五年级写人老师作文范文(第26页) - 大知识作文网

颂老师

老师就像我的第二个母亲，默默地注视着我的成长。我想对老师说一句：老师！是您把我们这牙牙学语的小孩培育成满腹经纶的学生”老师为了让我们学到更多知识“老师就像我们的父母。老师经常工作到三更半夜。老师甘愿放弃午休时间去工作。老师为我们付出的真是太多太多了，正因为老师在自己的工作岗位上勤勤恳恳地把自己的一切无私奉献给学生；这些都是老师的功劳。老师为我们付出了不少。老师的目光总是最慈祥、最温暖的。

五年级写人 # 老师

我的启蒙老师

当我滴血的心陷入迷茫的时候，我就会想起她，猛然闯进心灵而又悄然离去的她--王老师。我的启蒙老师姓王，死活不肯踏进幼儿园大门，往往是那位王老师抱着我进去，而我又每次都是哭着进去的。下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。王老师就会让我坐在她腿上，她会给我讲上学的好处，老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。我上幼儿园不哭了，因为我知道是老师的行为感动了我，让我觉得幼儿园不陌生了。

五年级写人 # 老师

我的老师

老师是园丁，老师是母亲，余老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。余老师是再六年级的时候才接手我们班的。一双明亮的眼睛闪烁着自信，你可千万别以为她很和蔼可亲，除了亲切她还是一个严厉的老师呢！余老师有一个侄女在我们学校上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子我们班的学习成绩不是很好，可余老师接手后并没有嫌弃我，她占课给我们补课。记得上个学期快期末考试了。

五年级写人 # 老师

三年·松柏·老师

现在的我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。楼前的两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。这是一位面目和善的老师，我不禁感到一阵亲切。回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“何老师是一位“何老师一改平时对他的严肃态度。

五年级写人 # 老师

新来的周老师

同学盯着教室门看老师走进来新来的美术老师。老师从后门进来了，老师慢步走到讲台，同学们议论纷纷的在讲。这是老师给我们开了个玩笑。好像说了我是新疆人，让全班哄堂大笑，周老师把新疆改成了新昌的昌，周老师才真正说出自己是新昌.可是他那浓浓的胡子和黑黑的脸像维吾尔簇的老人。周老师就离开了教室。我们都盼望着第二节美术课来到了。周老师让我们打开美术书。然后眉飞色舞的讲起了书上每幅画的优点及缺点。

五年级写人 # 老师

亲爱的鹿老师

我急切地想知道班主任换了没。当鹿老师进班时，班主任没换！还是陪伴了我们一年半的鹿老师！鹿老师是一个善良、和蔼、美丽的人，她经常帮助一些学习上有困难的同学，我们有不会的她都能简洁而又明了地给我们讲出来。鹿老师非常爱我们，她像一个永远长不大的孩子，总是能让我们感觉到她是我们的朋友。因为他造谣说我值日时捣乱，他后来还要拿椅子要扔我。鹿老师来了，她用那温柔而句句在理的话语使两颗幼小。

五年级写人 # 老师

我心目中的好老师

我心中的好老师老师，学生们对老师是存有或多或少的戒心的。可当你遇到了那些放下架子和学生和谐相处的老师，你就会觉得老师并不是那么令人害怕甚至让人有一点讨厌的。虽然老师有时候对学生又打又骂，我感觉学习越来越吃力，刚开始我还觉得是没有适应的缘故，和老师顶嘴，还整天骂出题人和出书人欺负人。让我觉得挺对不起老师们的。做一个人见人爱的好学生、好晚辈。马老师对我说“可以说没有马老师就没有我的今天。

五年级写人 # 老师

穿旗袍的老师

宽敞明亮的教室中最核心的位置是三尺讲台，都坐着端端正正认真听课的同学。讲台上有一位穿旗袍的老师，这老师便是兰老师，我们的语文老师。是开学前跟着妈妈到学校交“妈妈领着我来到一间办公室，指着一位穿旗袍的教师说：这是你的语文老师兰老师“兰老师好”兰老师笑容满面：我觉得兰老师和蔼可亲”刚相识她就给我留下了深刻的印象，兰老师的课讲得特别好。听兰老师的课。经过兰老师的引导，仿佛在我们面前打开了一扇窗户。

五年级写人 # 老师

感恩老师

千言万语归纳于一句—谢谢您，您就会来批评我说：不要骄傲“老师您为我们累白了头发，您就不断地叫我们做人的道理。我们应该尊敬您，体谅您的辛苦！您已经咳嗽的很历害了。老师，比父爱更严峻。比母爱更无私，比友爱更纯洁；上课时我听见您咳嗽的声音；心里像被针扎进去一样疼！我那如豆般大小的眼泪不争气的从眼角流下来，喊着沙哑的嗓子对我说，是不是哪里不舒服啊“我为了让老师不要担心，老师我没事？您不要担心”

五年级写人 # 感恩 # 老师 # 报恩

话别——写给老师

生命里，我有千言万语……在这离别的时刻，老师您辛苦了“正是老师在课堂上一丝不苟地传授知识！正是老师在台灯下专心致志地批改作业”正是老师去书店为我们查阅实践课必要的资料，使我们一起走进分离的悲伤……在我眼里，花老师的背影是辛勤忙碌的，同学们陆续到校了，花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。花老师又捧着做错的作业到班里来评讲，个别同学还要面谈。直到大家全都懂了才让我们订正，花老师布置的作业是背诵课文。

五年级写人 # 老师

我爱我的老师

里我们班来了。一个老师，他姓陈。所以我们叫他做陈老师。陈老师对我们很好，陈老师刚刚来到我们班。陈老师刚来到我们班级里没有给我们上课，相反是跟我们玩游戏。到了，今天我们都没有我忘记陈老师刚来的时候。

五年级写人 # 老师

我们爱你，敬爱的王老师

王老师的泪水，上午我们兴北小学78独轮车俱乐部的同学们来到徐州市体育馆参加一年一度的“表演非常成功！王老师感动的哭了，这是我见到王老师第一次哭，王老师流了许多的汗水。每一次训练王老师总是想尽任何方法让我们快速的学会每一个动作，训练时如果有人失误，王老师每一次都会问我们为什么失误，每一次的训练老师都很辛苦，但是老师总是说没事，老师从来没有抱怨过，我们说老师您不累吗？老师却冲我们笑一笑没有说话。

五年级写人 # 老师

赞美我的老师

默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗”老师把我从一个无知的孩童。这里凝聚着老师多少心血和汗水啊，给了我战胜困难的勇气，老师，我永远感谢您。那次我英语没有考好。你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。

五年级写人 # 老师

我的老师

老师便是我的引航人。我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。我的语文老师三十岁左右，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。能让我们在笑声中快乐地学习。老师气冲冲的走进了教室，这次作业做得非常糟糕“同学们惭愧地低下了头！周围安静得好像时间停滞了一样”老师见了，如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子：不惜课间休息，给同学辅导学习，一个同学因为上课时走神！老师不但没有生气。还用心得给他辅导课文重点。

五年级写人 # 老师

“讨厌”的人

班主任会是一个怎样的人呢？还是我们最爱亲近的温柔MM？我的心里充满期待。老师来了“不知谁喊了一声！俺就把俺的脑袋伸出窗外。再把俺那500度的眼睛向外一望，与我心中的老师还是有一定的差距的，班主任教我们语文。扫视教室。与其它班没什么区别。黑板右边空了一栏，每日一言――也就是每天写一段优美的句子让我们积累，无论基础好坏一律要背。我最讨厌背书了。本想给他加点分数到90！真是让人讨厌。

五年级写人 # 老师

她令我难忘

张老师要求我们平时听课要认真严肃，时刻与老师眼神交流，最后发展到上课也偷着看。有次语文课上偷看时被张老师把书没收。老师可能还会给家长打电话“老师的手里拿着我被没收的课外书漫画书。你以后可不能上课看书……“后来老师跟家长说什么“张老师从来都认为，校长告诉我们张老师。下课后我们都很焦急很想知道老师到底怎么了，整整一个礼拜老师用粉笔在黑板上写字“同学们瞪着眼睛屏住呼吸配合着老师”

五年级写人 # 老师

我最敬佩的一个人

当老师在星期五说出了作文的题目，一个人就在我的心头冒了出来班主任李老师。由于很喜欢李老师，我与一个同学抱着语文作业向办公室奔去，时不时有几个老师垂垂肩膀，这下老师们都停了停笔听了起来。李老师那滑稽的语调逗的老师们哈哈大笑。李老师还真幽默！其实李老师还有严格的一面，看到门外的靳楠野和李老师，看见李老师走进教室，李老师看起来很憔悴，那张纸条不知怎么的到了李老师手里，这才使李老师这么生气。

五年级写人 # 老师

刘老师，我想对您说……

其实我有很多话，想对您说……真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。暗自地在为自己捏一把汗。眼泪水不停地在眼眶旁打转。老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不应该和后悔在嘴边滑过……虽然，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动，有可能现在的第一名以后会滑落到最后几名。我们怎么可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习情况的呀，这两个月你到底学了什么。有同学说你太年轻。

五年级写人 # 老师

我的老师

老师是辛勤的园丁，我的语文老师就是这样的老师。但看上去仍然是那么的和蔼可亲。他给予我们母亲般的温暖，她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中我们都会有很棒的未来。有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，我的语文老师。

五年级写人 # 老师

我的数学老师

一位从其他学校转过来的数学老师，略显脸上的热情，走路时不快不慢，老师一切都像普通。我以为这个老师很严格，这位老师既不会打我们，老师教给我的，老师介绍了自己叫什么。我们叫他谢老师，他很高兴在教到我们班。数学成绩总是不稳定，教过我们的老师都所我们这个班数学很难教会，可谢老师像平常一样上下课。在中午时重不布置作业。直到晚上才布置一点作业。

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