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话题
大自然
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大自然的恩惠
人类是自然的孩子。人类依赖自然,人类生活的各个方面都与自然密切相关,人类依靠着自然进化发展,像长辈一样让人类开动脑筋,人类也是聪明的孩子,人类的世界发生了巨大的变化,飞机使人像鸟自由飞翔成了现实,船使人像鱼一样纵横水中……人类的物质极大地丰富了,人类不但要直接从自然界获得产物。随着人类的发展。人类聪明了,人类有一颗其他生物无法媲美的大脑,近现代人类对于自然的破坏是最大的。
五年级
叙事
# 大自然
大自然发脾气了
人类所居住的家园——地球,自然之神为了向人类报复,(也就是拉丁文坏男孩和坏女孩的意思)来向人类进攻、征战的先锋厄尔尼诺将军首先在非洲着陆,却偏偏碰上了大自然之神的征讨先锋、热火王厄尔尼诺大将军。大自然之神无奈,又派太阳王烤非洲,厄尔尼诺大将军绕地球一圈后,向地球的城市冲来。大自然之神又派洪水偏将、旋风偏将和火山王一起帮助拉迪娜大将军队人类进行最后的攻击。此后又在美国发生了龙卷风。
五年级
想象
# 大自然
最美的还是大自然
想必大家对大自然一定很熟悉吧!但是在大自然中,为什么古代诗人都喜欢隐居在大自然呢?这只能说明一点——他们热爱大自然呀!喜欢大自然呀!世外桃源不就是人们心中的“然而世外桃源不就是大自然吗?只要我们仔细体会大自然,都能够发现大自然的美。大自然的美是无处不在的。每一样美都需要我们仔细去体会,你自然回觉得——大自然原来是那么的美呀!原来我家背后是一座小山丘,我和伙伴们经常到那里去玩耍。
五年级
写景
# 大自然
大自然的天气预告图
铺过来一层蚕丝般的云幕,太阳周围现出一道彩色光环。但没有彩虹鲜亮;虹的色彩是内紫外红,而光环刚好相反,晕。人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象”牛顿做了个很简单但对后来科学发展影响很大的实验,结束出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,由于波长、折射的不同,是由六方柱体状的小冰晶组成的,所以六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样。能把阳光分成七色彩条。
五年级
其他
# 大自然
大自然的爱
时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。自然母亲每天都不停地忙碌,将阳光和热撒向大地的每一个角落。然后又随风一起去看庄稼的生产情况,她亲吻每一朵花,自然母亲又来到了河边,她同鱼儿低语,轻轻抚摩鸟儿的翅膀。让微风轻轻抚过人们的脸庞。她走进独自在家的孩子的小屋,轻轻哼着小曲使他们忘记恐惧,让美丽的童话人物进入他们的梦乡。给勤劳的蚂蚁照亮洞口,她耐心地坐在石头上,听着小啄鸟向她诉说怎能么老也长不大的烦恼。
五年级
写景
# 大自然
大自然的报复
像波涛汹涌的大海里那时起时伏的波浪;在清澈的小河里尽情地玩耍;千丈青山衬着清澈见底的江河,为什么环境不能超过那时候反而还不如过去呢?古时候没有现代的设备为什么环境又比现在好得多呢?就必须到大自然里看一看。在地球刚刚形成的时候,大自然就给予了地球无数的生灵。古代长毛象猛犸象。大自然真的给了我们很多,灭绝的动物不计其数,就拿森林大王老虎来说吧。
五年级
其他
# 大自然
感受大自然
已经七年没有光顾那里了。学校组织同学们去大青沟游览,大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊,大青沟究竟变成什么样了?大青沟添置了漂流探险,去观赏焕然一新的大青沟。乘电厂大客车去大青沟的路上,一走进大青沟的原始森林,那里的树木没有人工的雕琢,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!也许老师怕孩子们出危险的缘故,但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉,小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔。
五年级
叙事
# 大自然
声音-大自然的旋律
金色的长发随风飘逸,可是她从来不说话,更不会唱歌,她在树林里迷了路,的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“全部融化了河水,欢快地向前方奔跑,鸟儿叽叽喳喳地歌唱。她好奇地看着鸟儿,觉得那声音真好听,扑哧扑哧“着翅膀飞过”伴随着她走过了春天,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃,划过一道闪电“闪电打到树枝上”树枝断了”爱丽丝连忙闪开,哗哗。就已能听到秋天丰收的愉快歌声,打着旋儿。爱丽丝冷得直打颤”踩上去发出。
五年级
想象
# 大自然
# 声音
保护大自然
我和爸爸、妈妈和哥哥来到了郊外的一块土地上,我们看见了周围的花坛里的花都枯萎了,为什么人们要这么残忍去伤害大自然呢?就让我们来听听树木的倾诉吧:并且利用我的树身做家具,难道钱的魔力就这么大吗,他们这种自私的行为应该受到大家的责骂,他们难道就没想到假如有一天世界上没有了树木。会不会引来洪水,人们的生命会不会受到威胁呢,到时候后悔还来不来得及呢?这难道不好吗。伟大的人们请你们放过我们吧?
五年级
叙事
# 大自然
亲近大自然
我们决定到家乡的焉支山一游。是河西走廊中段仅次于祁连山的一座独立山脉。而是在于它碧峰千绕、松柏交翠的奇妙风景。沿山路拾级而上,曲曲折折石铺的盘山小道,陡峭险峻,蜿蜒盘旋于青松翠柏之中。在悬崖峭壁上盛开的各色小花,唯有这鬼斧神工的大自然让我魂迷心痴。我们在林中吃午餐!一边畅饮着林中吹来的风,融化在鸟语花香中,这里所有寺院全部独立于悬崖之上,依山势立柱,远眺四面。山中山外景色尽收眼底。
五年级
叙事
# 大自然
感受大自然
大自然的景色,让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。大自然的四季更是让人回味无穷。万物从沉睡中苏醒过来。闻到了雨后的清新,闻到了花儿的幽香,看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱,风儿吹过湖面,夏天的夜晚是宁静的,到处漆黑一片,但虫声打破了这宁静的夜晚。看着这美丽的星星,进入了甜美的梦想。树枝上的绿叶变成黄色,街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
五年级
写景
# 大自然
融入大自然
来到山沟沟彩虹谷的第二天,吃完饭,我的耳旁响起爸爸的叫声!我看到了一棵棵参天大树。真想去那里洗把脸!于是用出全身的力气往前跑,终于可以洗脸了,洗好脸的我觉得凉快极了。不知是什么时候到了万马石“千千万万的石头堆积在一块空地上”我想做一个登山者,便拉着爸爸妈妈,吵着要爬石头,眼前是巨石。便爬了上去,我一会儿攀着石壁。脚没站稳;原来我掉进了石缝,好不容易爬了上来,登山肯定会受伤的。
五年级
写景
# 大自然
大自然的声音
风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音。多么悦耳的声音啊!轻轻敲击着石头,河水弹奏着一首首乐曲,发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏,一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊,奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐!春雨活泼乱跳地来了。
五年级
写景
# 大自然
# 声音
大自然的声音
大自然的乐手无处不在,他们轻轻地打着节拍,制造出各种各样美妙的音乐。漫步在花园里,各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。蛐蛐,原来是蟋蟀在奏乐!蝴蝶成双成对”翩翩起舞。虫子在演奏乐曲,花儿争奇斗艳;好一个美丽、天堂般的世界,只听见,的下起了雨“声音真像警报“池塘里传来阵阵蛙鸣“不知哪个淘气的小孩子朝池塘里扔了几颗小石头”水面上荡起一圈圈波纹。美妙动听的蛙鸣渐渐消失了,树叶唰唰的落了下来。
五年级
写景
# 大自然
大自然的会议
一只蝴蝶落在我的窗户上妈妈对我说那是秋天送过来的请帖我急速跑到田野里看见碧绿的草地上盛开了那么多花朵蜜蜂,蜻蜓和鸟儿们像许多小记者在田野里采访我知道它们在开会每年都要开这样的会花儿朗诵之后在风儿的伴奏下绿草又开始合唱该我了,我也带着我的诗来朗诵了开会多么美好我在哭,有谁在笑?
五年级
其他
# 大自然
美丽的大自然
大自然的景色美丽极了!湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟,还有的躲在了白去里,好像在和同伴开玩笑呢!大树上落下来了几片树叶,犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着,好像在比赛谁开得花更漂亮呢!宛如一条透明的蓝绸子。远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘,那儿有一只顽皮的小猴正在爬树,原来它正要捉小鸟。正要捉到小鸟的时候被它啄了一下,小猴的红屁股更红了。
五年级
写景
# 美丽
# 大自然
大自然为我们敲响环保警钟
就听爸妈在窗前议论“空中弥漫着尘雾。看来沙尘暴又向南蔓延了“看来大自然又一次向我们发出了警告,房间里又恢复了初春早晨的宁静。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜。谁不希望脚下的大地绿草如茵“谁不希望身边的小河清澈见底。我们身边的环境却变了样……当我们驻足小河边,看到的不是烈日当空,欣赏到的却是秃山裸露……近年来;每年消耗的一次性筷子相当于毁掉数万公顷的森林“必将会受到大自然的惩罚。
五年级
读后感
# 大自然
大自然中的一员
我的身上就沾满了花香。突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,顿时感到一阵眩晕……当我醒来时,我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我,看到了一个陌生的世界:周围不再有草,头上的天空也变得模糊不清。便迷迷糊糊地自言自语:一只游过来的小鱼听到了”刚才那一阵暴风雨声势浩大。我听了小鱼的这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里。在小河里!每天有小鱼小虾陪伴我!
五年级
想象
# 大自然
大自然的美
广阔的大海啊,茂密的森林啊,绿色的草地啊,还有那无边无际的蓝天,大自然的美景真是美不胜收啊!小河里,草地上,蓝天中,都能发现大自然的美!春天,小草发芽,冰裂开了,燕子们又飞回来了!夏天,草儿高长,鱼儿嬉水,小麻雀自由地飞翔!秋天,小草黄了,河水少了,大雁成群往南飞!冬天,草儿“回家”小河结冰,不怕冷的喜鹊玩耍,大自然多美啊!只要用眼睛看!用耳朵听,用心体会,用脑袋去思考,你就会发现大自然的美。
五年级
诗歌
# 大自然
大自然的悲叹
大自然,可因为人类的来懂到,大自然却变了样:本是树木的天地,可现在只剩下一些木桩;本是小鸟的乐园,本是鱼儿的世界,可现在却被垃圾给填充了。大自然几亿年创造的资源却被人类短短几百年给糟蹋的寥寥无几。但同时我们也憎恨人类。那就让死去的动物和被砍伐的树木来回答你吧。猎人们射杀动物,让一些珍贵的动物因此灭绝。伐木工无情了砍伐了树木,不再有参天大树,不再有小鸟的家。我们人类,我们的有限资源在浪费。
五年级
其他
# 大自然
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