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话题
阅读
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读书
读经阅史、搬文弄墨之风源远流长,文人行径也极为世人关注。宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言。益于识字作文“益于借鉴先辈忠言良训”书犹药也,增广见识的好书。也有吟风叹月、毁人意志的闲书”还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书,凡读书须识货”诸葛亮《戒子书》云,非学无以广才:纵览历代文人巨士“无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才,南宋诗人陆游在下雪天悲叹,不衾岁久真如铁。宋应星写《天工开物》时“
高三
议论文
# 阅读
谈读书的苦乐之境
爱读书的人,能够品出书的韵味,如何才能达到读书的乐之境界呢?大都说读书苦。扼杀了学生们读书的兴趣,一些学生们不会从读书中找到乐趣和价值,古人读书,古今之人读书时的心境为何会有如此的差异?就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书,看到书就心烦气躁。我们这批新新人类的心境出了问题。读书与娱乐相比,读书当然是苦的。读书之悲苦,读书的本旨湮没于求名利之心中“带着功利之心读书”读书还会有趣吗。
高三
议论文
# 生活
# 阅读
阅读
还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。的缱绻情愫……阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花,你感觉得到在攀登雪峰的过程,如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上,明白到人的一生不应虚度年华。阅读是穿越时空的一场镜花水月,你可以与李白一起站在蜀山之下发出,你可以与徐志摩在康桥信步徜徉,你还可以与庄周一起入梦”去探索是自己化作蝴蝶;亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事。
高三
议论文
# 阅读
读《乱世佳人》有感
带着一颗从疲倦中苏醒的心”昏黄暮色刻画出她倔强的美丽轮廓,即使并没有完全了解这本书的深切内涵。我不能说我已经完全领悟了它的内涵。描写一个暴发户的女儿斯佳丽和几个男人的爱情纠葛。如相貌出众、敢爱敢恨的斯佳丽。粗犷豪放、具有独特处事哲学的巴特勒等等,这部看似通俗的作品产生了感人的艺术力量,既描写了在战争中永恒不变的爱情。不再是娇纵人性的千金大小姐。听到母亲温柔的声音。在父亲的怀抱尽情撒娇。
高三
读后感
# 生活
# 阅读
享受阅读
阅读辉煌的黎明;阅读幽静的夕阳;阅读奇妙的童话;阅读壮丽的人生。——题记享受阅读,阅读便如一首歌,阅读便如一杯酒,有人会说阅读是一件苦差事,阅读就像蜜蜂飞翔在花丛中一样欢快的哼着歌儿、大口大口的汲取其中的营养。便会改变自己无知的看法,真正享受遨游在知识海洋中的乐趣。阅读便像一首诗,但谁能真正理解他被贬是的无奈与凄凉?有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解?
高三
议论文
# 阅读
读书与人生
人生快乐读书始。我的许多时光都是书籍陪我一起走过的,沉浸在书中一段时间之后只剩下快乐了。庆幸的是父亲教育我们要多读书,我经常徜徉在书中看落霞和白云,体会生命的灿烂和寂寞。生活中我不会忽视爱的残缺,但我愿意在灵魂中固守书中浪漫。但我愿意在劣境中细品苦中读书的意境,探索人生也就开始了忧患和幸福的感觉。和书中主人公保儿的铿锵名言都使我受益匪浅。但我一定要读好我喜欢的一本书。我也很难成为知识渊博的女人。
高三
议论文
# 生活
# 阅读
读《巴黎圣母院》有感
美丽与丑陋只不过是瞬间的事,恐怕他在其中只是想讲述这样的一个故事,雨果描绘他丑陋外貌的语句不亚于描绘一个十足肮脏的怪物。而主教代理却疯狂的爱上了吉卜赛女郎,借此压抑着自己心中的激情。并与她相处在巴黎圣母院的塔楼里。解救这美丽女郎的为什么是这个丑八怪?是不是故意以这个存在来吸引读者?但接下来的情节发展却由不得我们多想,故事立即就以一个悲哀的结尾结束了。
高三
读后感
# 阅读
[小说阅读]智慧是第一生命
一位多年不见的朋友来访。述说别后之情,友人忽问:何为世间之贵“我曾听一位大师说过”诚信是第一财富:智慧是第一生命,友人说,为什么说智慧是第一生命呢,你不见广告上说——朋友”分别代表金钱、美丽、地位、名誉、快乐、家庭等等,终日离不开药物,这样的人生岂不也是黯淡无光,我觉得人生在世,但如果活在世上没有坚定的信念,没有奋斗的目标?没有朋友之间深刻的情谊:人之所以烦恼横生,之所以对人生困惑茫然。
高三
小说
# 阅读
[小说阅读]长生不死的祖父
他仅靠一代的奋斗便构筑起现在数亿万日元的家业。可是祖父似乎并不满足这一点,然而几乎是空手而归---植物人的家属拒绝拆除维持亲人生命的医疗器械。终于以高额的补偿金换回了一个植物人的身体。祖父的行为可以说是购买人体,祖父并不因此而断念,而政府告诉祖父,认为靠机器维持生命的植物人可以认定为死人。祖父对此事所持有的热情令全家都感到吃惊。维持生命的植物人并非死人”
高三
小说
# 阅读
错寄情书给父亲
请原谅我没有送你一束美丽的花或者一条暖和围巾。这个周末让我见到你好吗?最想亲近你的人于星期二深夜信写得很短,写完信已经是深夜,他捎带把我桌上的那封信投到邮筒里去了。父亲年轻时好赌,最后把母亲气得一病不起?记得母亲去世前嘱咐我!但是父亲没有听从母亲的遗愿。真的看见父亲坐在我的床边。我怕在同学面前难堪。父亲也不做声,寝室长热情地招呼父亲,我没有给这个不争气的父亲写过信啊,我疑惑地望了父亲一眼。
高三
小说
# 阅读
[小说阅读]没有想到的结局
一位老人整容后变成了朝气蓬勃的小伙子”把医疗整容的事和老伴说了。老伴一听也很有兴趣,老伴不吱声了”对老伴说。他从口袋里掏出一枚硬币抛到了空中,硬币落到地上的时候他用脚踩住了:两个人的目光都盯住了那只踩硬币的脚“把脚慢慢挪开时。他们激动得几乎没合眼?回忆起年轻时浪漫的时光”他陪老伴去医疗整容。和老伴一起进医疗整容室的还有一位白发苍苍的老先生。那是老伴年轻时的笑声呵!
高三
小说
# 阅读
品书
我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书,毕淑敏的文字比较平实,使人感到坚强……他们都是近代的作家,写的作品也是比较新鲜的,毕竟他们所生活的年代比较贴近我们;郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉,毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的,柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。
高三
散文
# 生活
# 阅读
阅读体会
读书似乎成了奢望。冥顽不灵的人才躲在书籍里讨生活,读书的过程其实就是发现自己文学情人的过程。只不过在别人的书籍中发现了与自己相同的灵魂而已。我更欣赏卡尔维诺。据说读书可以使人获得一种优雅和风味,看来不在读书中深刻,可以近期读书的名字中可见一斑:《一个都不正经》《大家都很2》《圣人请卸妆—历史都是重口味》,谁想这小子几天后跑回了晋国做老大去了;直接给晋怀公的叔叔重耳——升级为原老公的大婶。
高三
议论文
# 阅读
阅读体会
渐渐地对读书有了一点切身的体会。读一本好书就如和一位高尚的人谈话”我一定会想起大学者钱钟书先生。我想钟书先生一定是钟情于读书,世上懂得吃喝的大有人在。但真正能解得读书三味的人并不多,其中就暗示着读书是能使人的心灵宁静舒畅。古人说读书可以医愚就是这个道理,说读书如吃药,一般人认为享受就是吃喝玩乐“从不把读书看成是一种享受”其实当我们每次拿起书?静静地品味书中人生百态时。
高三
散文
# 阅读
我的阅读故事
这时多想让心灵纤尘不染,在那一次次阅读中游离出了多少激动与感怀,记得曾经有一段时间痴迷于金庸笔下的英雄侠客。每每阅读时都忘记了自己所处的这个世界。阅读中无不闪烁着人性的光辉与芳华,我的感悟于阅读中发芽。从书橱里选了一本平日里最喜欢的散文细细的品读,在无数次的深情凝视中我被感动。当我还沉浸在丰美的意境与感慨作者飞扬的文思时。夕阳落在发黄的书页上化作一个美丽的句号。
高三
散文
# 阅读
高中议论文范文:我读忧愁
亦使我以珍惜的态度放弃了继续阅读F.萨冈。实则只能算是一个附属的记忆标签,我曾经固执探求的所谓意义与这个年龄所带给我的切身的感受,都被这种清爽而依然略带忧伤之美的文字所道出。她仿佛就流淌在这个几乎波澜不惊的故事里,忧愁兴许是与生俱来的,浮到水面的瞬间才能引起我们仿佛并不经意的内心的悸动,这不满百页的文字终成她年少印记中的绝响”再不曾有这种不经意的美丽的出现了。
高三
议论文
# 阅读
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