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话题
老师
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饱了口福的李老师
只见有的同学三五成群地吃起各自带来的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的东西来,跑到山草里采蘑菇;有的同学正在打果子仗……而我呢,却和同学们一起追着老师“没等我说完”一个同学就打断我的话,我也急忙打断他的话说“地举到了李老师面前。有的拿着果冻”有的拿着开心果……只见他们有的喊,扯起嗓子以最大的声音喊到”李老师从唧唧喳喳的嘈杂声中听到了我的呐喊声”……同学们又喊又跳,李老师都象征性的收下了同学们的“
六年级
写人
# 老师
亲爱的好老师
还有新的您——我敬爱的老师。您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课,每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母,使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年;让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。您教到现在多少届学生啊!我为了争取下课玩耍的时间,结果被老师发现了,我知道这肯定没戏了,主动承认错误总比在这里坐以待“总比全班的小测验拿不回来的好!
四年级
写人
# 老师
我心目中的老师
喜欢在开学刚上第一课时听到老师说:我们将会学得愉快。也喜欢看到老师脸上溢满如和煦春风般的笑容,因为这样我们上起课来就不会提心吊胆。但希望老师循循善诱帮助我们改正,有人把老师比作园丁,市妇联幼儿园大班小朋友上课的情景,要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话,最好能知识渊博,他(她)能和女同学一起讨论三毛、琼瑶,也能和男同学一起畅言金庸、古龙。
六年级
写人
# 老师
特别的周老师
更重要的是——书教得好周老师上语文课可有特色啦!周老师就教了我们一个特别的记字方法,就是说一个小朋友拔河很辛苦”同学们一听都笑了,周老师除了有好的教学方法外“周老师要求我们在一星期中第一次举手就竖一根手指头,第二次被点中回答就竖第二根手指头。班上所有的同学都争着举手回答问题了,这就是周老师特别之处——上课生动风趣,听我娓娓道来吧——如果我们犯了错误“周老师极少大声斥责”而总是耐心地教育。
六年级
写人
# 老师
老师,您辛苦了
这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;无不饱含着老师的辛劳和奉献。无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。老师每天早早到校,辅导我们好好学习,老师对我们尽职尽责,老师对我们嘘寒问暖,老师还在耐心地批改作业,好好地感谢我们的恩师,感恩老师。
六年级
写人
# 老师
收藏
初一时的班主任年轻,所以赵老师是初二时调来我们班的,如果说初一时的班主任是我们的朋友,赵老师就是我们的长辈,捧着一沓书径直往讲台走去,她拿起两本书在讲台上不轻不重地拍了两下。赵老师却面不改色”所以年少轻狂的我们总是喜欢和她对着干,这或许是我珍藏赵老师的原因之一吧,不得不说赵老师是一位优秀的老师“没当上课,上课倒像是在玩。真正优秀的老师不仅仅是教学有法。
高一
写人
# 老师
冬日阳光
太阳公公仿佛也感受到这冬季的寒冷,风便肆无忌惮地穿行在空中,人们也都回家坐在暖炉旁。我搓着手小声嘀咕着”居然还是和张老师一起:我这个不争气的肚子也在向我发出,自己有气无力埋怨着张老师,心里面既兴奋又疑惑,我看见张老师端着一杯热牛奶和面包。将食物小心翼翼地放到我的手上,擦干已被雾气遮住的眼镜,我拿着老师给我的热牛奶和面包,对张老师有着说不出的感激与愧疚,眼泪在眼眶里打转,可眼泪始终没能落下来“
初一
写人
# 老师
老师,我想对你说
您像风一样吹进了我的心灵,抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵,更像雪一样飘进了我的灵魂,我要将感恩之心献给您。我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;成绩落后时您那鼓励的笑脸;我们都会感到满目萧然、黯然失色:虽知失意与落寞乃人生中的一种经历。我就会想起您对我的谆谆教导。敝开心灵之窗,在快慰中得到解脱“将心中的郁结转向美丽的星空,不经历风雨怎能见彩虹,终会有一次飞翔,不要为眼前的失败困扰?
五年级
写人
# 老师
老师
老师是天上最亮的北斗星,老师是山间最清凉的山泉,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。是古典乐器发出来的和谐的旋律声?蕴含着世间动听的音调,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。
五年级
写人
# 老师
老师
这就是你——一名光荣的人民教师!只想把知识传授给可爱的学生,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。踏出了人生亮丽的轨迹!学生就是你可爱的孩子。你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!一批批的学生就是在你的搀扶下,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,为了孩子你鞠躬尽瘁,我敬爱的人民教师!
六年级
写人
# 老师
赞美老师
这就是你——一名光荣的人民教师!只想把知识传授给可爱的学生,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。踏出了人生亮丽的轨迹!学生就是你可爱的孩子。你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!一批批的学生就是在你的搀扶下,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,为了孩子你鞠躬尽瘁,我敬爱的人民教师!
六年级
写人
# 老师
我心目的好老师
那对水灵灵的眼睛总是我失败时给我鼓励,还告诉我不要骄傲、再接再厉,陈老师为了我们取得更优秀的成绩,我渐渐跟不上老师的脚步,当陈老师发现我的急剧变化时。那目光仿佛在指引正确的方向,我一下子领悟到老师的用意!一种莫名的力量让我提起精神来听课,渐渐地我也就跟上老师的脚步!脑海里不时浮现老师那柔和的目光。因为我肩上背负着的不仅仅是父母对我的希望,还有陈老师对我的希望,带着陈老师的目光。
初三
写人
# 老师
怪人,老师
老师的爱,我的老师名字叫做李华,一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上,老师仿佛正走进一个童话世界。老师来到了学校,眉目眼神非常的慈祥。老师讲的课文是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……今天有一点不对劲,老师的脸色苍白了许多,老师扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,老师顿时火冒三丈。
六年级
写人
# 老师
我的老师李明游
也是全校最好的老师。不时会出现您的笑脸,您的教诲时时在我耳边,您那天使般的声音在课堂间回荡,使我们陶醉在整个课堂,使我们一丝玩的心意都没有,这么伟大的老师在我们班,14班的全体同学应该感到荣幸啊!您会狠柔和的和我们谈话,也让我们知道了您对我们的爱,那么顶撞您的那个同学可要遭殃了,您的生气可以说是惊天地,也就是说喊不倒的。我们在操场上做操,天上下起了小雨,这就是伟大的老师对学生的爱啊?
初二
写人
# 老师
师恩难忘
我忘不了老师你无私的师恩。师恩难忘你每个中午照看我们午睡风雨无阻;师恩难忘你细心批改过的作业凝聚着你无尽的汗水;师恩难忘你的每个笑容与我们共度的美好时光。小鸟不知都躲到哪里去了、花草低着头、校园的操场上几乎看不见一个人影,但还是挡不住老师你那份强烈的责任心、爱心,让赫赫炎炎的太阳灼烧着你白嫩的肌肤来到教室门口,当看见有同学出错的地方时、老师你会用鲜红的钢笔。
初三
写人
# 老师
我身边的能人——任老师
我就去拜访了我们学校的能人——任老师。任老师是个非常幽默的人,肯定会立刻笑起来。终于找到了任老师拿着我的书和樊静怡飞快的跑到了任老师的面前,老师笑着。但看到任老师也不知为什么还是抑制不住我们的笑声“当然还少不了和孩子们聊天。愿意回到和同学们一样的大的年龄”那您想和同学们说些什么吗“任老师依然用非常幽默的话语和音调回答着我们?你觉得辛苦吗。每天是不是很快乐“你们在一起我会很开心”
六年级
写人
# 老师
送给两个可爱的实习老师!
你算不上一个特别优秀的老师,但你绝对是一个极好的优品质好男人邻家大哥哥。都在各自人生中的最好阶段,现在是努力的找工作,你在班会上点燃了我们梦想的星火。就请为我们做出一个榜样,做你自己真的爱做的事情吧。与我们对你的依恋中做选择,请你一定要记住我们每一个人,在别人的眼中曾经都是路人甲,在黑暗辽阔的宇宙中都是救命的光点,上天肯定没有这样宠幸其他届的学生,在老师眼中。可能都很难知道自己想要什么。
初二
写人
# 老师
我的引路人
李老师对每个同学的要求都十分严格,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,因此几乎每个同学都有些害怕李老师,但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,陈老师非常着急和生气,听到了陈老师的批评?最终弄明白了陈老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩,这使我发现了陈老师的又一个特点,关心班里的每一件小事。
初一
写人
# 老师
给老师的一封信
欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园,他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣,忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题,找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题,我担心外面的世界没有校园的单纯,把该学的知识努力学到,我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会,我想让我自己将来不后悔,便会觉得自己曾经努力过。只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说。
高三
写人
# 老师
一个令我难以忘怀的人
邋遢的性格以及强烈的责任心。每次当有些调皮的同学大声的这样叫你的名字时,就很少有同学当面那样叫你了”但圆圆胖胖的脸蛋更显得你可爱十分了,同学们经常劝你减减肥,我么心里便想﹕看来她就是传说中的杨贵妃吧,你最令我们敬佩的是你那幽默的教学方式。学校的其他英语老师总是向你指教”上课就是要注重课堂气氛。尽管我们班常常是在笑声中学习的,还记得你说过﹕。我身为一名英语老师,其他学科都学得不好。
高一
写人
# 老师
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