想、敢干、敢闯、敢试、敢创新的思想。

六年级读后感 # 演讲 # 励志

关于读书的演讲稿：爱的教育有感

老师送给我一本《爱的教育》，所以我也很快就明白老师为什么送这本书给我看了。在故事中有一次恩里科因为老师的一次批评而觉得老师没耐心，从而在心里对老师有一些怨恨。恩里科又明白了老师的苦衷。也曾经因为班主任的一次当众责罚而跑回家，害得老师带着一个同学中饭也没吃就跑到我家来找我，并且为了不给我爸妈知道，老师到我家也没上来喝口水，而是让同学进我家告诉我他在楼下等我回校。而是怕我被爸妈责罚就连我家门都没进。

四年级读后感 # 读书 # 演讲

读书感言

昨天在网上订购的《随想录》，我总有一种说不出的高兴，有时自己都不明白为什么那么高兴。我在写作中不断探索，在写作中了解自己，写作的意义不一定是为了现在而是为了以后，等到以后再翻来看看，或许会十分怀念，我似乎仍能回忆起从前的往事，最近学的《往事依依》讲得是多么好。可能你曾经难忘的事过了岁月的折磨，我也希望我的文章可以订成一本书。写作也是一种感情的发泄。把心中所想所感一字不差地写下来。

初一读后感 # 读书 # 演讲

演讲听后感

拥有梦想、勤于行动、活出精彩”校长介绍了中山大学大三学生杨孟衡哥哥如何以一个残疾人的身体，并邀请到杨孟衡哥哥亲临会场给我们作演讲。杨孟衡哥哥在6岁的时候因为遭受雷击失去了双手，还每天坚持用业余时间参加游泳、踢足球和台拳道等等的体育活动。杨孟衡哥哥说得最多的一句话就是：为了梦想要坚强地活下来。听了杨孟衡哥哥的故事我被深深的感动了，但他并没有因为自身的残疾放弃学习的机会。

四年级读后感 # 演讲

最感人的演讲——邹越的真诚感受

《让生命充满爱》由我国着名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”一个企业如果没有一种精神”就不会有竞争中求得生存的动力。一个人如果没有一种精神就永远也不会成长，爱国主义思想教育要从孩子抓起，教师职业需要付出太多的爱心：谁的记忆里会没有老师呢。有十几二十年的时间是在老师的培养下成长，恩师之爱博大宽宏，老师是人生的第二恩人。老师我爱您。老师我们永远感谢您，爱父母。

四年级读后感 # 演讲

听张雪梅阿姨演讲有感

前听张阿姨演讲。12岁那年因生病离开了同学们，我们难道不感到惭愧吗？张阿姨受的伤比我们多，张阿姨最苦的一段日子是，她的家人为了给她看病花光了所有的积蓄，病魔却始终不肯离开这个贫困的家庭，她的爷爷患上了脑血栓，她的家人东借钱，她的父亲找到了一个老院长，老院长答应治疗她爷爷的病，她的爷爷的病已经好得差不多了，本来已经贫困的家庭，她的父亲受不了债主的逼迫，她的妈妈为了她而去远方讨饭。

初二读后感 # 演讲

“祖国在我心中”演讲稿：勿忘国耻，振兴中华

祖国在我心中”让我们感到无比的自豪与骄傲，那辽阔的大地给了我们成长的空间！你创造了辉煌的历史！养育了伟大的民族，祖国遭受了侵略者的占领，中国人民就备受折磨，当祖国戴上了！她的人民就下定决心“要把这顶耻辱的帽子摘要”当刘翔自豪地站在领奖台上，全国人民一齐欢跃起来；扫走了失败的历史，载人飞船向辽阔的天空发射的那一瞬间；中国人民那颗激动的心正在快速地跳动着“我们为自己是中国人而感到骄傲呀。

五年级读后感 # 演讲

学雷锋演讲稿

《学雷锋做有道德的人》读后感有这样一首歌，这首歌叫做《学习雷锋好榜样》，我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。雷锋处处不忘节约，但雷锋还是不肯扔掉。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，已经忘掉了勤俭节约的优良品质。令我印象最深的是雷锋工地推砖的故事，雷锋由于肚子疼，看见有一个工地正在开展劳动竞赛。雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽！工地上的广播员问雷锋叫什么名字，但雷锋说。雷锋回到部队之后：

五年级读后感 # 演讲

我们都是感恩的人——佐文老师演讲有感

起因是孩子所就读的青开四中请来一位佐文教授，做感恩教育的报告会。也许是类似的教育演讲听多了，在这样一个颇坏的天气里前去参加，可随着佐文老师抑扬顿挫的话语，不由地老师、学生和家长三者之间，老师辛苦了”现在的生活不是缺乏爱“鸡毛蒜皮的琐事无情地把对爱的感受磨成一块块圆滑的鹅卵石，也没了感知力。孩子麻木了，我们都变得爱抱怨了，抱怨老师不尽职。抱怨孩子不努力，抱怨家长不尽心。

六年级读后感 # 感恩 # 演讲 # 报恩

观《感恩演讲》有感

我们老师给我们播放了感恩演讲视频。他的演讲让我们班上所有的同学都流下了眼泪。老师就让同学们先跑。最后还有几个学生没有跑出去，老师就用她的身躯保护着下面几个同学救援人员在挖出他们时，老师已经去世了。那位老师把几个学生用手抱的很紧，老师已经是全身僵硬了。想救出学生，不得不把老师的手锯掉。人们都为这位老师感到骄傲和自豪。还有让我们愤怒的老师。老师丢下班里的所有学生，所有我们要更关心父母。

初一读后感 # 感恩 # 演讲 # 报恩

《让真爱洒满人间》演讲听后感

听说王老师在全国各地巡回演讲了500多场，并按学校要求邀请妈妈一起参加。王嘉明老师的演讲准时开始。第二个是爱老师，第三个是爱父母。王老师给我们讲了许多关于民族精神的故事，后来全场2000多名同学一起起立向国旗——五星红旗敬礼。王老师问我们爱不爱自已的老师。虽然有时因为调皮犯错误被老师批评“但我知道老师是为了我好”随后王老师要我们用真情实感去拥抱自已的老师，当我和班主任拥抱的一瞬间。

初一读后感 # 演讲

听邹越老师演讲《让世界充满爱》观后感

我觉得所有的一切应该是命中注定或上苍所赐，每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育，因为她让我懂得感恩的真谛。感恩在人类精神的坐标中，而感恩之心是人类心田中最美的种子，我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语，不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妆的微笑更纯洁而美好，不化妆的女人更有勇气面对人生。我们缺少了一个感恩的心！感恩是生活中的大智慧。一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间。

初一读后感 # 老师 # 演讲

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