六年级读后感启示作文范文 - 大知识作文网

一本书的启示

记得第一次读到杨红樱阿姨的书，《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。看到杜真子被她的妈妈逼迫着看那些看似有用的“尤其是杜真子的妈妈说的那句：看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦，杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对，有些家长说这是对孩子的爱，有些家长以爱的名义让孩子天天学习”这样孩子会失去许多童年的快乐，乌龟说现在的孩子味越来越少了：不能为了学习而失去童年的快乐”

六年级读后感 # 启示 # 书

《滴水穿石的启示》读后感

我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，就一定能够实现我们美好理想。读了这篇课文让我想到了德国着名的音乐家贝多芬。他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。欣赏着从楼上传来的忽高忽低。几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的！我还想到我在四年级时学滑板的事情。所以妈妈给我买了一个滑板。

六年级读后感 # 启示

蜂鸟的启示

在许多精彩的故事中，蜂鸟为什么会倒着飞？蜂鸟家族在大森林中是最庞大的一个家族，在十只鸟中有七八只都可能是蜂鸟。一场森林大火打波了鸟类静谧的生活，蜂鸟的首领仗着自己的族群大得无边无际，便下令所有蜂鸟都要去扑火！一个个蜂鸟毫不畏惧地冲向熊熊烈火之中，有些蜂鸟惧怕了，有些蜂鸟逃掉了，有些蜂鸟则被烟熏得昏头昏脑，四处纷飞……终于，有一只蜂鸟开始倒着飞，但它慢慢远离了死亡。

六年级读后感 # 启示 # 鸟

《孔子学琴》的启示

我读了《孔子学琴》这个故事，就想把它写下来和伙伴们分享。孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，可以学新曲子了，孔子说。可还没有掌握一些高难度的技巧：你已掌握了弹奏技巧。我还没有品味出这首曲子的神韵：你已领会了这首曲子的神韵。可以学新曲子了”孔子说：我还没体会出作曲者是怎样一个人“孔子庄重地向远处眺望说，我现在知道作曲者是什么人了：说。这首曲子就叫做《文王操》啊”

六年级读后感 # 启示

读《假如给我三天光明》给予我的启示

故事讲述了因一次疾病使一个健康的小女孩生活在无光，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她对生活没有去信心，而是通过自己的努力以及家庭老师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一丝丝救命的清泉，海伦在莎莉文老师的细心指导下学会了一个又一个新的单词！也突出了海伦对学习的渴望”这个字就是正在我手上流动的这种清凉而奇妙的东西“莎莉文是海伦成为大作家这条道路上的指明灯。

六年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

《滴水穿石的启示》主要讲了在安徽广德太极洞内，然后用古今中外的名人事例来证明所有成就事业的人都是靠着这种滴水穿石的精神才滴穿一块块顽石的：美国发明大王爱迪生和现代着名书画家齐白石。发明避雷针的美国科学家富兰克林，还有不惜自己生命发明炸药的诺贝尔……下面，诺贝尔从小就对制作炸药很感兴趣”他与父亲、哥哥一起发明炸药，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬，诺贝尔的弟弟被炸死。但诺贝尔毫不气馁。

六年级读后感 # 启示

成功的启示——读《史蒂夫?乔布斯传》有感

我对乔布斯这位伟人没有太多认识，乔布斯的执着、乔布斯的创新精神和他的完美主义、永不服输精神深深打动了我。乔布斯展现出了与其他领导人完全不同的一面。与他的同事和员工一起创造了iMac、iPod、iPhone、iPad等举世闻名的产品和一个成功的苹果公司，你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志。或许你也会羡慕他的成功和财富，但我们更应该研究一下乔布斯走过的路，乔布斯对当时的可口可乐公司老板斯卡利说；

六年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》

我读了《滴水穿石》这篇文章，这篇文章主要写了在安徽广德的太极洞内，石头正中有一个光滑圆润的小洞，并由此联想出了明代着名医学家李时珍立志学医的故事。就一定可以干出一番事业，水为什么可以滴穿石块呢。还是不可以达到更高深的境界”必须还要有一种精神，我们应该像水滴一样“久而久之就滴穿了石块，而我们应该找到自己喜欢的事业。努力钻研下去，努力钻研自己喜欢的东西，就要学习水滴的的另一种精神——找有难度的。

六年级读后感 # 启示

一本书的启示

故事书、童话、作文书……但让我回味无穷的书，必然是《假如给我三天光明》这本书了。这本书的作者和主人公都是海伦。凯勒是不幸的”有八十七年是在没有光明、没有声音的孤独岁月里度过的，就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的聋盲人；在来自波士顿柏金斯学校的家庭教师----安妮，后来又成为了通晓英、晓、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家，在她成功之前那一段艰难的历程中。

六年级读后感 # 启示

一则成语给我的启示2

从前有滴水珠和大海比赛穿石。水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神，终于打穿了巨石，而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡。生活岂不如同穿石，他们便不信地转移、彷徨、愁怅！最终无法到达生活的彼岸，而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力。最终看到了对面的幸福，生活对于任何一个男女都非常易事：我们必须有坚韧不拔的精神“居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔，早年的学习、工作环境极其艰苦。

六年级读后感 # 启示

《科学启示录》观后感

其实很难说我们是否学会了真正的科学精神。我们了解到一些因素或许促使了他们在近现代的强盛，专心致力于向民众传播科学的思想和理念。可以说《科学启示录》获得的这些资料更加真实，更重要的是了解了我们中国在世界发展的变换中所经历的，发生在全世界各地由科学发展引起的人类思维的几次重大转变，还是14世纪到17世纪末西方世界发生的文艺复兴、宗教改革与科学革命。

六年级读后感 # 启示

《鹳鸟》的启示

这篇童话写得非常有意思。鹳鸟爸爸妈妈在抚养着四个小宝宝，一群孩子在房子前面玩，他们一边玩一边唱着一首古老的歌谣，鹳鸟妈妈和它的孩子们听了很生气。但是在那群孩子当中有一个小男孩与其他孩子不一样，不要讥笑动物“讥笑动物是一种罪过。知道他的名字叫彼得”说是每家生孩子的时候：我们给每个没唱歌的家里都送给一个，那个叫彼得的孩子。不要讥笑动物。动物是人类的朋友，我还帮助大人给小金鱼换水喂食。

六年级读后感 # 启示 # 鸟

《启示》观后感

而是为我们呈现了当时时期古老而又神秘的玛雅文明。仅仅凭借着新石器时代的原始生产工具便创造出了灿烂而又辉煌的文明。我们得知玛雅文明诞生于热带丛林，影片中古代的印第安人在追逐一只野猪，这为这个部落以后遇到的浩劫作出了铺垫，老酋长的一席话又将危险来临的预兆更清晰化。又与之后此部落所经历的血腥恐怖的入侵战争形成了鲜明的对比。年长者的讲述又说明玛雅文明是世界文明史上的一对奇葩。

六年级读后感 # 启示

科学启示录观后感范文

《科学启示录》这个栏目不仅增长了课外知识，对于我们年轻人来说学习和探索历史是很有必要和帮助的。在很多不同的国家或地区都会存在着一些神造人或地心说的说法，观看《科学启示录》的同时也在进行着一次爱国主义教育。一些如哥白尼一样的人才勇敢的站出来以科学的眼光看待这一切，地球并不是宇宙的中心……斯蒂芬霍金的《时间简史》一本读不懂的畅销书吸引着人们，他用理性的思维研究了宇宙的起源和命运究竟是什么。

六年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

人们听起来会感觉是水不停地滴”但自从读了《滴水穿石的启示》这篇课文以后。的真正含义-----做事要目标专一、持之以恒“那你就只能是一个三心二意、一事无成的人，我们不管做什么事都会遇上崎岖与坎坷？诺贝尔应该是我们非常熟悉的发明家，而他设立的诺贝尔奖更是令人梦寐以求的。诺贝尔以他不屈不挠的精神与聪明才智征服世界。诺贝尔为了使自己发明的硝化甘油（世界上第一种液体炸药）更安全。

六年级读后感 # 启示

特别的启示——《渔夫和金鱼》读后感

而受人唆使的人都是虚度人生，结局一般不会提及这类人，《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。故事中的金鱼令我敬佩，她对生活的热爱不亚于一个事业有成的小伙子他愿意用自己的一切东西去换取自己的自由。但故事中的老太婆贪得无厌，相对于故事中的老太婆来说，故事中的渔夫就拌演被人唆使的角色。再看看我们现在的生活中的有些人，他们真应该感到自愧不如，就扮演了一个时常他人唆使的角色。洪曹辉威风凛凛地对他马杨凯说：

六年级读后感 # 启示

《滴水穿石的启示》读后感

我们一定要铭记它给我们的启示：就一定能够实现我们美好的理想。从小就立志要当一名语言大师。儿时的梦想他始终也没有忘记。它为例得到一部明代笑话书《谑浪》，后来听说北京图书馆有这本书，没钱买书，所以他决定去把书抄回来。终于将一本几十多万余字的书抄录到手。他晚上不停地练习着，他终于成为全国著名的语言大师了。从那时起我便爱上了看书，慢慢看起了有图有字的书，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。

六年级读后感 # 启示

《钓鱼的启示》读后感

要站在道德这一面想问题，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。作者和父亲分别放好鱼饵，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，也许是鱼太想挣开鱼钩，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，父亲盯着鲈鱼看了好一会，父亲平静地说？作者再次把乞求的目光投向了父亲“可作者从父亲那不容争辩的声音中”父亲的话是没有商量余地的。

六年级读后感 # 启示

《狐狸和乌鸦》的启示

《狐狸和乌鸦》这个故事相信大家都听过，讲的是一只乌鸦得到一块肉，使得正要到嘴的肉落入狐狸腹中。乌鸦才想还击，我就为大家再讲一个《狐狸和乌鸦》的续集。乌鸦不知从哪又拿得了一块肉，正悠然悠哉地飞到那棵它失去过好几次手的树上。那只老谋深算的狐狸又循着肉香跑来了。它看见乌鸦正把那块肉香四溢的香喷喷的肉放在一边，于是它急忙娇滴滴地说：乌鸦像是没听见！狐狸换了一副嘴脸，狐狸气急败坏地说，狐狸见此招没效：

六年级读后感 # 启示

《100位名人成材故事》给我的启示

书的名字叫做《100位名人成材故事》。在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。书中的每个故事都十分的生动有趣，我知道了学习应该要有“李白从老婆婆那里明白了这个道理。我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，并要对不明白的要细心的进行研究，我知道了我们在学习的时候，人们经常说能够提出问题才说明把书本读的相对透彻。

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