让生命发光——读《闪亮的时刻》有感

我读了许友斌系列的其中一本书《闪亮的时刻》。这本书十分感人主要讲述了山间的一所小学里只有五名学生。于是他们便报名参加了全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛,希望能够在比赛中获得冠军,他们发现租用学校教师的教授原来在培养世界上最毒的杀人蜂,毓敏和毓文两姐弟划着船回家。一只剧毒杀人蜂爬上了毓敏的衣襟上,毓文叫姐姐小心,敏文毫不犹豫的拿出了专门吸引蜜蜂的费德蒙,杀人蜂立即叮了毓文一口。

让生命与爱同行作文

却常常缺少了一颗感恩的心。乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人,讲的就是感恩,告诉我们的也是感恩,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心“就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格,感恩是每个人应有的基本道德准则,其咎盖源于不会、不愿感恩”不懂感恩。就失去了爱的感情基础,感恩一切善待帮助自己的人,如果人与人之间缺乏感恩之心,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人。

生命的意义

我弯下身去,拾起这衰竭的生命,两根触角在微微地颤动,它正在一洼水滩中挣扎,想看看这卑微的小生命是如何在死神手中挣扎的。它想要逃出这水滩,在水中使劲划动。但它并没有像我预想中的那样静静地死去,它划动着细腿奋力挣扎的姿态,时时刻刻在吞噬着它小小的生命。它划动的速度渐渐慢了下来,六只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯。飘摇地沉入水底,只有它生前挣扎过的痕迹在一点点向外扩散、消逝…… 我正要转身离开。

珍爱生命

人最宝贵的是生命,我们一定要珍爱生命,人们都发出沉重而悲痛的叹息:但霍金并不悲观!他热爱生命”怀着珍爱生命的信念,他每天都极其顽强地工作和生活着,他的生命并没有终结,更以勇敢顽强的意志研究和探索宇宙的奥秘,最终完成了他的惊世之作《时间简史,多么有意义的生命啊,包含着顽强的生命力。在没有阳光、没有水的地下,多么顽强的生命力啊,并不珍爱自己的生命!似乎把生命当作一场游戏,之前考试也从来没有失手过。

感悟生命

我才真正安静地在书桌上坐下正视了那盆海棠,和旁边那盆叶子又厚又圆润的不知名的植物在被妈妈搬来的第一天都充满活力,它们一直放在窗外那用不锈钢铸成的架上。好像从不为我家贡献什么,只是相依着在寂静的外头感受乡村的一切浓厚的气息,而且一直坚持着不被外面世界的风雨所打倒自己那没有受主人呵护的身躯,我第一次很认真地在窗内注视着被风吹得歪斜,被雨打得残败的它——海棠,很勇敢很骄傲地挺直着身躯。

生命的黄金——诚实

这次测试不是为了发现最好的花匠,而是为了选出最诚实的孩子。既然未来的国王都需要是非常诚实的,我看的《诚实的果实》这一篇文章就为我们讲述了一个关于意外收获的故事。那是来自于人内心里的一种高贵品质——诚实。叫做《诚实的孩子》,讲的是俄国伟大的革命家列宁小时候打碎花瓶但诚实坦白承认错误的事。一位伟人从小就有诚实的品质。我明白成绩不好就要挨骂的道理,却并不明白怎样才能让自己进步。

生命赋予我们的意义—读《120米,血洒英雄路 》有感

杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。英雄刑警杨钢林因失血过多,是杨队长不辞辛苦保护我们老百姓“有什么能比得上为祖国作贡献更光荣”人民群众的安全牺牲自己宝贵的生命,外公曾给我讲过一个叫《献身国防现代化的模范干部苏宁》的故事,使苏宁把别人的安危看得比自己的生命还重。苏宁曾5次冒着死神的威胁。还是毫不犹豫地扑向了死神……有人会问,生命赋予的意义是敢于直面淋漓鲜血的猛士:是在没有路的地方走出路的勇敢者。

让生命充满爱

是生命中唯一不能缺少的东西”爱是无私的、伟大的。它来源于亲情、爱情和友情“友情是几个好朋友之间的真挚情感”爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程,是最真诚的情感:亲情是每个子女与他们的家人之间的情感“爱,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱,父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们。还从思想品德上关怀教育我们”听到的是父母安慰的话语,得到的是父母耐心的开导,这是父母对你的关爱。

倒看生命

曾记得克尔凯郭尔说过的一句话:在我看来一钱不值;所有人认为不重要的事情,在我看来性命攸关。我十分赞同他的话。因为每个人都是自己人生的主演者,如果事事重复别人,那人生又有何意?我就喜欢把生命倒着来看。有逻辑思维的人,肯定以为我是一个怪咖。其实不然,生命就像一条直线,永远找不到它的端点。在这条直线上会有很多结,如果一味的墨守成规,有时会使这些结越来越复杂;如若倒看它,会找到解结之法,打开生命之门。

珍惜生命珍惜光明

珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如给我三天光明》这个书名深深地吸引了我,书中的主人公海伦让我万分感动。年幼时的那场大病无情地夺走了小海伦的视力和听力,使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴,那个无声无影的世界曾给她带来无尽的彷徨和无助。失去了才知道珍惜,长久的盲人生活让海伦倍感眼睛明亮的宝贵。也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求。

生命桥

已经不在有老羚羊了,使我开始痛恨人类......那年,和爸爸妈妈,兄弟姐妹们生活在一望无际的大草原上。就低头吃吃嫩绿的小草;就跑到小湖边喝喝清澈的湖水;哥哥姐姐们就来安慰安慰我。我看到了人类凶恶的一幕。他们手里拿着枪,嘴里叼着烟,一边向我们走来,一边打枪。我就眼睁睁的看着我的家人,爸爸长叫一声,我们来不及多想,立刻向森林跑去。森林里更加危险。我们好不容易逃离了危险重重的森林,我们被逼到了悬崖边。

读《倾听生命》有感

其中让我感受最深的是《倾听生命》这本书,它让我对生命的理解有了更进一步的认识,更加对生活有了积极向上的态度。书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理,其中生命体验中《树的天敌》让我感触最深,它主要写了澳大利亚的桉树被引进美国后在优越的环境里生长极快,而在澳大利亚生长的桉树却有着两大天敌,却恰恰让桉树的组织成长为木质坚硬的上好木材。如果我们永远呆在优越的环境里,那么我们长大以后就会适应不了逆境生活。

中国梦,我的梦——读《倾听生命》有感

读完《倾听生命》这本书,让我明白生命的不同意义、生命的价值在不同的环境下就会有不同的意义!还有前进途中的坎坷、挫折和失败,说的是生命的故事大概内容是一只小蜜蜂打扰了主人公休息而被主人公接二连三的拍进土里,但它不放弃重生的机会,想要重新的飞起来,最终它战胜了困难,这场天灾中许多人丧失了宝贵的生命,但也看到了许多人为了挽救生命的顽强精神,他们都会努力的活着,生命可能是短暂的!但只要学会珍惜生命。

《倾听生命》读后感

我总爱问妈妈这个问题?我从〈〈倾听生命〉〉中找到了答案”了解了生命的诞生。更学习了生命的本质以及生命的伟大,书中有一节〈〈敬畏生命〉〉对我的感触很深,文章中说到掠夺的枪声在地球各个角落响起。在那场可怕的灾难中许多的孩子被救了出来,发现他们被妈妈紧紧护在身下。妈妈用自己的生命换来了孩子的幸存,是生命意义的最好体现。孩子的生命本来就是妈妈给的,妈妈又用自己的身体保护孩子给孩子第二次生命,生命崇高。

《倾听生命》读后感

我一直将书当作我的知心朋友,这个暑假我结识了一位新的朋友《倾听生命》,他告诉我生命是坚强的,就算遇到再大的困难,也不要轻易放弃生命,故事讲述了主人公采完野菜。坐在地上正准备吃晚餐的时候,他就用脚把蜜蜂踩到土里,主人公又再一次把小蜜蜂踩入土中。以为活不了的蜜蜂,既然又一次奇迹般的爬出泥土,拖着受伤的翅膀,吃力的飞走了,这个故事让我联想起了我小时候的一件事。疼得小青虫在地上直打滚。

努力创造生命

作者塑造了一位勇敢、顽强的航海商人。流落孤岛,但凭他自身一股顽强意志和他那勇于拼搏的精神终于归至祖国。我对鲁滨逊是佩服得五体投地。他在荒无人烟之地煎熬地度过了28年,他饱受着寂寞和饥渴的折磨:他却只能靠着那件薄薄的单衣来抵御寒冷……无奈和艰辛无时无刻不在袭击着他,多么痛苦的过程啊!他那顽强的意志并不是这些困难就能阻挠的。即使是烈日当头,即使是严寒和风霜,即使只能食不果腹,凭借着坚强和不屈。

生命需要什么作文

耳边传来一阵又刺耳又让人毛骨悚然“的急刹车声,一辆大卡车撞上一个骑车人。摔得血肉模糊面目全非……看到这惊心动魄令人惨不忍睹的一幕,一阵阵呕吐的感觉时时刺激着胃,我闭着眼飞快地跑开了。面对这刻骨铭心的一切,卡车司机不逆道而行,卡车司机不闯红灯,骑车人不走机动车道,面对这突如其来的一切”我不禁在想,卡车司机怎么面对眼前发生的一切:怎么面对骑车人的家人“骑车人的家人怎么接受家破人亡的现实。

珍惜生命作文的结尾

悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会…… 是个灿烂的下午吧!一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,倾斜着身子摇坐在驾驶室内,冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去…… 同样的城市”一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车。潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来,忽然瞅见了。终于摩托车晃悠地把握不住。

我生命的一盏灯作文

让我们带着美好的希望走向未来。认识到在自己的生命中应该点一盏灯,所以在学习上我一直是敷衍了事,就连一直引以为豪的生物成绩也在不断下降。我像一只被投在慢慢加热的温水中的青蛙,我又重新陷在在沉沦中。我儿时的玩具下有一张我从未见过的照片,双手插腰像是在眺望远方,眼里似乎闪着特殊的光芒。照片里是过去的荒凉的马山,他的身后是现在富裕、繁荣的马山它们构成了鲜明的对比。他眼睛里闪现着一道熠熠的光芒。

珍惜生命之水的作文

珍惜生命之水――这是人人皆知的。一张以珍惜生命之水为背景的、寓意深刻的邮票。我们曾尝过停水缺水的滋味;要是一个国家一天浪费一吨水,水就盲目流去了多少,水也是生命“珍惜生命之水!水是构成世界的重要物质。水是生命的重要组成部分。没有水就没有生命,我们的生活离不开水,但地球上的水中却有96.53%是人类暂时还不能直接利用的海洋水,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。