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生之鼓手——评《鼓神》一文人物形象
到处洋溢着豁达与不羁,还有一群豪放的打鼓汉子。而生活困窘的作者来到这样的气氛中,于是作者笔下并没有这豁达的景致和激情洋溢的人群,更加的凄惶悲哀,张伯貌似平凡。这样的言行看上去卑微“这卑微和可怜唤起了作者的sympathy”这样一个瘦老头身上究竟有什么值得让他们那样期盼呢,布满皱纹和胡楂的脸上突然焕发出一股豪气:忽然间像天神一般顶天立地地站在了大家的面前?神圣有力的鼓点不仅震响了大地“
高二
读后感
# 生活
读《我很重要》有感
重要并不是伟大的同义词,——题记有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔,我们可能真的只是广袤大地上平凡的一个人,世界也不会改变。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?其实我们每个人都很重要。我们应该由不习惯说到大声地说,就是心灵对生命的一种庄严地承诺”其中在文章里读过这样一个故事,讲的是一个日本食品公司就快要倒闭。可这三种人都说了同样一句话。
高二
读后感
读《狼图腾》有感
那时作者深入蒙腹地而看到的草原狼,包含了机制、勇气、力量、地位、信仰、武力、战术、团结、速度的比拼,蒙古人民心中的图腾就是狼,而狼却是羊群、牛群和马群的大害,而生活在草原中的人民却是以狼为自己心中的图腾。但他们颂扬的是狼的精神,宣扬的是蒙古人民的意志!这是草原人民不可战胜的精神,当年成吉思汗的军队的铁蹄攻陷罗马、印度的等农耕文明的大国时,游牧民族的战斗历史强悍的,因为他们有着狼的机制和勇猛。
高二
读后感
# 生活
读《找准人生的北斗星》有感
我读了《找准人生的北斗星》一书,我最欣赏的还是诚实篇中的《替父还债》了,这篇文章讲的是胡先生的父亲生前向朋友借了一百多万,做儿子的还是照样把钱还清了。让我知道了做人要仰不愧于天,心中永远都要竖着一根诚信的标杆,我们讲诚信就是要说真话,这就要求我们在追寻人生理想的道路上踏踏实实、一步一个脚印。诚信就体现在我们身边的许多小事中。就说上学期的那件事吧!我才发现这本书还没还给同学。
高二
读后感
珍爱生命
但最让人震撼的是那平凡的渴望,却感受到心中一片灿烂。她就一直在黑暗无声的漫漫人生中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的宝贵。她热爱我们这个美丽新鲜、充满生机的世界,而只能用手触摸深感遗憾。也只有瞎子才懂得眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然。对于没有的东西极为乞求,海伦说的话的确给了我们很多启示”那么在这三天里你会特别珍惜你的视力:你会好好看看你认为最宝贵的东西。
高二
读后感
# 生活
读《清华北大他们是怎样考上的》有感
他们是怎样考上的》这本书记录了一位教师对18位考上清华、北大学生的对话实况。我发现他们提到最多的就是树立目标的意识。真正有远大理想和确切目标的孩子都能从过分贪玩中“最忌讳的就是没有目标,有的家长给自己的孩子规定目标是北大、清华,若考不上会怎样怎样,其实成功是需要激励的,激励需要榜样,榜样就在我们身边的师长、同学伙伴中。还需要有适应意识。以高中三年的学习目标,探究适合自己的学习方法。
高二
读后感
读《你若安好,便是晴天》有感
我已爱上了这个静美慧敏的江南女子——爱她的娴静如月,或许本就是洗去尘世浮华的一方霖雨,林徽因总能带给我一种安静,总感觉她的安静是超脱于繁华的一种皈依。无论是走在寂静无人的青石路上,来自于最本真的心的归属!少女最初的悸动是最刻骨铭心的。每当我的脑海中显现林徽因和徐志摩在康桥上露出的甜谧笑容时,泪水总会将半个书页打湿。脑海中又浮现出你黯然回首离去的身影。只是留给路人一个无绵的尽头。
高二
读后感
读《项脊轩志》有感
当这份欢乐一旦离去时,便会撕扯了孤独的心灵,心在滴血……回忆往事,的归有光就把这些家庭琐事引进了文章——《项脊轩志》。着重描写了与之有关的家庭人事的变迁。表达对家庭兴衰变幻的无限感概和对祖母、母亲和亡妻的的深切怀念。冥然兀坐,桂影斑驳,增添生活之乐,主人公的精神意趣。常与天地自然相往来,每当我读到老妪叙述母亲之事。老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上,娘以指叩门扉曰。可谓平淡至极?
高二
读后感
思想决定命运
思想决定命运高二(1)班冯在琴在我阅读巴金的小说〈家〉时,我从中感受到高家三兄弟所处环境令他们感到多么的无可奈何。家中长辈的不合理制度压得人喘不过气;使我在那样的封建社会环境中看到了一丝希望。不屈服于不合理制度的勇气和决心。厌恶在高家的生活,反抗家中长辈不合理制度,总是让人感觉到希望的存在。也许他也曾想过像自己的弟弟那样不顾一切,但他认为的责任感另他放弃了自己的理想。
高二
读后感
我心中的边城
并不曾体会给课外书的美妙趣味。我不曾了解过《边城》这本书,也不知道沈从文是何许人也。只觉得平淡无奇,对美好回忆充满向往,只觉得恬静、美好,书中有置身于世外的桃花源,便有了远离纷争的无忧无虑,翠翠的故事。没有像现在电视剧一样的狗血剧情,也没有所谓的三角恋四角恋,更没有我要拯救世界的伟大英雄形象,《边城》写的是一种真实。它让我们觉得故事就发生在我们的周围,翠翠的故事没有惊天地泣鬼神,对爱情的追求。
高二
读后感
有关《华音》《武林》的一唱三叹
万人膜拜的是它刀光剑影下的豪情壮志。万人沉迷的是醉酒之中的快意恩仇。关湖爱恨情仇。忘却生死,寂寞到无人可知,纵横了生命长卷的习惯,摸透了心绪脉络的习惯。欲语还休的温柔。而江湖之中的儿女情长,舔孤寂的哀伤。于是寂寞于灯半昏时,厌倦了高处不胜寒的日子,只是时光腐朽了容颜色,在永恒的光阴中被浅吟轻唱,那些流逝而去的幸福”留下一辈子的怀念和浅浅的淡淡的清香,每一个故事的开始总是灿烂如花。
高二
读后感
扼住命运的喉咙
——读《霍金传》有感他在21岁时被发现患有肌萎侧索硬化症,而且成为了当今宇宙系宏观世界研究领域的顶级教授,霍金是世界上最不幸的人。因为他拥有世界上最聪颖的大脑,时年17岁的他便考取了英国久负盛名的牛津大学并获得全额奖学金,就在霍金前途一片光明时,后悔给了霍金爱因斯坦般的大脑,但他没想到这是难不倒霍金的,医生预言他只能再活两年,他决定与命运抗争,他对命运说,这场灾难未让霍金跌倒“
高二
读后感
# 生活
观后感——2013年度“最美孝心少年”
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“相信来日方长,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,忘了时间的残酷,忘了人生短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。但是真正有孝心的人却将它铭记在心。不论是用铁车将父母推到上海的黄凤,还是照顾患有尿毒症母亲的赵文龙;还是照顾身患白血病母亲的徐沁烨……在他们身上都谱写着孝的乐章。我的同学们及我的眼中都闪耀着泪花。
高二
读后感
《红与黑》读后感(9)
对其被称为名着的意义没有一个真正的理解这是一本很久远的书了,写出这么一曲折故事的才人是已逝世很久的司汤达,我非常敬佩他能写出如此长的小说。但是书中的故事却依然表现得淋漓尽致。书中描写主人公于连在“却满是波折动荡的年轻生命,人们做出很多评判——有的说他是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;说于连是个个人主义野心家固然不错,但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。
高二
读后感
透过三棱镜的阳光
一个拥有天堂般美丽却又残酷如地狱的地方;《可可西里》一个引人深思的环境问题……一群纯朴如阳光的热血男儿齐聚在这里。只是一个信念――保护藏羚羊。可可西里是一个可怕的无人区,那里到处都是吃人的沙漠,因送生病的战友回到城里。还有对藏羚羊的忠诚支身再次进山。我们看到了生命的脆弱与无奈,无情的流沙掩埋了他壮士般的躯体。为他的惨烈牺牲而落泪;为他的英雄豪情而落泪;为藏羚羊又少了一个如此忠诚的守护者而落泪。
高二
读后感
感悟村上春树
碎碎地落在了窗前。我听着《深海幽蓝》,记忆像潮水般在我的脑海里汹涌着,他的文章总是赤裸裸地揭示着什么,比如心灵上的疮疤,总使我不断想像村上春树的面貌,没有人喜欢孤独:只是不喜欢失望而已“最终还是没有发出声音”不喜欢失望,绿子永不会令渡边失望,渡边才不孤单?或者就像安妮宝贝所说的性欲是水,流过身体不留痕迹。坦然只剩下平静?窗帘轻轻飘动,此时渡边只是静静地看,在唯美的环境里。本该不可原谅。
高二
读后感
生活·网
——读辛酉《敲门声》有感犹记得文字女巫饶雪漫在<当了二十几年教师的明叔恋上赌博,被生活折磨大半辈子,为偿还家里债务私自挪用公款而入狱的灵研,看见债主辱骂母亲而动手打人最后进警察局还惨遭殴打的小唯;生活总是给人们开很大的玩笑,它爱把人们困在一个很大的网中?最后伤痕累累……明叔赌博犯下的错误,导致他的家人受到各种各样的伤害,爱是维持他们在网中挣扎的动力。而文中的董事长是否就真的是个好人。
高二
读后感
# 生活
胜利要去斗——看《闪闪的红星》有感
这是《闪闪的红星》这本书留给我印象最深的一句话”《闪闪的红星》这本书讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事!他的父亲是红军团长。当时他的父亲跟着红军队伍走了,冬子天天盼望着父亲回来。于是冬子来到村口的一棵小松树下,坐在石头上等红军的到来。戴着闪闪的红星走在队伍里,他对冬子说,冬子听了后用力地点了点头,尽管冬子失去了母亲“但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅。
高二
读后感
# 生活
追求,追求
——读《夸父追日》有感曾经,老师口沫横飞地叙述一个古老的神话:有个不自量力的人疯狂的追着太阳,便锁着眉悼念那位名叫夸父的人。也知道人们要触摸到太阳是多么不可思议的事。我当初幼稚而天真的想法被科学扑灭了,但无法扑灭的是夸父那永不放弃的情怀。尽管累死也不放弃他那个永恒的梦想。夸父的敢做敢言,像夸父般拼命地去追求,只为寻求那个心中永不褪色的梦。梦见自己的梦想之舟在不断追求的呼喊声中驶向彼岸。
高二
读后感
读《爱自己》有感
上个月刚到学校担任英语教师。她给孩子们教授英语,我爱爸爸妈妈、我爱祖国。凯丽觉得不可思议。凯丽在课堂上对孩子们说:难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗“孩子们说?再想想还有什么才是你们需要爱的”孩子们想不出来。才能爱父母、爱祖国、爱这个世界上的一切。凯丽的言论在学校里掀起轩然大波,校长找到凯丽,希望她不要强迫孩子们接受她的观点。凯丽扑闪着大眼睛”说你热爱这个国度。凯丽说。
高二
读后感
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