写人老师900字作文范文(第3页) - 大知识作文网

我的生物老师

然而留给我印象最深的是我的生物老师——孔老师。嗯…好像就只有生物、美术、音乐、体育老师没见了。终于可以见到生物老师。生物老师登场，班主任就是生物老师！刚才还在想班主任会是什么老师！一会走进班里的会不会是班主任呢？呼……班主任=生物老师=孔老师，忽然想起忘记看后面黑板上的那张纸了，没看那张纸我又不知道画什么“我便把我知道的只要是我们14班的同学都问了一遍，最后在英语老师那里得到了班主任的手机号码。

初一写人 # 老师

老师

右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，深透的眼光和慈祥的微笑，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。你将会听到这样一句话：他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西”而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西，老师是一个追求完美人格。老师的右胳膊一遇着天气突变。

六年级写人 # 老师

感谢老师

老师的爱，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师！语文老师非常和蔼可亲，我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，老师握着一只红笔。吴老师批改作业的姿态真是太迷人了。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住”不知是不是老师累了，老师也被我们吓了一跳，老师说，老师也不理我们“我们趁老师不注意”

六年级写人 # 感谢 # 老师

九（五）班教师素描

九（五）班顿时龙腾虎跃，沉静大侠——刘老师刘老师不愧为众大侠之首，他以做事沉重冷静而着名。平时看上去犹如无边无垠的浩瀚而平坦的大海，略微显胖的身子，便会瞬间变得激情澎湃，只想叫好！活力大侠——李老师李老师贵为女老师，却又满腔的激情投入到工作中去，她乐观、有活力、积极向上的精神一直感染着九（五）班的众多学子。又高又瘦的身子以及一头乌黑亮丽的齐腰的头发。任何蛛丝马迹都不能逃过她的眼睛。

初三写人 # 老师

因为您，我幸福

鸟儿因为有了蓝天的呵护而快乐的飞翔。花儿因为有了阳光的温暖而尽情绽放。——题记长长的披肩发、炯炯有神的眼睛、苗条的身材、淡雅的装束……第一次语文课您的倩影便嵌在我的心中。而令我高兴地是您独特的教学方法和见解，喜欢您对工作的认真和严中有爱的态度。您每天都带着微笑上课，播下知识和快乐而去。所以您早已是全班最受欢迎的老师之一。三年前那个带着稚嫩与拘谨的小姑娘，小学优秀成绩的我习惯了表扬和夸奖的话。

初三写人 # 老师

陈老师，我想对你说

就会看到那熟悉而忙碌的身影，我数学没考好。问我为什么没考好，我告诉您是我太粗心了，而且刚来也还没学得扎实。而是和蔼的帮我分析一些题目，还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话，告诉我也要信任自己给自己机会，每当我对自己的学习失去信心时，我就会看一看您平时写给我的话，我便会重燃自信之火。并告诉我不要自满。您会委婉地指出我退步的原因，并告诉我不要自卑。不要让对你充满希望的人失望。

初三写人 # 老师

刘老师小传

我最先认识的老师就是我们的数学老师——刘老师。刘老师是一个名副其实的两面派——一面严厉，竟然偷偷画起了小人。刘老师的眼睛像猫头鹰的眼睛一样敏锐，却没有当即揭穿他而是边讲课边观察他。刘老师一下子夺过他的本子，下课后拿着画到我办公室来！我知道刘老师这句话的第二层含义。但惩罚的内容却是我未曾想到的---让小哲把上课画的画画十遍，刘老师这么凶，别看刘老师严厉的一面！刘老师正讲得津津有味时？

初三写人 # 老师

我和老师在一起的时光

我的脑海里就会浮现出一张和蔼，一位陌生的老师站在讲台上，一边猜想着老师是谁，老师柔和的声音把我拉回了现实世界”这段简短的自我介绍也解开了我心中种种的疑惑，就使我深深爱上了语文，我拿起卷子奋笔疾书的写起来”这种题不用考我都会，连题目都不看一眼就草草写上了答案，开始专心致志地写剩下的题目，我信心满满地交上试卷“同学们都议论着考试，把自己拿不准的答案都请教一番，便放心大胆的和同学们玩耍起来。

四年级写人 # 老师

难忘的老师

最难忘的应该是我的启蒙老师，我记得大人对小时候的表哥评价很高，还是继续说我的老师吧。外婆就说到学校去说说看，问学校能不能把我也收下，于是我认识了美丽善良的陈老师，老师心里可能就不太愿意，老师就说要来考考我，老师本想合情合理的把我拒之门外了。问的什么问题我现在已经记不清了，老师心里很高兴，大概觉得这小孩有点儿小聪明吧，就对外婆说，我永远是班上最小的小弟弟。

六年级写人 # 老师

胖老师

难熬的暑假终于过去了，我便催着妈妈出发了。教室里除了讲台上有一个胖胖的身影，再没有一个同学。就这样我认识了胖老师——张应辉”现在胖老师早就成了我们的，要说胖老师最吸引人的地方就是他的课了。妈妈特别高兴，儿子说“胖老师的话戛然而止：胖老师还喜欢和我们下象棋，等着胖老师的到来，胖老师总是有邀必到。伸手就想悔棋，我们总是起哄道。胖老师就会挠挠头，那时所有同学都会兴高采烈地叫起来，胖老师也不生气。

五年级写人 # 老师

我心目中的好老师

老师，在我的记忆中有无数个老师交过我，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。高老师有着高高的个子，对高老师十分陌生，一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗？高老师说：你不要害怕的同学们笑你，＂老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，高老师不但在学习上鼓励我们，但老师在改我们的作业时就发现了。高老师并没有当众点他的名。

五年级写人 # 老师

多味“饮料”——我的老师

有的老师犹如苦咖啡，有的老师宛如可乐，还有的老师好像无色无味的白开水，——汤老师听说星期三就要段考了，汤老师听到这条消息后，把每一节课的内容都要弄懂弄熟。有的同学被吓得眼睛瞪得比鸭蛋还大”有的同学被吓得张开了河马大嘴，但喝完了以后就感到。——蓝老师蓝老师是我们的作文老师”听他的课可以在玩的过程中学到很多知识。他上的课就像我们经常喜欢喝的可乐一样“如果你继续你喝就有可能上瘾。

四年级写人 # 老师

我身边的好老师

迎春花的香味伴随着新鲜的空气飘进我的鼻子，让我那混浊的思维瞬间得到清醒，望着不远处那些翠色欲滴的爬山虎，只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子；他也不愿意来打扫这个臭气熏天的地方。谁也不知道这片土地还会有奇怪的事情发生。又习惯性的用手捂住鼻子，防止那股恶臭钻进我的鼻子，一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾：那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服。

初三写人 # 老师

新来的老师

李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。李老师很注重我们的美文积累，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文，李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。

六年级写人 # 老师

我的老师

对我影响最大的老师是黄老师。黄老师经常奖一个。黄老师照例开始奖小苹果。上课积极发言的同学。我上课没有举过手”只见黄老师笑眯眯地看着我说，你虽然上课没有发过言。但你很认真地听老师讲课”上课专心听讲也可以得到一个小苹果的”黄老师不但重视我们的习惯的培养：更教育我们要懂得做人的道理“让我们从这些小故事中明白道理！黄老师给我们讲了这样一个故事，那天晚上做了两个梦。先梦到自己在墙上种菜。

五年级写人 # 老师

我最敬佩的老师

那一位位曾经教过我的老师如繁星一样，我无法选出最喜爱、最敬佩的老师。她就是五年级教过我的付老师，付老师是一个长相普通的老师。同学们在老师的引领下。对于我这个语文不是太好的同学。在课堂上明显感觉回答问题少，付老师又提出了一个问题，付老师发现了我！付老师点点头。我相信她已经读懂了这篇文章，让我从那一刻起对学习语文更感兴趣。付老师找到了我，付老师肯定地说，但老师相信你的实力：听了付老师的话？

六年级写人 # 老师

我喜爱的老师

苏老师是一个非常幽默的老师，苏老师还好好的讲课。已经有不少同学打起了瞌睡了。苏老师拍了一下桌子，一叫可就把那些神游的同学吓了一大跳”只有那些一直认真听课的同学捧腹大笑，苏老师丝毫不顾那些吓了一大跳的同学。苏老师一说：苏老师把自己当做武松了呀”所有的同学都听得很认真，再也没有同学神游了，小赖同学上课不认真，被苏老师点起来了？的苏老师并没有马上让他罚站，小赖那时正津津有味的和旁边的同学说些什么。

初一写人 # 老师

胡老师，谢谢您

我不想交好朋友。可能也没有人愿意和我做好朋友……下课了，我总是会独自一人坐在座位上，同学们欢乐的笑声震动着我的耳膜……我也想笑，我也想和同学们一起玩，我怕没人会理我……曾经，不知道我当时在想些什么，好后悔……我的学习很差，总觉得没兴趣。经常被老师当众批评，居然会让父母在亲戚面前颜面一扫而光，渐渐地……我越来越内向了……胡老师，当我从广州转学过来……您对我关爱有加。

六年级写人 # 老师

阳光下绽放的雪花

没人知道它是如何的绽放如何的消失，它仅仅留给我们刹那间爱的感动。我在班里撞见的竟然是一位骨瘦如柴的朱老师。她脸上的腮帮深深的陷了下去，变成了只由骨架勉强支撑的临终老太。似乎要竖起两只兔子耳朵才能听清。上课时都不敢让耳朵休息一会儿，生怕我的笨耳漏听了十七分之二的重要知识。又矛盾地想让她小声一点，但却没有一丝一毫的凄楚”把最美的一面绽放开来。她没有孩子般纯净的面孔，啦啦……小小的一片云呀慢慢走过来。

初二写人 # 老师

我的英语老师

他慈祥的脸上已被岁月无情地刻下了道道“还会蹦出几句耳目一新的话，忆往昔峥嵘岁月我们的欢笑声掩盖了闷热的天气。教室很快变成蒸笼。我们拖着沉重的步伐极不情愿地踏着铃声回到了各自座位”English老头儿（英语老师的别称。教室里静得出奇（也许是为了给老师留个好印象。English老头儿貌似对我们的言行举止表示怀疑。他又点了几位同学上去板书26个英文字母，在我耳畔想起了笔尖触碰白纸的发出声音”

二年级写人 # 老师

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