六年级写人老师850字作文范文 - 大知识作文网

我的启蒙老师作文

很多教师常常忘记他们应该是教育家：或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身，希望所有的老师节日快乐。郑老师的眼睛十分的亮。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课，看样子老师得了重感冒，向郑老师问好：我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇！

六年级写人 # 老师

我的小学老师们

我的第一位数学启蒙老师。她上课向来都是活泼易懂，同学们都是极喜欢她的，语文老师是个中年男子，他常在写字课时叫我们学书法。我记得那时学的是柳公权的柳体罢。一笔一画都仔细地教导，我们也学得认真，我的毛笔字也算写得好。在书法上也花了不少功夫下去，做事就要像学习书法一样：因为学习忙的关系，我已经好久没再去拿过毛笔，我就会不自觉的想起他的教诲，班主任是一个又严肃又幽默的人。

六年级写人 # 老师

我的老师

能与学生打成一片的老师，他就是我的语文老师郭老师。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，许老师却突然过来，我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听！你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗”我们都听的非常认真“那天恰巧轮到郭老师当值勤老师。过一会郭老师就过来了，仍然和旁边同学说的起劲，郭老师又来了一次，认为郭老师太不近人情。

六年级写人 # 老师

老师,谢谢您.

那感人的一幕又浮现在我眼前——那是去年冬天的一个晚上，突然肚子疼了起来，想想爸爸妈妈在外地卖布。想想家里只有我和奶奶；我只好硬撑着身子，找出妈妈为我们准备好的药箱，慢慢地肚子不痛了，我的肚子又开始痛了起来，我不敢再吃止痛药了，豆大的汗珠不住地从额头流了下来，我的脑海中浮出了老师那亲切的身影，耳边响起了老师的话语，老师在你身边，有事找老师，找老师。我拨通了老师家的电话，老师从睡梦中惊醒“

六年级写人 # 老师

老师，谢谢您

那感人的一幕又浮现在我眼前——那是去年冬天的一个晚上，突然肚子疼了起来，想想爸爸妈妈在外地卖布。想想家里只有我和奶奶；我只好硬撑着身子，找出妈妈为我们准备好的药箱，慢慢地肚子不痛了，我的肚子又开始痛了起来，我不敢再吃止痛药了，豆大的汗珠不住地从额头流了下来，我的脑海中浮出了老师那亲切的身影，耳边响起了老师的话语，老师在你身边，有事找老师，找老师。我拨通了老师家的电话，老师从睡梦中惊醒“

六年级写人 # 老师

我的老师

老师是太阳底下最光辉的职业，没有老师殷殷教诲，老师给我们的印象就是：她就是我们可敬可爱的班主任：霍老师是一位非常优秀的语文老师，|她上课时我们都会认真听讲，我们会随着老师的语调，她在我们心中是最好的老师了，就是没有见到我们可敬可爱的霍老师。当我们再见到霍老师时，我们都能感觉到老师生病了。老师的笑容虽挂在脸上，老师却依然带病为我们上课，老师总是在短暂的时间里教给我们充足的知识”

六年级写人 # 老师

令我最难忘的一个老师

一年级班主任周老师、二年级英语老师Miss周、三年级英语老师Miss练、还有我们现在林老师……我就来说说我们现在的数学老师程老师吧！程老师从五年级就教我们数学了…….程老师待人和蔼、温柔。程老师是个耐心教导学生，全班被留下来做校本。程老师在讲台上发话了：我迷茫的看了看程老师！程老师开始就问我，我小心的指了指我不会的题目中其中一题：程老师看了看题目“过了十分钟……迷迷糊糊第知道该怎么做了。

六年级写人 # 老师

我的大朋友

我的女大朋友恰好是我最好的老师——黄老师。可是黄老师并没有因此而讨厌我，黄老师不光爱我，黄老师便在黑板上写上：可是老师还是担心徐天钰忘了吃药，我们也很爱黄老师。把愉快的心情送给黄老师。我们也常常做出一些令黄老师特别感动的事情：比如悄悄地帮老师打来下午茶，在班级心灵日记上悄悄写下自己对黄老师的爱，黄老师对我们说：黄老师今年最后给大家上一天课。同学们听了都以为黄老师要走了，黄老师着急得连忙解释道：

六年级写人 # 老师

语文老师—“黑”王

我们班的语文老师面目慈祥，王上讲台写板书，只能看见粉笔晃来晃去。王平时话语不多，但一上起语文课便滔滔不绝，尤其是上课一两句逗乐的话语，甚至会让我们笑得前仰后合。我们班某些同学喜欢在课上接茬，王会巧妙地运用他的幽默语言大绝招与他进行对攻。班里除了震天的爆笑声外，就只剩下那位同学一脸的尴尬了。王绝大部分时间总是一脸的温柔，好像有说不尽的喜悦。尤其是对我们班时的那些文学“老师跟他们交流总是笑眯眯的。

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我心目中的好老师

教过我的老师还真不少，我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。吴老师很年轻，或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育，吴老师发现后，你们从小无论做什么事情都要认真对待。吴老师还罚我重抄”但这次深刻的教训使我在今后的学习中逐渐养成了认真的好习惯，别看吴老师对我们这么严格，吴老师是一位会上课的好老师，她会用各种生动有趣的形式来上课。吴老师让我们分角色表演课文。

六年级写人 # 老师

伟大的老师

老师留着一头长发，张老师把我留了下来，一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：从写字上能看出一个人的性格，老师严格要求是对的。听了妈妈的一席话。我明白了老师的用意”使我更加敬佩老师了，无论写什么作业都坚持把字写工整，还多次受到老师的表扬，这都是张老师严格要求的结果啊。

六年级写人 # 老师

慈母般的“凶”老师

我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。常常听见有人说：现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班。我的大名终于在六(4)班里找到了，大概同学们对眼前这位。尽管老师说话的声音是那样的和气！总觉得那位老师令人生畏，我们几个小伙伴一起骑车回家。我们几个小伙伴都没带钱，明天早上上学时我们再付给他。

六年级写人 # 老师

我的老师

人的一生需要许多许多位老师，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。每每上课总是一手抱书，一看便知道您是博时多才，我和蔼可亲的地理老师啊，您一边做板书还不忘同学们。不会可要说呀！我们都上初一了难道还不会写吗，可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗，我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩：但讲起来总是让我们昏昏欲睡？

六年级写人 # 老师

我眼中的好老师

而是我的课外辅导老师——菠菜老师。菠菜老师原名郭春波，但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同，他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气，菠菜满腹经纶。他总把许多名着名篇挂在嘴边：就会像鲁迅先生的师傅那样“采桑书坊不似三味书屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，而菠菜是站着背诵的。菠菜平易近人。他常和同学们打成一片，同学们捉弄他，但同学们对此丝毫不惧。同学们故意写得很多，以至菠菜批阅小练笔时。

六年级写人 # 老师

我的老师

每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……这就是老师的品质！让我印象最深刻的老师就是一年级教我们数学的刘含刘老师。我不小心把同桌的文具弄倒了，他要我帮他捡起来，我打开天窗说的亮话”我的一举一动都让刘老师看见了”让刘老师看见了，我硬着头皮往老师的办公室走去，没想到坐在办公室里等着我的老师，你弄倒别人的文具盒确实是不小心的，反而说硬话去气别人。

六年级写人 # 老师

我的老师

给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师，陈老师中等身材。仿佛能够看出我们同学的内心世界，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质，恰好爸爸出差了。妈妈又在值班，所以我没有去学校请假，陈老师知道后。立马来到我家看望我，老师去给你买……！陈老师，我对陈老师说“老师来了”我还是没有去学校上课。陈老师又来看望我了，她见我捧着语文书？我们都会帮你补课的。

六年级写人 # 老师

“万人迷”老师

大家似乎都不把上课零当回事，不远处传来了一阵熟悉悦耳‘笃“只见同学们的脸立刻由红变白！刹那间教室里响起了一阵热闹的？只见同学们抱头鼠窜“这不前方那位同学的文具盒又重重的，过后同学们都坐端端正正的坐在自己的位置上，文老师走了进来“同学们捂住嘴一阵窃笑“仔细一瞧老师今天还穿的真时髦”只见同学们的嘴巴都张成了”老师微微一笑露如象牙般洁白的牙齿说，大部分同学都在认真听着老师讲课只要张镇宇在。

六年级写人 # 老师

一个影响我最深的人

庞老师的眉毛很浓。庞老师影响我最深的是他的一句话。庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会”因为我家的《好词好句好段》上的。自己又锦上添花地加了自己写的几句话，庞老师看过我的作文后，但写得不太真实：老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，时间词用得也非常有顺序”因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了，听了庞老师的这番话后。

六年级写人 # 老师

尊敬老师

老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我爱老师，我也愿做老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。我经历了许许多多的老师。教过我的老师，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美文，我的普通话学习可以说，让我做班里的干部；她说我笑容好、形象佳、字写得美。

六年级写人 # 老师

一个可敬的人老师

我们班调来了一位新老师——一个可敬的老师——她是我们的信语文老师，陈老师不像其他老师那样，总是一脸严肃地板着脸，但同学们完全陈老师的课吸引住了。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在陈老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，短短几个字给予发言学生的鼓励“却给了同学们无限的信心与肯定！陈老师满脸的笑容是多么灿烂啊”

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